План-конспекты к урокам информатики в 7 классе по теме "Понятие информации"

Информатика – 7 класс Босова Л. Л.. Глава 1 Информация и информационные процессы

п. 1.3. «Всемирная паутина».

1. Что такое WWW

1. WWW – это ______________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Основные функции WWW:

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Основные виды информации в WWW:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___

______________________________________________________________________.

1. Web – сайт – это__________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Гиперссылка представляет собой ___________________________________

_______________________________________________________________________

и служит для ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Гипертекст содержит ______________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Браузер– это ______________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Наиболее известные браузеры: _____________________________________

______________________________________________________________________

1. Поисковые системы

1. Поисковые системы предназначены для _____________________________

______________________________________________________________________

1. Дайте краткую характеристику наиболее известным поисковым системам:

1. Поисковые запросы

1. Поисковый запрос – это __________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

3.2. Типы поисковых запросов:

а)_____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ______________________________________________________________________

3.3. Логические связки используются для __________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

3.4. Заполните таблицу:

Информатика – 7 класс Босова Л. Л.. Глава 1 Информация и информационные процессы

Ф.И. ____________________________ класс __________ дата ________________ оценка______

п. 1.5. Двоичное кодирование.

1. Преобразование информации из непрерывной формы в дискретную

1. Непрерывная информация –это ___________________________________

_____________________________________________________________ например,

______________________________________________________________________.

1. Дискретная информация –это _____________________________________

_____________________________________________________________ например,

______________________________________________________________________.

1. Дискретизация информации – это __________________________________

______________________________________________________________________.

1. Приведите 3 примера дискретизации информации:

а)_____________________________________________________________________

б)_____________________________________________________________________

в)_____________________________________________________________________

1. Двоичное кодирование

1. Что называют языком?_____________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Алфавит языка –_________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Мощность алфавита –____________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Двоичным называют алфавит ______________________________________

______________________________________________________________________.

1. Двоичное кодирование – это _______________________________________

______________________________________________________________________

1. Универсальность двоичного кодирования

1. В чём заключается универсальность двоичного кодирования?__________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Равномерные и неравномерные коды

1. Какие коды называют равномерными? _________________________________

______________________________________________________________________.

1. Какие коды называются неравномерными? ______________________________

_____________________________________________________________________.

Информатика – 7 класс Босова Л. Л.. Глава 1 Информация и информационные процессы

п. 1.6. Измерение информации.

1. Алфавитный подход к измерению информации.

1. При алфавитном подходе измерение информации не зависит от _________

______________________________________________________________________.

1. Информационный вес символа – это ________________________________

______________________________________________________________________.

1. Минимальным информационным весом символа обладает ____________

алфавит. Он равен _____________________________________________________.

1. Мощностью алфавита называют ___________________________________

______________________________________________________________________.

1. Информационный вес символа произвольного алфавита.

1. Связь между мощностью алфавита и информационным весом его символа выражается формулой:

1. Заполните таблицу, определив информационный вес символа:

1. Решите задачу:

1. Информационный объём сообщения.

1. Информационный объём сообщения складывается из _________________

______________________________________________________________________.

1. Информационный объём сообщения равен: __________________________

______________________________________________________________________.

1. Информационный объём сообщения определяется по формуле:

1. Решите задачу:

1. Единицы измерения информации.

1. Решите задачи:

Информатика – 7 класс Босова Л. Л.. Глава 1 Информация и информационные процессы

п. 1.1. Информация и её свойства

1. Информация и сигнал

   1. Слово информация переводится с латинского языка как _______________

______________________________________________________________________

1. Информация для человека – это____________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Непрерывный сигнал принимает __________________________________

______________________________________________________________________.

1. Дискретный сигнал принимает _____________________________________

______________________________________________________________________.

1. Виды информации

   1. Человек использует для восприятия сигналов из внешнего мира следующие органы чувств:

_____________________________

_____________________________

_____________________________

______________________________

______________________________

1. По способу восприятия различают следующие виды информации:

а)_________________, воспринимается с помощью ___________________________, содержит примерно ____% всей получаемой информации, например ___________________________________________________

б)_________________, воспринимается с помощью ___________________________, содержит примерно ____% всей получаемой информации, например ___________________________________________________

в)_________________, воспринимается с помощью ___________________________, содержит примерно ____% всей получаемой информации, например ___________________________________________________

г)_________________, воспринимается с помощью ___________________________, содержит примерно ____% всей получаемой информации, например ___________________________________________________

д)_________________, воспринимается с помощью ___________________________, содержит примерно ____% всей получаемой информации, например ___________________________________________________

1. Свойства информации

Перечислите основные свойства информации: ______________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________.

1. Информация объективна, если _____________________________________

_________________________________________________________________________.

Такую информацию получают с помощью __________________________________

_________________________________________________________________________.

1. Информация достоверна, если _____________________________________

_________________________________________________________________________.

Примером недостоверной информации может быть__________________________

_________________________________________________________________________.

1. Информация полна, если __________________________________________

_________________________________________________________________________.

Неполная информация приводит к ______ __________________________________

_________________________________________________________________________.

1. Информация актуальна, если _____________________________________

_________________________________________________________________________.

Неактуальная информация является _____ __________________________________

_________________________________________________________________________.

1. Информация полезна, если _____________________________________

_________________________________________________________________________.

Примером непонятной информации может быть _____________________________

_________________________________________________________________________.

1. Информация понятна, если _____________________________________

_________________________________________________________________________.

Примером непонятной информации может быть _____________________________

_________________________________________________________________________.

1. Проанализируйте с точки зрения свойств следующую информацию:

Ученик, уходя домой после уроков, просматривает расписание на следующий день.

а) Информация объективна (да/нет), потому что ____________________________

______________________________________________________________________

б) Информация достоверна (да/нет), потому что ____________________________

______________________________________________________________________

а) Информация полная (да/нет), потому что ________________________________

______________________________________________________________________

а) Информация актуальная (да/нет), потому что _____________________________

_______________________________________________________________________

а) Информация полезна (да/нет), потому что ________________________________

________________________________________________________________________

а) Информация понятна (да/нет), потому что ________________________________

________________________________________________________________________

Информатика – 7 класс Босова Л. Л.. Глава 1 Информация и информационные процессы

Ф.И. ____________________________ класс __________ дата ________________ оценка______

п. 1.2. Информационные процессы

I. Информационные процессы.

1. Информационными процессами называют _____________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. К основным информационным процессам относят: ____________________

_____________________________________________________________________.

1. Информационной деятельностью человека называют ___________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

II. Сбор информации.

1. Сбор информации – это информационный процесс, при котором ___________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

1. Приведите по 1примеру сбора информации:

а) визуальной _______________________________________________________

б) аудиальной _______________________________________________________

в) вкусовой _________________________________________________________

г) обонятельной _____________________________________________________

д) тактильной ______________________________________________________.

III. Обработка информации.

1. Обработка информации – это информационный процесс, при котором _____

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. К обработке, связанной с получением нового содержания относят _________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

1. К обработке, связанной с изменением формы представления относят _____

______________________________________________________________________

1. Структурирование информации – это _________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

1. Кодирование информации – это _____________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

1. Отбор информации – это ____________________________________________

_____________________________________________________________________.

IV. Хранение информации.

1. Хранение информации – это информационный процесс, при котором ______

_____________________________________________________________________.

1. К неэлектронным носителям информации относятся __________________

_____________________________________________________________________.

1. К электронным носителям информации относятся ____________________

_____________________________________________________________________.

1. Назовите известные вам хранилища информации: ______________________

_____________________________________________________________________.

V. Передача информации.

1. Передача информации – это информационный процесс, при котором происхо­дит ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

1. Из каких элементов состоит процесс передачи информации:

______________________________________________________________________

1. Зарисуйте схему процесса передачи информации:

VI. Информационные процессы в живой природе и технике.

1. Приведите примеры информационных процессов в живой природе:

а) сбор _______________________________________________________________

б) обработка __________________________________________________________

в) хранение ___________________________________________________________

г) передача ___________________________________________________________.

1. Приведите примеры информационных процессов в технике:

а) сбор _______________________________________________________________

б) обработка __________________________________________________________

в) хранение ___________________________________________________________

г) передача ___________________________________________________________.

Информатика – 7 класс Босова Л. Л.. Глава 1 Информация и информационные процессы

п. 1.4. Представление информации.

1.4.1. Знаки и знаковые системы

1. Знак –это ________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Приведите 5 примеров различных систем:

а)_______________________________________________________________

б)_______________________________________________________________

в)_______________________________________________________________

г)_______________________________________________________________

д)_______________________________________________________________

1. Пиктограмма – это _______________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Приведите примеры пиктограмм:

а) ______________________________

б) ______________________________

в) ______________________________

г) ______________________________

1. Символ – это _____________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Приведите примеры символов:

а) _____________________________

б) _____________________________

в) _____________________________

г) _____________________________

1. Знаковая система – это_____________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

1.4.2. Язык как знаковая система

1. Дайте определение знаковой системе:

а) речь – знаковая система _______________________________________________

______________________________________________________________________;

б) письменность – это знаковая система ___________________________________

______________________________________________________________________

1. Из каких элементов состоит устная (буквенно-звуковая) речь?

а) _________________________

б) _________________________

в) _________________________

г) _________________________

1. В чём особенность слогового письма?________________________________

______________________________________________________________________.

1. В чём особенность идеографического письма? _______________________

______________________________________________________________________.

1. Естественные и формальные языки.

1. Естественными называют языки ___________________________________

______________________________________________________________________.

1. К естественными относятся, например, следующие языки: ______________

______________________________________________________________________.

1. Основные характеристики естественных языков являются

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г) ____________________________________________________________________

д) ____________________________________________________________________.

1. Формальными называют языки ____________________________________

______________________________________________________________________.

1. К формальным относят, например, __________________________________

______________________________________________________________________.

1. Особенностью формального языка является то, что ___________________

_____________________________________________________________________ .

1.4.4. Формы представления информации

1. Кодирование – это ________________________________________________

______________________________________________________________________.

1. Знаковая форма – это представление информации с помощью _________, например, _____________________________________________________________.

2. Образная форма – это представление информации с помощью _________, например, _____________________________________________________________.