Писатели детей идетская литературы

Республика Узбекистан Навоийская область Навбахорский район

Учитель начальной школы 33-й средней школы

Собирова Дилдора Иброгемовна

Статья под названием «Писатели детей»

А лишер Навои - великий деятель культуры, всю свою жизнь и работу посвятивший борьбе за человеческое счастье, мир в стране, предотвращение войн, построение мудрого государственного деятеля, создание классического узбекского литературного языка и поднятие узбекской классической литературы на новый уровень. и спонсировал науку, искусство и литературу, и обучил много студентов.

Алишер Навои в 40-м стихотворении «Хайрат уль-аброр» (Восхищение хороших людей) восхваляет честность как благородную добродетель: «Какое отношение имеет каждый к повороту колеса, когда оно правильно? Чем ближе дорога, тем ближе адрес. Копье всегда прямо над головой. Поскольку веревка привязана ко всему, она соединяет скот и овец. Сарв прав, и он всегда в безопасности, потому что у него правое бедро ... Тот, у кого изгиб, будет вором. Кто бы ни был известен как вор, люди порежут ему руку.

Навои говорит, что страна процветала благодаря реализации девиза «Рости - Русти» («Правда - Освобождение») или «Сила - справедливость» на ринге Сахибкиран.

В книге Захириддина Мухаммеда Бабура "Бабурнома" в XI-XVI веках содержатся исторические сведения о жизни того времени, содержится ценная информация о науке, традициях, языке, искусстве и литературе разных народов.

Произведения двух великих поэтов Мухаммадниеза Нишоти и Мухаммеда Шарифа Гулханий, которые жили и работали в конце 18 и начале 19 веков, выделяются в истории нашей классической литературы. Стихотворение «Husn-u-Dil», созданное Нишотом на основе фольклора, посвящено любви, мудрости и нравственности. Примечательно, что в стихотворение также включены такие примеры, как «Шахбоз и Бюльбюль», «Цветок и Дафф», «Най и Шамшод», «Косай Чин Наргис», «Пурпур и пыль», каждый из которых может быть самостоятельной работой. Во всех этих притчах дети являются образцовыми в освещении таких тем, как благо нации, не хвастовство излишествами и нанесение вреда излишней гордости.

В работе Зарбулмасала Гюльханий также выразил интереснейшую социальную позицию, свое отношение к судьбе нации.

Мунис был глубоко опечален тяжелым трудолюбивым народом, и он был обеспокоен унижением ученых и литературы. Поэт призвал людей приобретать знания, читать книги, держаться подальше от невежества и зла. Мунис внес значительный вклад в образование и воспитание детей с помощью буклета Savvy Education. Его идеи просвещения оказали глубокое влияние на авторов его более поздних авторов, таких как Мукими, Фуркат, Завки, Аваз Отар.

Учебники и учебные пособия, написанные Абдуллой Авлони, Хамзой, Фитратом, Эльбеком, Мунавваркаром, которые поднимают знамя образования, предоставляют информацию о жизни, образовании и этике детей.

В произведениях Абдуллы Авлони («Первый учитель», «Второй учитель», «Школа Гулистони», «Турецкий Гулистан или мораль») Хамза Хакимзода Нийози (Легкая литература, Моральные истории, Книга чтения) дышит новой эрой. ,

В 20-х годах прошлого столетия работы Фитрата, Чолпона, Усмана Носира, Гафура Гулама, Гайратия, Шакира Сулаймана, Ойбека и многих других были востребованы наукой и трудом.

В своем стихотворении «Богим» восторженный писатель для взрослых Усман Носир объяснил, что когда человек работает, создает сад, его труд никогда не будет потерян, особенно если он или она создает сад, а его работа связана с вечностью. называется для умножения:

Если я отрежу как лист,

Забудь меня

Уважай мою работу,

Строит статую из цветов.

Мои стихи играют,

Даже спустя тысячи лет

Забудь меня

Человек должен жить с уверенностью в жизни. В частности, каждому ребенку необходимо доверять людям и людям. Люди, которые делают человека, что делает его, а кто уничтожает. Любовь к людям и следование за людьми всегда были там. Поэт Чолпон очень популярен в фольклоре, что люди обладают огромной силой, что если дети будут следовать за людьми в поведении, учебе и манерах, они облегчат бремя людей, вырастут и возьмут уши на все виды работ. говорит:

Люди море, люди полны, люди сильны,

Люди - мятежники, люди - огонь, люди - потушены.

... Давайте возьмем всю власть от людей,

Давайте откроем оружие и пойдем к людям!

Детская литература развивалась год за годом. Особенно в эти годы З. Диёр, Д. Оппокова, М. Файзий, И. Муслим, А. Рахмат, Ш. Это было большое событие для Саудуллы, С. Джоуры, М. Акиловой, К. Мухаммадияна и Х. Министерства. Они поощряют детей быть хорошо образованными, наслаждаться лучами науки, стать настоящими сыновьями и дочерьми того времени.

Детская литература развивалась из года в год. У него свои профессиональные поэты и писатели 30-х годов. Поэзия (Зафар Диор, Адхам Рахмат, Элайджа Муслим, Шукур Садулла, Султан Джоура, Махмуда Акилова, Иерусалим Мухаммед), проза (Маджид Файзи, Дорджия Оппокова, Хаким Назир), драматурги (Зафар Диёр, Дорджия Оппова). Садриддин Айни, Гафур Гулом, Хамид Олимжон, Ойбек, Шокир Сулайман, Эльбек и Гайратиров также внесли свой вклад в развитие узбекской детской литературы.