План-конспект урока по английскому языку "Школы Великобритании"

Цели:

социокультурный аспект — знакомство с предметами, которые изучают британские сверстники, с распорядком дня и мероприятиями в школе; с правилами написания письма зарубежному другу; осознание своей культуры через контекст культуры англоязычных стран;

развивающий аспект — развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, способности к анализу, сравнению, развитие умения использовать в качестве опоры для высказывания речевой образец, работать с англо-русским словарём: находить значение многозначных слов, пользоваться лингвострановедческим справочником, осуществлять словообразовательный анализ, информационный поиск, в том числе с помощью компьютерных средств;

воспитательный аспект — формирование потребности и способности понимать образ жизни и поведение зарубежных сверстников, воспитание стремления к активному участию в жизни класса, школы;

учебный аспект — формирование лексических навыков говорения;

сопутствующие задачи: совершенствование грамматических навыков говорения, развитие умения читать/понимать на слух текст с целью полного понимания содержания и извлечения конкретной информации, умения читать текст с целью понимания основного содержания.

Речевой материал:

продуктивный: лексический — to compete in, a form, geography, literature, once, technology, a time (three times a week), twice; грамматический — Future Simple, суффиксы существительных -tion, -ance, -ment;

рецептивный: лексический — back (go/be back), a term; to announce, an announcement, to entertain, an entertainment, to perform, a performance.

Ход урока.

1. Организационный этап:

Greeting.

What date is it today?

What day is it today?

What is the season now?

What is the weather like?

What did you do at the weekend?

Do you have questions to your partners?

2. Основной этап:

1. What subjects do you study at school?

What do you do at English lessons?

What after-school activities are there at our school?

2. SB p. 13 ex. 1

What school does Clare go to? What form is she in?

What does Clare tell Daniel about the subjects and after-school activities at her school?

3. Grammar for revision. The Future Simple Tense.

4. Текст для аудирования:

— Let’s have a party and celebrate going back to school.

— That will be a great party. I’ll bring a lot of CDs.

— I’ll make some sandwiches. Tom will buy biscuits and chocolates.

— Oh, yes, I will. We’ll decorate our classroom with balloons.

— And we’ll invite our friends to the party. We’ll have fun.

3. Заключительный этап:

Homework. Complete the dialog about celebrating going back to school. SB p. 15 ex. 4 Future tense.

Весь материал - в документе.

План-конспект.

УМК: English-5, В. П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И. П. Костина и др.

Учитель: Круглова Марина Валерьевна

Класс: 5 «а»

Тема: Welcome to my school!

Цели:

социокультурный аспект — знакомство с предметами, которые изучают британские сверстники, с распорядком дня и мероприятиями в

школе; с правилами написания письма зарубежному другу; осознание своей культуры через контекст культуры англоязычных стран;

развивающий аспект — развитие внимания, зрительной и слуховой

памяти, способности к анализу, сравнению, развитие умения использовать в качестве опоры для высказывания речевой образец,

работать с англо-русским словарём: находить значение многозначных слов, пользоваться лингвострановедческим справочником, осуществлять словообразовательный анализ, информационный поиск,

в том числе с помощью компьютерных средств;

воспитательный аспект — формирование потребности и способности

понимать образ жизни и поведение зарубежных сверстников, воспитание стремления к активному участию в жизни класса, школы;

учебный аспект — формирование лексических навыков говорения;

сопутствующие задачи: совершенствование грамматических навыков говорения, развитие умения читать/понимать на слух текст с

целью полного понимания содержания и извлечения конкретной информации, умения читать текст с целью понимания основного содержания.

Речевой материал:

продуктивный: лексический — to compete in, a form, geography,

literature, once, technology, a time (three times a week), twice; грам-

матический — Future Simple, суффиксы существительных -tion, -ance,

-ment;

рецептивный: лексический — back (go/be back), a term; to announce,

an announcement, to entertain, an entertainment, to perform,

a performance

Ход урока: