Трудовое обучение. Столярное дело. 5 класс
Учебно-методическое пособие для специальных и общеобразовательных школ, реализующих ФГОС образования обучающихся с ОВЗ
ПИЛЕНИЕ СТОЛЯРНОЙ НОЖОВКОЙ
З адание 1. Напиши названия инструментов:
_________________________
_________________________
Отгадай загадку. Принялась она за дело, завизжала и запела.
Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб. Ответ (_________).
Задание 2.
______________________
Задание 3.
______________________
Задание 4.
Укажи правильный ответ.
На каком рисунке начало пиления изображено правильно?
______________________
В ходе выполнения п. 1 практической работы № 8 из учебника заполни таблицу.
Номер пилы | Название пилы | Размер зубьев (крупные, мелкие) | Для какого вида пиления предназначена пила (продольное, поперечное) |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
Задание 5.
_____________________________________________________________
Задание 6. Какое приспособление используется для точного распиливания брусков? __________________
Верны ли следующие утверждения?
Утверждение | Да | Нет |
При пилении ножовкой не следует допускать изгибов её полотна |
|
|
Пилы для поперечного пиления (пиление поперёк волокон древесины) имеют наклонные зубья |
|
|
Зубья пилы должны быть разведены – отогнуты поочерёдно в разные стороны, чтобы полотно пилы не заклинивало в пропиле |
|
|
Тонкие заготовки из фанеры пилят крупными пилами |
|
|
Во время пиления линия разметки всё время должна быть видна и оставаться на заготовке, а не на отпиливаемой части |
|
|
Запомни новые слова и запиши (см. учебник).
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Отгадай загадку. Древесину ест едок – сто зубов в один рядок. Рейки, доски и бруски – всё разрежет на куски, да поделит их на части, в этом деле она мастер. Ответ (_________).