Патриотическое воспитание в школе
учитель истории
МБОУ СОШ № 27
г. Владикавказа
Джимиева Галина Хаджумаровна
«Кто верит в Русь, тот знает, что вынесет она все решительно и останется в сути своей такой же прежней святой нашей Русью, как была».
Ф. М. Достоевский.
Россия конца 20 века - начала 21 века
переживает сложную ситуацию. По словам
А.И. Солженицына, «мы находимся в таком
униженном состоянии, на таком уровне
национального унижения, которое трудно
сравнивать с каким-нибудь периодом... Мы в
национальном обмороке».
Россия стоит перед выбором нового пути в концепции модернизации российского образования сказано: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные люди, которые обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны». Вот почему сегодня важно формировать активную жизненную позицию у учащихся, чувство долга и ответственности. (Приложение№1).
В июле 2005 года правительством Российской Федерации утверждена программа «Патриотического воспитания граждан РФ на 2006-2010гг.», предусматривающая» неотложность решения острейших проблем системы воспитания патриотизма как основы консолидации общества и укрепления государства».
на учащихся с целью осознанного восприятия ими исторических знаний о лучших традициях российского народа, героической борьбе, подвигах, талантах, нравственных качествах сынов Отечества, любви к гербу, флагу, гимну страны, непримиримость к врагам России. Знание истории (своей семьи, своего народа, села, края, страны) помогает определить жизненную общественную позицию. Ребенок должен знать, что он хранитель памяти своих предков и должен Патриотическое воспитание в школе – процесс воздействия передать её потомкам. Память о предках – это показатель нравственного здоровья нации.
В патриотическом воспитании можно выделить три направления :
- изучение истории семьи ребенка;
- изучение истории родного края;
- изучение истории Отечества.
Задачи патриотического воспитания на современном этапе:
- расширить мотивацию изучения истории Отечества;
- воспитать любовь и уважение к малой родине, предкам ,семье;
- привить учащимся навыки исследовательской работы;
- создать условия для проявления творческих способностей каждого ребенка.
(Приложение №2)
Процесс патриотического воспитания историей на уроках и во внеклассной работе включает, в первую очередь, воздействие на учащихся с целью осознанного восприятия исторических знаний о лучших традициях российского народа. Патриотическое воспитание осуществляется путем показа героической борьбы, подвигов, талантов российских граждан – примером для подражания.
Ни один урок не должен проходить без изучения достойных личностей. Особенно ярко представлены борцы, созидатели, мужественные и благородные люди, радевшие за землю русскую, на примерах которых должны воспитываться идеалы служения Отечеству.
Страницы истории родного поселка, города дают немало примеров преданности и любви к своему Отечеству жизни во благо Родины. Хорошим примером могут служить материалы регионального компонента. (Приложение №3).
Бесспорен воспитательный потенциал изучения событий Великой Отечественной войны в связи с историей родного края. Велико эмоциональное воздействие различных мероприятий на детей. Особенно встречи с ветеранами войны и тыла. (Приложение №4).
Среди внеклассных мероприятий по истории особое место занимают научно-практические конференции по истории, к которым подготовка идет в течение нескольких месяцев.
Темы НПК:
- Подвижники России
- Город – Герой воинской славы – Владикавказ.
- Непобедимая и легендарная
- Проект «Имя Россия». (Приложение №5)
Я – гражданин России
История паспортной системы в России
Россия- сильное и могучее государство с богатой историей и собственной символикой.
Паспорт- документ и у него есть своя история. Это особый институт государственного управления - защищает интересы общества.
Начало в 13 веке
в г. Новгороде упоминается в летописях о «проезжих грамотах»
1714 год. -Указ Петра1 – «лица, не имеющие при себе проезжева письма, паспорта, признавались за «недобрых людей».
- Устав о паспортах
и беглых людях.
- 1917 год ,октябрь – попытка отменить паспортную систему.
- 1919 год – введение в Москве и Петрограде трудовых книжек.
- 1923 год –ВЦИК, СНК РСФСР издал декрет «Об удостоверении личности и о прописке граждан»
- 1933 год- Постановление СНК СССР «О выдаче гражданам СССР паспортов на территории СССР». Все граждане СССР в возрасте 16 лет должны иметь паспорта.
- 1940,1953,1974гг.-новые постановления о паспортах.
1997 год,13 апреля- Указ Президента РФ о введение в действие основного документа, удостоверяющего личность гражданина РФ с 14-летнего возраста.
Срок действия
паспорта гражданина:
-От 14 лет-до 20 лет
-От 20 лет- до 45 лет
-От 45 лет- бессрочно
Проживание гражданина бес паспорта влечет наложение штрафа в размере до одного минимального размера оплаты труда /ст.19.15 Кодекс РФ об административных правонарушениях.
Паспорт охраняет вашу фамилию и имя Вашу личность и честь от посягательств. Относитесь к паспорту бережно и с уважением!
Наступает время, когда быть гражданином России становится престижным. Тем более, что простое понятие «гражданин» всегда значило больше, чем юридическая связь с государством. И поэтому гражданственность и патриотизм от одной записи в документе не появляется.
«Что такое гражданин?
Отечества достойный сын.»
Некрасов
Викторина
Вопросы викторины
- Ты, Россия, родная ,заветная.
К л я т в а
- Мы хорошо понимаем, в какой напряженный и трудный период в истории России мы становимся её гражданами. Мы хорошо понимаем, что от нашего поколения зависит возрождение России и её будущее.
- Принимая на себя почетное звание граждан России, мы клянемся своей учебой, своим трудом и своими делами укреплять авторитет и доброе имя родной №41 школы. Клянемся!
- Мы клянемся быть достойными памяти тех людей, которые отдали свои жизни за честь и независимость Родины Клянемся!
- Мы клянемся все свои знания, весь свой труд и все свои силы отдать на то, чтобы быть настоящими хозяевами земли Осетии и всемерно способствовать возрождению великой России! Клянемся!
Я – гражданин России
Российское законодательство
УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС РФ /современная редакция/
Ст.20 .ч.2.
*....к уголовной ответственности привлекаются лица, достигшие 16-летнего возраста. Но есть исключения, когда ответственность наступает с 14 лет.
- К их числу относятся:
- - убийства,
- -изнасилование
- - кража
- - грабёж
- - разбой
- - вымогательство
- - угон транспорта
- - терроризм
- - захват заложника
- - заведомо ложное сообщение
- - хулиганство
- - вандализм
- - хищение оружия
- - приведение в негодность транспорта или путей сообщения
Помните!
ЗА ВРЕД, ПРИЧИНЕННЫЙ ПОДРОСТКОМ В ВОЗРАСТЕ ОТ
14 лет до 18 лет
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСЕТ САМ ПОДРОСТОК.
ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС РФ.
- «....Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, без согласия законных представителей:
- * распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами;
- осуществлять права автора произведения науки, литературы или
- ,изобретения;
- * в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
- * совершать все сделки, которые предусмотрены законодательством для малолетних;
- * проживать отдельно от родителей с их согласия;
- * имеет право переменить свое имя, фамилию, отчество;
- * несут самостоятельно имущественную ответственность как по сделкам, так и за причиненный вред.
Гражданин России
Много ли это 14? Нет мало.
Это лишь только жизни начало,
Ты ещё только стоишь у порога,
Ты будь же преданным Родине сыном,
Достойным России гражданином.
Торжественный миг вручения паспорта
В 14 лет! Вам паспорт гражданина
Российской Федерации вручили.
И все сейчас собравшиеся в зале
Вас с нежностью улыбкой одарили.
И верно вспомнили, тогда иначе,
Обыденно свой паспорт получили,
Поэтому обряд сердечный этот
Они для вас заботливо творили.
Запомнится друзья вам этот вечер:
Здесь каждый в жизни вам
успеха пожелал.
С особенным волнением
И трепетом в душе
Сегодня собрались мы в этот зал.
Мы вам желаем большого счастья,
От чистого сердца приветствуя,
Даётся вам в руки не просто паспорт,
Даётся гражданство Российской Федерации,
Гражданство страны, где шире и шире
Могучих дел разворот.
Гражданство страны, где с думой о мире
Идёт уверенно к цели народ...
« Жизнь»
1. Жизнь- это я, это мы с тобой
Жить и гордиться своей судьбой,
Людям и свет , и радость приносить
Жить надо так, чтоб небо не коптить
2.Пусть ты ни раз попадешь в беду,
Знай, в трудный час я к тебе приду.
Слышишь, походная труба зовет,
Вот и настал сегодня наш черед.
3.Ты не один в этот трудный миг.
Рядом герои любимых книг.
Мой милый друг, гордись своей судьбой,
Книги напишут и о нас с тобой
1. Жизнь- это я, это мы с тобой
Жить и гордиться своей судьбой,
Людям и свет , и радость приносить
Жить надо так, чтоб небо не коптить
«Родина – это наша надежда, наш путь в будущее, наша слава.
Родина – это тот тихий свет воспоминаний, от которого сжимается сердце.
Родина – это тот рай земной, который мы должны построить своими руками, - самый человечный, самый справедливый, самый мудрый, самый изобильный»
А. Толстой
- Берегите, Россию всею жизнью своей.
От заклятых врагов, от неверных друзей!
Берегите Россию!
Без нее нам не жить!
Берегите ее, чтобы вечной ей быть!
Нашей правдой и силой
Нашей гордой судьбой
Берегите Россию –
Нет России другой!
Быть бессмертной по силе
но надежда моя.
Если будет Россия – значит буду и я!
Какие ждут вас в будущем дела Об этом думать вы должны все чаще И если гражданин ты настоящий Большой отдачи ждет от вас страна!
И поднимай бездушью вопреки Свою решимость до конца бороться. И может от одной твоей руки Зависит всё что будущим зовётся!
Спасибо за внимание!