План-конспект урока и презентация по физике "Плавление и отвердевание кристаллических тел"

Цель урока:

Рассмотреть физические основы процессов плавления и отвердевания кристаллических тел, продолжить формирование навыка графического описания тепловых явлений. Приучать учащихся к аккуратности при построении графиков

Задачи:

-обучающие:

сформировать понятия: процесс плавления и отвердевания, температура плавления и кристаллизации, рассмотреть особенности фазового перехода жидкость - твердое тело - жидкость

- развивающие:

формировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом материале, развивать познавательный интерес и способности школьников при выявлении сути процессов, развивать мировоззрение учащихся через использование ЭОР на уроках

- воспитательные:

воспитывать точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя, развивать познавательный интерес к физике.

Тип урока Урок усвоения нового материала с использованием ЭОР и самостоятельной деятельности учащихся.

Формы работы учащихся фронтальная и индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование и раздаточный материал ПК, мультимедиа-проектор, экран; стакан с водой, в которой плавает лёд, лаборатория L-микро для демонстрации плавления и кристаллизации сплава олова и свинца.

Видео процесса «Плавление» и презентация «Плавление и отвердевание кристаллических тел», выполненные учителем; карточки с координатными осями для графиков плавления и кристаллизации

Структура и ход урока

3. Усвоение новых знаний.

№1,

Слайд 3-й, выполняющий функцию оформления темы урока

№3

Сцена 3, 5, 6, 7

№4

Сцена 1, 2

Очень удачная анимация, только ошибка в графике.

Ошибку можно использовать на благо, задав учащимся вопрос, например: «Одинаково быстро будут нагреваться лёд и вода, если используется один и тот же источник энергии?»

Деятельность учителя.

Используя ЭОР №3, в ходе беседы с учащимися объясняет процессы плавления и отвердевания кристаллических тел. Дает понятие температуры плавления и отвердевания. Разбирает содержимое таблицы №3 учебника (стр. 32)

Объясняет график плавления и отвердевания кристаллических тел.

Используя ЭОР №4, разбирает, что происходит с внутренним строением вещества при переходах Кристалл -Жидкость-Кристалл.

Используя лабораторию L-микро, демонстрирует процесс плавления и отвердевания сплава, разбирает с учащимися реальный график плавления вещества.

Действия учащихся.

В ходе объяснения нового материала, отвечают на вопросы учителя, анализируют таблицу №3 учебника.

Работают самостоятельно с материалом сцены 7, используя ресурс №3.

Наблюдая за изменением внутреннего строения вещества, объясняют, что происходит.

Наблюдая за плавлением и отвердеванием сплава и анализируя график, появляющийся на экране, выявляют отличия идеального графика от реального.

Весь материал - в архиве.