План-конспект урока по теме «Анимация формы»

План-конспект урока по теме «Анимация формы»

Дата: _______________

Тема: «Анимация формы».

Цели:
Образовательные:
-Понимать что такое анимация, для чего она используется в презентации.
-Знать понятие анимации, как создавать сложную анимацию

-Уметь: в среде Flash рисовать, настраивать анимации формы.
-Исследовать: возможности создания анимации по заданной траектории в мультимедийной интерактивной презентации. 

Развивающие:Развивать компетентности: учебно-коммуникативные, учебно-интеллектуальные, учебно-организационные, учебно-информационные.

Воспитательные:Воспитывать учебно-познавательную активность, интерес к предмету и творческий подход к работе на уроке.Воспитывать аккуратность и четкость при работе на компьютере.

Тип урока: комбинированный урок
Оборудование и источники информации:

1. учебник «информатика» 7 класс . Г. А. Заборовский (главы 1, 2, 3, 4), А. И. Лапо (глава 2),А. Е. Пупцев (главы 1, 4)

2. Презентация по теме « Использование эффектов в презентации»

Структура урока:

1 Организационный момент 2 мин

2. Проверка домашнего задания 5 мин

3. Усвоение новых знаний и способов действий 20 мин

4. Физкультминутка 5 мин

5. Первичная проверка понимания 5 мин

6. Подведение итогов занятия 3 мин

7. Информация о домашнем задании 2 мин

Содержание урока

1. Организационный момент

Приветствие учеников. Проверка посещаемости занятия.

1. Проверка домашнего задания

2. Усвоение новых знаний и способов действий

Как вы считаете, есть ли ограничение возможностей анимации движения?

Проблема: как можно анимировать превращение одного объекта в другой (например, яблоко в грушу).

Итак, тема нашего урока – Анимация формы. Сформулируем цели и задачи нашего сегодняшнего урока.

Анимация формы (Shape Tween) позволяет, как понятно из названия, анимировать изменение очертания изображения. Для ее создания не требуется, как при создании Motion Tween, преобразовывать рисунки в клипы.

Достаточно:

создать рисунок, который нужно анимировать;

выделить кадр с рисунком щелчком левой кнопкой мыши по нему и на панели Properties (Свойства) в списке Tween выбрать тип Shape;

в том месте, где анимация должна закончиться, создать ключевой кадр. В него автоматически скопируется рисунок из начального кадра. Здесь рисунок можно изменить или нарисовать новый.

Анимация формы неприемлема к библиотечным объектам типа символ и сгруппированным объектам.

Анимация формы позволяет:

плавно трансформировать одну фигуру в другую;

плавно изменять цвет фигуры;

перемещать фигуру;

комбинировать перечисленные возможности.

Показать учащимся создание анимации формы на примере (видеоролик).

Алгоритм создания анимации формы.

Нарисовать объект в 1 кадре.

Выделить на шкале времени последний кадр анимации.

Нажать F6.

В последнем кадре анимации изменить форму объекта или нарисовать новый объект.

Выделить любой промежуточный кадр.

На панели Свойства Твин (Закрутка) выбрать: Форма (Shape) (Фигур)

Ctrl + Enter – просмотреть анимацию.

1. Физкультминутка

Комплекс упражнений гимнастики для глаз

Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4—5 раз.

Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5)). Повторить 4—5 раз,

Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4—5 раз.

Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1—4, потом перенести взор вдаль на счет 1—6. Повторить 4—5 раз

В среднем темпе проделать 3—4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мыш­цы, посмотреть вдаль на счет 1—6. Повторить 1—2 раза.

1. Первичная проверка понимания

Какие эффекты возможны в презентациях?
Добавьте к примеру 1 звуковой эффект.

1. Подведение итогов занятия
   Фронтальный опрос. Результаты опроса должны прояснить, какие моменты вызывают затруднения у учащихся.

Вопросы для опроса.

1. Что понимают под анимацией формы?

2. Перечислите этапы создания анимации формы.

3. К каким объектам неприменима анимация формы?

1. Информация о домашнем задании.

§20,упражнение после параграфа