Меню
Разработки
Разработки  /  Логопедия  /  Мероприятия  /  Дошкольникам  /  Памятка для родителей

Памятка для родителей

Как работать со звуком? Артикуляционная гимнастика.

29.10.2017

Содержимое разработки

Как работать со звуком?

  • Проговорите звук совместно с ребенком.

  • Выясните, как располагаются губы, зубы, язык при произнесении данного звука.

  • Используете ли вы голос при произнесении этого звука.

  • Вместе с ребенком найдите слова, которые начинаются с данного звука, затем придумайте слова, где этот звук встречается в начале слова, в середине и в конце.

  • Нарисуйте букву, которая обозначает этот звук в тетради, вылепите ее из пластилина, вырежьте из бумаги, сконструируйте из счетных палочек ( опора на зрительный анализатор  играет важную роль на этапе автоматизации звука, параллельно дифференцируем понятия БУКВА-ЗВУК).

  • Нарисуйте предметы, которые начинаются на данный звук.

  • Придумайте игры со звуком, над которым работали.

  • Проговорите речевой материал на этот звук.

Артикуляционная гимнастика

      Для того чтобы звукопроизношение было чистым, нужны сильные и подвижные органы речи – язык, губы, мягкое небо. Так как все речевые органы состоят из мышц, то, следовательно, они поддаются тренировке.
Основная цель артикуляционной гимнастики: укреплять мышцы губ, языка и развивать их подвижность. Весь комплекс артикуляционной гимнастики будет помещен в индивидуальную тетрадь ребенка. Артикуляционную гимнастику необходимо делать  ежедневно.

Дыхательная гимнастика

      Необходимое условие правильного развития, хорошего роста – умение правильно дышать. Ребенка легко можно научить правильному дыханию.

Основные  параметры правильного ротового выдоха:

– выдоху предшествует сильный вдох через нос – "набираем полную грудь воздуха";
– выдох происходит плавно, а не толчками;
– во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки;
– во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух);
– выдыхать следует, пока не закончится воздух;
– во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Упражнения для развития правильного речевого дыхания: «Снежинка», «Свистульки» «Мыльные пузыри», «Осенние листья», «Вертушка», «Одуванчик».



-70%
Курсы повышения квалификации

Методы НЛП в образовании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Памятка для родителей (14.55 KB)