Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Планирование  /  Прочее  /  План по самообразованию

План по самообразованию

Главный смысловой стержень программы – связь искусства с жизнью.

ЦЕЛЬ:

Формирование художественной культуры учащегося посредством разнообразия форм, методов и приемов художественного творчества.

ЗАДАЧИ:

  • Развитие художественно-образного мышления.
  • Формирование ключевых компетенций через различные формы деятельности на уроке и во внеурочное время.
  • Формирование эмоционально-ценностного, чувственного опыта у учащихся, выражаемого в искусстве.
  • Развитие креативности мышления, поиска особых приемов и способов передачи своего отношения к окружающему миру.

Главный смысловой стержень программы – связь искусства с жизнью.

ЦЕЛЬ:

Формирование художественной культуры учащегося посредством разнообразия форм, методов и приемов художественного творчества.

ЗАДАЧИ:

  • Развитие художественно-образного мышления.
  • Формирование ключевых компетенций через различные формы деятельности на уроке и во внеурочное время.
  • Формирование эмоционально-ценностного, чувственного опыта у учащихся, выражаемого в искусстве.
  • Развитие креативности мышления, поиска особых приемов и способов передачи своего отношения к окружающему миру.

Главный смысловой стержень программы – связь искусства с жизнью.

ЦЕЛЬ:

Формирование художественной культуры учащегося посредством разнообразия форм, методов и приемов художественного творчества.

ЗАДАЧИ:

  • Развитие художественно-образного мышления.
  • Формирование ключевых компетенций через различные формы деятельности на уроке и во внеурочное время.
  • Формирование эмоционально-ценностного, чувственного опыта у учащихся, выражаемого в искусстве.
  • Развитие креативности мышления, поиска особых приемов и способов передачи своего отношения к окружающему миру.
15.04.2019

Содержимое разработки

План самообразования учителя ИЗО Дьяконовой Л.Н.



Тема: «Разнообразие форм, методов и приемов художественного творчества на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности».

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Стратегия модернизации образования в России предъявляет новые требования, определяющие главную цель современной школы – формирование творческой и активной личности ученика. Сегодня объективная закономерность процесса обучения требует такой организации учебной деятельности  обучающихся,  которая учитывала бы их индивидуально-психологические особенности и позволила бы учителю в условиях коллективной работы с классом успешно обучать каждого из них.

     Уроки изобразительного искусства призваны помочь каждому ребенку понять, какой он способный, талантливый, почувствовать вкус творчества, полет фантазии.

Многообразие видов деятельности и форм работы с учениками стимулирует их интерес к предмету, изучению искусства и является необходимым условием формирования личности ребенка.

Данная программа разработана на три года.

Главный смысловой стержень программы – связь искусства с жизнью.

ЦЕЛЬ:

Формирование художественной культуры учащегося посредством разнообразия форм, методов и приемов художественного творчества.

ЗАДАЧИ:

  • Развитие художественно-образного мышления.

  • Формирование ключевых компетенций через различные формы деятельности на уроке и во внеурочное время.

  • Формирование эмоционально-ценностного, чувственного опыта у учащихся, выражаемого в искусстве.

  • Развитие креативности мышления, поиска особых приемов и способов передачи своего отношения к окружающему миру.







КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА

  • Ценностно-смысловые компетенции.

  • Общекультурные компетенции.

  • Учебно-познавательные компетенции.

  • Информационные компетенции.

  • Коммуникативные компетенции.

  • Компетенции личностного самосовершенствования.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА

  1. 2018-2019 уч.г.

  • Сбор и накопление информации из различных источников.

  • Внедрение отдельных приемов и методов художественного творчества на уроках.

  1. 2019-2020 уч.г

  • Знакомство с новыми техниками художественного творчества.

  • Применение изученных техник художественного творчества в практике внеурочной работы.

  1. 2020 – 2021 уч.г.

  • Подведение итогов реализации программы и анализ ее эффективности.


ПЛАНИРУЕМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Направления деятельности

Содержание деятельности

Накопление теоретических знаний

  • Изучение литературы по теме и интернет-ресурсов

  • Накопление и изучение материала

  • Изучение опыта работы других педагогов по данной тематике

Проектирование собственной деятельности

  • Освоение новых форм и методов ведения занятий.

  • Апробация отдельных приемов и техник художественного творчества.

  • Внедрение в практику обучения ИЗО новых форм, методов и приемов художественного творчества .

Изучение состояния выбранной темы в практике работы

  • Мониторинг результативности применения новых форм, методов и приемов художественного творчества.

  • Мониторинг изменения интереса учащихся к художественной деятельности.

Опытно-экспериментальная апробация собственных проектов самообразования

  • Проведение уроков с применением новых форм, методов и приемов художественного творчества.

  • Применение новых форм, методов и приемов художественного творчества во внеурочной работе.

  • Участие учащихся в творческих конкурсах различного уровня.


ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Формирование у учащихся ключевых компетенций:

  • ценностно-смысловые общекультурные компетенции - восприятие искусства как духовной летописи человечества и вместе с тем понимание красоты окружающего мира, поиск объектов искусства в обыденной жизни.

  • учебно-познавательные компетенции - развитие воображения, творческого потенциала учащихся, желания подходить к любой своей деятельности творчески.

  • информационные компетенции - умение самостоятельно находить, анализировать и использовать информацию.

  • коммуникативные компетенции - уметь представить себя, показать свои возможности перед товарищами, участвуя в конкурсах.

  • здоровьесберегающие компетенции - владение способами позитивного отношения к своему здоровью.

  • компетенции самосовершенствования - развитие рефлексии, креативности мышления, объективности оценки результатов собственной деятельности.

-70%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План по самообразованию (64 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт