Получите свидетельство
Вход
Урок №
Клас 5
Тема : Міський транспорт
Мета: активізувати в мові учнів ЛО теми; навчити розпізнавати їх у тексті, вчити учнів обмінюватись репліками на рівні монологічної єдності на основі мовленнєвої ситуації, розвивати інтелектуальну гнучкість учнів, вміння спілкуватись, навички читання з опорю на мовну здогадку
розвивати здібності учнів до слухової та зорової диференціації, до самостійної праці.
виховувати почуття патріотизму, повагу до культурних надбань народу країни
Обладнання: текст для читання, картки з завданнями, листівки з зображенням видів транспорту
Тип уроку: мовний-комбінований
Хід уроку.
І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.
1. Begrussung
2. Ziel
3. Mundgymnastik ( Das Lied “Hallo aus Berlin”.)
II. Основна частина уроку.
Активізація лексичних одиниць за темою. Інтерактивна гра « Ballspiel »
Учні ловлять м,яч та прекладають ЛО, які їм називає вчитель за вивчаємою темою.
2.Розвиток навичок письма.
Учні отримують індивідуальні картки з письмовим завданням та виконують його в зошиті.
L. Liebe Schuler! Jetzt arbeiten wir an der Vokabeln! Einige von euch bekommen schriftliche Aufgabe und andere werden mündlich arbeiten.
Для закріплення вивченого матеріалу учні грають в лексичну гру « Хрестики ноліки»
2.Систематизація та закріплення ЛО попереднього уроку.
Учні отримують індивідуальні картки з письмовим завданням та виконують його в зошиті.
L. Liebe Schuler! Jetzt arbeiten wir an der Vokabeln! Einige von euch bekommen schriftliche Aufgabe und andere werden mündlich arbeiten.
Для закріплення вивченого матеріалу учні грають в лексичну гру « Хрестики ноліки»
1. in meiner Stadt gibt es viele Autos, Busse, Taxis, Obusse und Strassenbahnen.
2. durch den Park gehen
3. мої батьки зазвичай їздять на роботу на метро.
4. йти вздовж вулиці
5. Дорожні рух в місті дуже сильний.
6. багато людей стоять на зупинках.
7. Світлофор показує червоний.
8. Всі пішоходи стоять на зебрі. Автомобілі їдуть по дорозі.
9. Потім світлофор показує зелений. Пішоходи переходять дорогу по пішохідному переходу.
5)Розвиток навичок аудіювання. « Асоціативне малювання.»
Учитель роздає учням аркуші паперу, фломастери. Читає їм текст німецькою мовою, учні повинні правильно зобразити на своїх малюнках розташування транспорту.
Hort den Text aufmerksam und malt richtig.
Die Strassenverkehr in einer Stadt.
Ich wohne in Gorlowka. Meine Stadt finde ich sehr schon und gemutlich. Die Strassenverkehr in meiner Stadt ist sehr stark. Der Polizist regelt sie. Der Polizist steht in der Mitte der Fahrbahn. Links von der Polizist ist ein Taxi. Neben dem Taxi fahrt einen Bus und den Lastwagen. Rechts stehen die Fussganger. Links ist eine Ampel. Die Ampel zeigt Grun.
Розвиток навичок читання.
Учні читають текст підручника «Ein Dorf in der Ukraine”., перекладають його та складають план до тексту.
Lest den Text aus der Ubung 4 Seite 134-135, ubersetzt ihn und bildet einen Plan zum Text.
ІІІ. Заключна частина уроку.
Домашнє завдання: скласти перелік міського транспорту з малюнками
Підбиття підсумків уроку.
Schreibt was ist unnötig? Знайди в кожному рядку зайве слово.
Schloss- Turm – Kaufhaus – Kirche
Gehen- fahren – laufen – fliessen
Fussgangerzone – Strasse – Park – Autobahn
Kaufhaus – Hotel – Geschaft – Laden
Taxi – Bus – Obus – Lastwagen
Strassenbahn – Ampel – Zebrastreifen - Fahrbahn
Hier sind 10 Wörter versteckt. Finde diese Wörter.
| S | T | R | A | S | S | E | N | V | E | R | K | E | H | R |
| A | S | T | R | A | S | S | E | N | B | A | H | N | H | O |
| M | L | O | W | E | R | F | A | H | R | B | A | H | N | B |
| P | P | Q | P | O | L | I | Z | I | S | T | K | I | L | U |
| E | G | I | R | A | F | F | E | N | F | A | N | G | E | S |
| L | L | A | S | T | W | A | G | E | N | A | G | R | N | T |
| R | Z | E | B | R | A | S | T | R | E | I | F | E | N | A |
| O | F | A | H | R | B | A | H | N |
| F | D | K | E | X |
| T | U | B | E | R | Q | U | E | R | E | N | J | T | L | I |
| Z | E | I | G | T | H | A | L | T | E | S | T | E | L | D |
Hier sind 10 Wörter versteckt. Finde diese Wörter.
| S | T | R | A | S | S | E | N | V | E | R | K | E | H | R |
| A | S | T | R | A | S | S | E | N | B | A | H | N | H | O |
| M | L | O | W | E | R | F | A | H | R | B | A | H | N | B |
| P | P | Q | P | O | L | I | Z | I | S | T | K | I | L | U |
| E | G | I | R | A | F | F | E | N | F | A | N | G | E | S |
| L | L | A | S | T | W | A | G | E | N | A | G | R | N | T |
| R | Z | E | B | R | A | S | T | R | E | I | F | E | N | A |
| O | F | A | H | R | B | A | H | N |
| F | D | K | E | X |
| T | U | B | E | R | Q | U | E | R | E | N | J | T | L | I |
| Z | E | I | G | T | H | A | L | T | E | S | T | E | L | D |
Hier sind 10 Wörter versteckt. Finde diese Wörter.
| S | T | R | A | S | S | E | N | V | E | R | K | E | H | R |
| A | S | T | R | A | S | S | E | N | B | A | H | N | H | O |
| M | L | O | W | E | R | F | A | H | R | B | A | H | N | B |
| P | P | Q | P | O | L | I | Z | I | S | T | K | I | L | U |
| E | G | I | R | A | F | F | E | N | F | A | N | G | E | S |
| L | L | A | S | T | W | A | G | E | N | A | G | R | N | T |
| R | Z | E | B | R | A | S | T | R | E | I | F | E | N | A |
| O | F | A | H | R | B | A | H | N |
| F | D | K | E | X |
| T | U | B | E | R | Q | U | E | R | E | N | J | T | L | I |
| Z | E | I | G | T | H | A | L | T | E | S | T | E | L | D |
Ergänze die Sätze durch die Wörter in Klammern.
Moni und Susi (ідуть пішки) in die Schule. Sie kommen zu einer (перехрестя)und (зупиняються) an der Ampel. Die Ampel zeigt(червоний). Die Autos fahren (на проїжджій частині дороги). Jetzt zeigt die Ampel (зелений). Die Freundinen uberqueren (по зебрі) die Fahrbahn und gehen (уздовж вулиці). Dann biegen sie (ліворуч)ein, (пересікають) den Platz und Gehen( через парк) in die Schule.
Schreibt was ist unnötig? Знайди в кожному рядку зайве слово.
Schloss- Turm – Kaufhaus – Kirche
Gehen- fahren – laufen – fliessen
Fussgangerzone – Strasse – Park – Autobahn
Kaufhaus – Hotel – Geschaft – Laden
Taxi – Bus – Obus – Lastwagen
Strassenbahn – Ampel – Zebrastreifen - Fahrbahn
Ergänze die Sätze durch die Wörter in Klammern.
Moni und Susi (ідуть пішки) in die Schule. Sie kommen zu einer (перехрестя)und (зупиняються) an der Ampel. Die Ampel zeigt(червоний). Die Autos fahren (на проїжджій частині дороги). Jetzt zeigt die Ampel (зелений). Die Freundinen uberqueren (по зебрі) die Fahrbahn und gehen (уздовж вулиці). Dann biegen sie (ліворуч)ein, (пересікають) den Platz und Gehen( через парк) in die Schule.
Ergänze die Sätze durch die Wörter in Klammern.
Moni und Susi (ідуть пішки) in die Schule. Sie kommen zu einer (перехрестя)und (зупиняються) an der Ampel. Die Ampel zeigt(червоний). Die Autos fahren (на проїжджій частині дороги). Jetzt zeigt die Ampel (зелений). Die Freundinen uberqueren (по зебрі) die Fahrbahn und gehen (уздовж вулиці). Dann biegen sie (ліворуч)ein, (пересікають) den Platz und Gehen( через парк) in die Schule.
Schreibt was ist unnötig? Знайди в кожному рядку зайве слово.
Schloss- Turm – Kaufhaus – Kirche
Gehen- fahren – laufen – fliessen
Fussgangerzone – Strasse – Park – Autobahn
Kaufhaus – Hotel – Geschaft – Laden
Taxi – Bus – Obus – Lastwagen
Strassenbahn – Ampel – Zebrastreifen - Fahrbahn
План-конспект урока для 5 класса по теме " Виды транспорта" (21.27 KB)
0
1040
27
Нравится
0
