Пішіндерді ретімен орналастыр

Оқу іс-әрекет

кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық - қызығушылық

Шаттық шеңбері:

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан әр күнге.

Мазмұнына сай қимылдар жасайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

1-тапсырма: Сандар қатарымен жұмыс.

Сандарды 1-ден 5-ке дейін рет-ретімен қатарға қойып шығу.

2-тапсырма

Дөңгелек-Маратқа,

Шаршы-Қайратқа,

Үшбұрыш- Азаматқа,

Сопақша- Қымбатқа,

Балалар неше пішін болды?

4-ші пішінді жасылмен,

1-ші пішінді қызылмен,

2-ші пішінді көкпен,

3-ші пішінді сары түспен бояңдар.

Үшбұрыш нешінші тұр?

Шаршы ше?

Дөңгелек ше?

Сопақша ше?

3-тапсырма

Етіктер жыртылып қалды,енді олардың әрқайсысына сәйкес келетін жамауды табуымыз керек. Ол үшін пішіні жағынан етіктің жыртығына сай келетін жамау мен етіктің арасын сызықпен қосамыз.

Етіктің жамаулары қандай пішінде?

Сергіту сәті

Оңға бір қадам,

Солға бір қадам,

Айналып билейміз.

Алға бір қадам,

Артқа бір қадам

Айналып билейміз

« Дұрыстап қос» ойыны.

Біріншісі

Екіншісі

Үшіншісі

Төртіншісі

Бесіншісі

Тапсырманы орындайды

Төрт пішін

Бояйды

Үшінші

екінші

бірінші

төртінші

Сергіту сәтін жасайды.

Дөңгелек

шаршы

үшбұрыш

тіктөртбұпыш

сопақша

Рефлексиялық –

түзетушілік

Өзі-өзі бақылау, өзі атқарған жұмысқа баға береді.

Геометриялық пішіндерді .

Балалар өз жұмыстарын педагогтің үлгісімен салыстырады.