Паспорт кабинета английский язык

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Раздольненская школа - лицей №1»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ

«Раздольненская школа-лицей» №1

______________ Н.И.Степаненко

ПАСПОРТ

учебного кабинета № 4

2017-2018

Пояснительная записка

Учебные кабинеты открывают неограниченные возможности совершенствования методов обучения и воспитания. Организация в школах учебных кабинетов способствуют повышению культуры работы учителя, его квалификации, качества знаний учащихся, привитию навыков самостоятельной работы.

Учебный кабинет английского языка – учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, являющееся средством осуществления процесса информатизации системы образования, обеспечивающее подготовку учащихся к жизни в условиях мирового информационного общества, повышение уровня образования.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Назначение кабинета: кабинет предназначен для организации учебно-воспитательного процесса учащихся.

Площадь кабинета: м²

Число посадочных мест: 20

График занятости кабинета № 4 в I полугодии 2016-2017 учебного года

понедельник -среда до 14.30

индивидуальные занятия с уч-ся

Перечень основного оборудования

Учебно-методическое обеспечение кабинета

1. «Spotlight»: учебник английского языка для 2 класса Английский в фокусе / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс/ - М.: Просвещение, 2014

2. «Spotlight»: учебник английского языка для 3 класса Английский в фокусе / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс/ - М.: Просвещение, 2014

3. «Spotlight»: учебник английского языка для 4 класса / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс - М.: Про свещение, 2014. – 164 с.

4. «Spotlight»: учебник английского языка для 8 класса Английский в фокусе / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс/ - М.: Просвещение, 2014

5. «Spotlight»: учебник английского языка для 9 класса Английский в фокусе / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс/ - М.: Просвещение, 2014

6. Стенды

7. Дополнительная литература, раздаточный материал

Анализ работы кабинета

за 2015 – 2016 учебный год.

Анализ работы кабинета английского языка в 2016 – 2017 учебном году.

Кабинет информатики № 37 в 2014 – 2015 учебном году использовался для проведения уроков учителем Кустол О.А. В кабинете обучались учащиеся 1-4,8-11 классов.

Кабинет пополнялся в течение всего учебного года. Систематически обновлялся учебно-методический комплект. Весь имеющийся материал систематизирован в папках, которые подписаны.

Дополнен экзаменационный материал. Распечатано несколько вариантов олимпиад различного уровня.

Продолжалось пополнение библиотеки новинками учебной, методической литературы. Дидактический, раздаточный материал, методические пособия, учебная литература систематизированы и упорядочены по расположению в книжных шкафах.

Соблюдение гигиенических требований

Стены кабинета приятного светло-зеленого цвета. Этот цвет действует успокаивающе, способствует созданию рабочей дисциплины на уроке. Парты и мебель под цвет дерева не раздражают зрение. В кабинете достаточная освещенность.

Оснащение кабинета учебным оборудованием

Кабинет оснащен техническими средствами обучения: компьютеры, проектор, маркерная доска. В кабинете имеются средства обучения, которые могут быть использованы в соответствии с действующими учебниками и программами: карты, таблицы, раздаточный материал.

Выполнение требований к оформлению интерьера кабинета

Интерьер кабинета не перегружен, все экспонируемые материалы расположены на ярких стендах, функционально значимы и видны с каждого рабочего места: текст и рисунки достаточно крупные. Важнейшим элементом интерьера кабинета должна служит передняя стена и зона около нее. На стене интерактивная и маркерная доска. Вся доска обладает магнитными свойствами для демонстрации с помощью магнитов. Над доской находятся портреты ученых.

Имеется паспорт кабинета, в котором отображены основные моменты функционирования учебного кабинета.

Проанализировав условия, оборудование и дидактическое оснащение предметного кабинета выявлены отдельные составляющие, нуждающиеся в той или иной доработке в соответствии с требованиями инструктивных документов. Оценив ресурсы и резервы кабинета (возможности школы, практические навыки учащихся) спланирована «реконструкция» кабинета в соответствии с официальными требованиями. Выделены те составляющие обустройства, недостаток которых учитель может компенсировать сам и которые составят содержание развития кабинета как дидактического средства обучения и воспитания: система развивающих заданий по трудным предметным темам; система разноуровневых диагностических заданий, программа внеклассной деятельности по предмету. Оценив ресурсы и резервы для этой работы, были поставлены следующие задачи на 2015-2016 учебный год:

1. Продолжить формирование учебно-методического комплекса в соответствии с требованиями кабинета.

2. Создать медиатеку, видеотеку, начать формирование комплекта электронных пособий для использования на уроках.

3. Продолжить работу по накоплению: материалов для подготовки к олимпиадам и конкурсам; раздаточного материала для дифференцированной работы с учащимися.

4. Способствовать накоплению материалов для подготовки к аттестации выпускных классов. 5. Обеспечить систематическое обновление сменных стендов.

6. Сохранить зеленые растения и пополнить кабинет новыми растениями.

Годовой план развития

кабинета информатики № 4

на 2016 – 2017 учебный год

Перспективный план развития

кабинета информатики № 4