План-конспект урока и видеоролик по технологии «Элементы машиноведения»

Цель урока:

Деятельностная цель:

формирование у учащихся умений реализации новых способов действия с технологическим объектом труда – швейной машиной.

Содержательная цель:

расширение понятийной базы изучения новых элементов темы машиноведения.

Форма работы с учащимися: коллективная, парная.

Планируемые результаты обучения.

Личностные результаты.

Формирование познавательного интереса и умения проявлять активность в освоении новых знаний. 

Предметные результаты.

Понимание и определение устройства технологической машины;

Умение подготавливать техническое устройство к работе. 

Метапредметные результаты.

Регулятивные.

Планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения

Познавательные.

Умение анализировать и делать выводы;

Находить информацию и извлекать главное из информации;

Умение определять логическую последовательность в работе над объектом труда

Коммуникативные.

Умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге;

Отражать в устной и письменной речи результаты своей деятельности;

Формировать умение воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной и символической форме;

Распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности.

Ход урока.

1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

Цель этапа.

Мобилизация учащихся к активному принятию цели урока, активному действию.

Деятельность учителя.

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание доброжелательной атмосферы сотрудничества.

Деятельность учащегося.

Приветствие учителя, самоконтроль готовности.

Приемы, УУД.

Личностные:

Мобилизация внимания, уважение к окружающим.

Регулятивные:

Целеполагание

Коммуникативные:

Планирование учебного сотрудничества.

2. Этап актуализации и пробного учебного действия.

Цель.

Создание условий для возникновения интереса к открытию новых знаний, включения в учебную деятельность.

Деятельность учителя.

Показ видеофрагмента «Как это работает». Создание проблемной ситуации подведение учащихся к формулировке темы урока и ее восприятию. Ответы на вопросы.

Весь материал - в архиве.