План-конспект урока по биологии "Витамины"

ФИО

Монахова Наталья Николаевна, учитель биологии, СОШ№4г.Навашино, Нижегородской обл.

Тема и номер урока в теме

Витамины , №2 в теме «Обмен веществ и энергии»

Базовый учебник

учебник «Биология. Человек», 8 класс, Сонин Н.И., Сапин М.Р., издательство «Дрофа», 2008год.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Оргмомент. Целеполагание

Приветствует учеников. Отмечает отсутствующих. Знакомит с целями, которые должны быть достигнуты к концу урока

Приветствуют учителя, настраиваются на урок, формулируют совместно с учителем цели урока

2

2

Актуализация знаний

Тренинг «Компоненты питания»

ЭОР №4

Проводит инструкцию по пользованию ЭОР и выполнению задания Контролирует выполнение

Знакомятся с заданием и выполняют его. Отвечают на вопросы учителя, показывают готовность к уроку, корректируют ошибки и исправляют неточности в своих работах

5

3

Изучение нового материала:

Постановка проблемного вопроса

1) введение новой информации

ЭОР№6 (Портрет Лунина Николая)

ЭОР№1.

Модуль «Витамины»,

«Витамины» (Таблица)

ЭОР №5.

Какие еще вещества способствуют нормальному функционированиюорганизма?

Историческая справка (Опыт Лунина)

Что такое витамины,

их классификация и содержание в продуктах.

Демонстрация ЭОР.

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем,

делают записи в тетрадях,

Самостоятельная работа –заполняют таблицу

фронтальная работа.

15

4

Первичное закрепление

материала

Тест «Источники витаминов»

ЭОР №2

Проверяет результаты работы детей,

корректирует ответы

Выполняют тестирование

3

5

2).продолжение изучения новой темы

ЭОР№1.

модуль «Витамины»

Продолжение объяснения нового материала-

Способы приготовления пищи для сохранения витаминов

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем,

делают записи в тетрадях

11

6

Закрепление материала

Тест «Витамины» ЭОР №3

Инструктаж по выполнению

Индивидуальная работа

3

7

Домашнее задание

Комментирует домашнее задание- подготовить презентацию или буклет про витамины

Запись домашнего задания в дневник

2

8

Подведение итогов.

Формулирует итоги урока.

Вызов рефлексии.

Оценивание

Рефлексия. Подводят вместе с учителем итоги урока - о роли витаминов в обмене веществ.

4

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ВИТАМИНЫ И ИХ РОЛЬ В ОБМЕНЕ ВЕЩЕСТВ

ЭОР информационный

Информационный текст с иллюстрациями

ВИТАМИНЫ И ИХ РОЛЬ В ОБМЕНЕ ВЕЩЕСТВ

http://fcior.edu.ru/card/7551/vitaminy-i-ih-rol-v-obmene-veshestv.html

2

Тест   Источники витаминов (расстановка объектов на нужное место)

ЭОР практический

тест

Источники витаминов (расстановка объектов на нужное место)

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000001a3-a000-4ddd-0f6b-5a0046b1db44/81773/?interface=pupil&class=50&subject=29

3

Тест (Витамины)

ЭОР контрольный

тест

Тест (Витамины) http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000001a3-a000-4ddd-0f6b-5a0046b1db44/81773/?interface=pupil&class=50&subject=29

4

Тренинг: Компоненты питания (найти соответствие)

ЭОР практический

тренинг

Тренинг: Компоненты питания (найти соответствие)

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000001a3-a000-4ddd-0f6b-5a0046b1db44/81773/?interface=pupil&class=50&subject=29

5

 Витамины

ЭОР информационный

таблица

  Витамины

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c0852198-9b14-4098-8d95-b11ec198900e/%5BBI8ZD_13-03%5D_%5BTA_05%5D.html

6

Портрет Лунина Николая Ивановича

Н.И. Лунин (1853 - 1937), известный ученый, биохимик и врач, открывший миру значение витаминов

ЭОР информационный

иллюстрация

Портрет Лунина Николая Ивановича

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7d3b1842-3f57-4c3d-921c-25af6f5696de/%5BBIO8_06-38%5D_%5BPD_01%5D.jpg