План-конспект урока истории «Образование СССР»

Цель урока:

на примере истории России показать предпосылки и процесс возникновения одного из крупнейших государств мира – СССР, оказавшего существенное влияние на Всемирную историю ХХ века.

Задачи:

- выяснить причины, предпосылки объединения советских республик; принципы взаимоотношений, проблемы и противоречия, сложившиеся между центром и союзными республиками;

- развивать физическое мышление, память, внимание;

- развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

- развивать коммуникативные навыки; навыки самостоятельной работы;

- воспитание положительной мотивации к обучению через информационную среду Интернет пространства,

- развивать умение высказывать и обосновывать свою точку зрения, дисциплинированности.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: фронтальная (работа с учебником, исторической картой, составление таблицы, дискуссия)

Необходимое техническое оборудование: мультимедийные средства (компьютер, проектор, экран), карта, ЭОРы, ФЦИОР, ЕК ЦОР

Структура и ход урока.

4. Закрепление изученного материала.

Тесты «Образование СССР» №4.

5. Итоги урока.

Учитель подводит итоги урока, делаем вывод, оценивает работу: учитывает правильность, самостоятельность, оригинальность.

Учитель выставляет отметки, предлагает домашнее задание. Д/з § 15, вопросы.

Весь материал - в документе.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

с использованием электронных образовательных ресурсов

_________________ Образование СССР _________________________

(Тема урока)

1. Цель урока: на примере истории России показать предпосылки и процесс возникновения одного из крупнейших государств мира – СССР, оказавшего существенное влияние на Всемирную историю ХХ века.

9. Задачи:

- выяснить причины, предпосылки объединения советских республик; принципы взаимоотношений, проблемы и противоречия, сложившиеся между центром и союзными республиками;

- развивать физическое мышление, память, внимание;

развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

развивать коммуникативные навыки; навыки  самостоятельной  работы;

- воспитание положительной мотивации к обучению через информационную среду Интернет пространства,

- развивать умение высказывать и обосновывать свою точку зрения, дисциплинированности.

Тип урока: комбинированный

1. Формы работы учащихся: фронтальная (работа с учебником, исторической картой, составление таблицы, дискуссия)

2. Необходимое техническое оборудование: мультимедийные средства (компьютер, проектор, экран), карта, ЭОРы, ФЦИОР, ЕК ЦОР

3. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Приложение к плану-конспекту урока

Образование СССР

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР