План-конспект урока "Декоративные цветы"

План-конспект урока

Тема: Декоративные цветы.

Класс: 9

Раздел: Рукоделие. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

Тип урока: комбинированный.

Цели:

• Обучающие: обеспечить понимание содержания учебного материала, систематизировать знания о видах отделки швейного изделия, продолжить формировать умения выполнять ручные швы.

• Воспитывающие: способствовать раскрытию творческих способностей, возбудить интерес к видам декоративных цветов, убедить в значимости экономической выгоды и эксклюзивности данного вида отделки.

• Развивающие: содействовать развитию воображения, помочь овладеть разными техниками изготовления декоративных цветов.

Материально-техническое оснащение урока:

Инструменты и приспособления: ручные иглы, ножницы, сантиметровая лента, булавки, линейка, портновские мелки.

1. Организация урока.

Приветствие. Проверка готовности обучающихся к уроку, отметка отсутствующих. Сообщение целей урока.

1. Повторение пройденного материала в прошлом году.

Учитель задает вопросы по пройденным темам в прошлом году (отделка готового швейного изделия - вышивка, аппликации, буфы и т.д.).

1. Актуализация опорных знаний.

Учитель проверяет работы, анализирует, делает выводы.

1. Изложение нового материала.

В каждой женщине заложено природой стремление делать мир краше, и это легче всего выразить с помощью творчества. Изготовление цветов из ткани своими руками поможет вам воплотить свои творческие идеи, разнообразить свой гардероб эксклюзивными вещами, а также обрести новый источник получения дохода. Без сомнения, ткань можно назвать уникальным материалом, ведь огромное разнообразие оттенков и фактур позволяют создавать самые необычные изделия.

Впервые такой вид рукоделия, как изготовление цветов из ткани своими руками, появился в Древнем Китае в третьем тысячелетии до нашей эры. Потом эту традицию переняли древние египтяне. В те далекие времена для создания искусственных цветов использовали шелк, папирус, воск, перья птиц, а также золото и драгоценные камни. Такие изделия очень ценились, ведь они стоили немалых денег, да и занимались их созданием лишь некоторые мастера, которые хранили способ изготовления украшений в секрете.

В Европе поделки из ткани также пользовались успехом. Женщины украшали ими наряды, а также помещали в искусственные цветки небольшие емкости, содержащие ароматические масла и духи. Как и в Азии, европейцы в первую очередь изготавливали украшения из натурального шелка. В середине 17 века появился новый способ обработки материала для поделок - пропитка ткани желатином. Этот метод позволил создавать любые формы, в то время как до этого цветы делали из шелковой ленты, скрученной в клубок. Новая технология со временем превратилась в классику, которая до сих пор используется современными мастерами наряду с обработкой ткани крахмалением. Тем не менее, в искусстве создания украшений из ткани все же произошли перемены.

В наше время для создания цветов из ткани своими руками применяется гораздо большее количество материалов. Используется не только ткань, но и кожа, бисер, вата, ракушки, шерсть и т. п. Благодаря изысканному сочетанию оттенков, а также тканям различной фактуры, можно сотворить цветок, который сложно отличить от живого! Конечно, если ваша цель - роскошное украшение для вечернего или свадебного наряда, то и материалы следует выбирать высокого качества. Как правило, используются такие ткани, как шелк, батист, крепдешин, вискоза, нейлон.

Сейчас шелковые композиции являются актуальным аксессуаром не только женского, но и мужского костюма, они уже давно вышли за рамки свадебных туалетов и шествуют по самым известным подиумам мира в коллекциях дома моды «Шанель», Валентино, Гальяно, Кристиана Лакруа и других известных дизайнеров, придавая им яркую индивидуальность. В России цветы частые гости коллекций Вячеслава Зайцева и Валентина Юдашкина.В настоящее время некогда забытое искусство цветоделия в России и в мире обретает все большую популярность и обрастает огромной армией поклонников, выходя из области хобби для себя на профессиональную арену.

1. Закрепление нового материала:

Обучающимся задаются вопросы для закрепления:

• Где впервые появился такой вид рукоделия?

• Из каких материалов древние египтяне выполняли декоративные цветы, и из каких материалов их изготавливают в наше время?

• В каком веке появился способ обработки материала – пропитка ткани желатином?

• Где используют декоративные цветы в наше время?

1. Практическая работа. Текущий инструктаж.

«Изготовление аксессуара – декоративный цветок из полоски шелковой ткани, выкроенной под углом 45 градусов»

1. Учитель с обучающимися повторяют технику безопасности при выполнении ручных работ, а так же правила организации рабочего места.

2. Обучающиеся с помощью инструкционных карт изготавливают сначала шаблоны, затем сам цветок.

3. Учитель помогает, контролирует самостоятельную работу учащихся.

1. Подведение итогов.

Учитель отмечает положительные моменты в работе и нарушения требований к выполнению практической работы. Учитель выставляет оценки, назначает дежурных. Задает домашнее задание – найти применение изготовленному цветку (сделать отделку готового швейного изделия, заколку для волос, декоративное панно, и т.д.)