Меню
Разработки
Разработки  /  Геометрия  /  Презентации  /  7 класс  /  Первые уроки геометрии в рамках ФГОС

Первые уроки геометрии в рамках ФГОС

Презентации рассмотрены вопросы:требования к современному уроку,задачи школьного курса геометрии,принципы изучения геометрии.Показан фрагмент урока.

26.03.2019

Содержимое разработки

ПЕРВЫЕ УРОКИ ГЕОМЕТРИИ В РАМКАХ ФГОС Учитель математики МОУ РСОШ Корнева В.Н.

ПЕРВЫЕ УРОКИ ГЕОМЕТРИИ В РАМКАХ ФГОС

Учитель математики МОУ РСОШ Корнева В.Н.

Непрерывное образование – это постоянное совершенствование знаний, умений и навыков человека, вызванное стремлением быть актуальным в существующей профессиональной и социальной среде. Преемственность

Непрерывное образование – это постоянное совершенствование знаний, умений и навыков человека, вызванное стремлением быть актуальным в существующей профессиональной и социальной среде.

  • Преемственность
Учащиеся 1 - 4-х классов должны уметь:

Учащиеся 1 - 4-х классов должны уметь:

    Первые уроки по программе 7-го класса продолжают эту систему знаний и умений, открытием геометрии как науки, её аксиоматической основы и дедуктивного построения. Изучение первых тем в геометрии ставит перед учителем сложные методические задачи:  начать обучение школьников чётким геометрическим формулировкам и      рассуждениям; постепенно подводить учащихся  к пониманию необходимости обоснования своих утверждений; начать обучение умению выделять из текста геометрической задачи «что дано» и что требуется найти (доказать), кратко и чётко записывать решение задачи; отражать ситуацию, данную в условии задачи и возникшую в ходе её решения, на рисунке.

    Первые уроки по программе 7-го класса продолжают эту систему знаний и умений, открытием геометрии как науки, её аксиоматической основы и дедуктивного построения.

    • Изучение первых тем в геометрии ставит перед учителем сложные методические задачи:
    • начать обучение школьников чётким геометрическим формулировкам и      рассуждениям;
    • постепенно подводить учащихся  к пониманию необходимости обоснования своих утверждений;
    • начать обучение умению выделять из текста геометрической задачи «что дано» и что требуется найти (доказать), кратко и чётко записывать решение задачи;
    • отражать ситуацию, данную в условии задачи и возникшую в ходе её решения, на рисунке.
    В результате изучения начальных понятий геометрии учащиеся должны уметь: 1) обозначать точки и прямые на рисунке, распознавать отрезки, лучи, углы,     биссектрисы углов, смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые;   2) изображать на рисунке отрезки, лучи, углы, биссектрисы углов, смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые;  3) выполнять чертёж по описанию ситуации;  4) описывать ситуацию, изображённую на рисунке;  5) решать задачи с применением основных свойств, теорем о смежных и вертикальных углах, признаков равенства треугольников.

    В результате изучения начальных понятий геометрии учащиеся должны уметь:

    • 1) обозначать точки и прямые на рисунке, распознавать отрезки, лучи, углы,     биссектрисы углов, смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые; 2) изображать на рисунке отрезки, лучи, углы, биссектрисы углов, смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые; 3) выполнять чертёж по описанию ситуации; 4) описывать ситуацию, изображённую на рисунке; 5) решать задачи с применением основных свойств, теорем о смежных и вертикальных углах, признаков равенства треугольников.
    УРОК ПО ГЕОМЕТРИИ В 7 КЛАССЕ «ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ» Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний, умений, навыков.
    • УРОК ПО ГЕОМЕТРИИ В 7 КЛАССЕ «ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ» Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний, умений, навыков.
    Исходная мотивация. Создание личностно-смысловых ситуаций. Погружение в проблему
    • Исходная мотивация. Создание личностно-смысловых ситуаций. Погружение в проблему
    Ответ Евклида египетскому царю Птолемею I, просившему указать ему более легкий путь изучения геометрии:  – Нет царского пути в геометрии.
    • Ответ Евклида египетскому царю Птолемею I, просившему указать ему более легкий путь изучения геометрии: – Нет царского пути в геометрии.
    ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
    • ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
    1.Укажите номера рисунков, на которых треугольники равны по: первому признаку: второму признаку: третьему признаку:

    1.Укажите номера рисунков, на которых треугольники равны по:

    • первому признаку:
    • второму признаку:
    • третьему признаку:
    Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду,  а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа)

    Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.

    • (Д.Пойа)
    -80%
    Курсы повышения квалификации

    Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

    Продолжительность 36 часов
    Документ: Удостоверение о повышении квалификации
    3000 руб.
    600 руб.
    Подробнее
    Скачать разработку
    Сохранить у себя:
    Первые уроки геометрии в рамках ФГОС (775 KB)

    Комментарии 0

    Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт