«Памяти павших будьте достойны»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение -

Туруновская средняя общеобразовательная школа

Литературная композиция, посвященная Сталинградской битве

«Памяти павших будьте достойны»

подготовила

учитель истории, обществознания

Устинская Елена Викторовна

Цели: Способствовать развитию интереса школьников к истории Великой Победы, воспитывать чувства патриотизма, любви к Родине.

Ход мероприятия:

Ведущий: Поклонимся великим тем годам,

Всем нашим командирам и бойцам.

Всем маршалам страны и рядовым,

Поклонимся всем мёртвым и живым.

Всем тем, кого нам забывать нельзя,

(8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда)

8 сентября, обычный день недели,

Начало осени, красивое и яркое,

Сентябрьский ветерок, и голуби летели,

И лес к себе манил людей подарками,

И тишиной, и свежестью дыхания.

Привычно занималось утро раннее…

Так было до того или потом,

Но в этот год беда стучалась в дом.

В том 41-ом памятном году

Железным обручем сковало красоту,

Безжалостный, губительный охват,

Жизнь ленинградцев превративший в ад, –

БЛОКАДА. Нам, живущим, не понять,

Что чувствовал ребёнок, угасая,

Везя на санках умершую мать

И губы от бессилия кусая…

Звучат сирены, метронома звук

Тревожит память деточек блокадных,

Им выпало без счёта адских мук,

Труда для фронта без речей парадных,

Им выпало, но люди не сдалИсь,

Не сдался город, взрослые и дети!

Их памяти, живущий, поклонись

И расскажи – пусть помнят! – нашим детям.

Г. Станиславская

Блокада

Чёрное дуло блокадной ночи…
Холодно,
холодно,
холодно очень…
Вставлена вместо стекла
картонка…
Вместо соседнего дома –
воронка…
Поздно.
А мамы всё нет отчего-то…
Еле живая ушла на работу…
Есть очень хочется…
Страшно…
Темно…
Умер братишка мой…
Утром…
Давно…
Вышла вода…
Не дойти до реки…
Очень устал…
Сил уже никаких…
Ниточка жизни натянута тонко…
А на столе –
на отца похоронка…
Автор: Н. Радченко

Блокада Ленинграда

Весь Ленинград, как на ладони,
С Горы Вороньей виден был.
И немец бил
С Горы Вороньей.
Из дальнобойной «берты» бил.
Прислуга
В землю «берту» врыла,
Между корней,
Между камней.
И, поворачивая рыло,
Отсюда «берта» била.
Била
Все девятьсот блокадных дней…
Автор: М. Дудин

I этап - Вопросы по Сталинградской битве

Вопросы и ответы по I этапу («Сталинградская битва»)

1. Когда образовался Сталинградский фронт? (12 июня 1942 г.)

2. Назовите, сколько людей, орудий, танков и самолетов участвовало в Сталинградской битве. (Более 2 млн человек, 26 тыс. орудий и минометов, более 2 тыс. танков и штурмовых орудий, 2 тыс. самолетов.)

3. Когда ставка приняла решение разделить Сталинградский фронт на два фронта: Сталинградский и Юго-Восточный? (5 августа 1942 г.)

4. Назовите протяженность Сталинградского фронта. (800 км.)

5. Назовите период самого кровопролитного, самого упорного сражения, которое вошло в историю как «Оборона Сталинграда». (С 13 сентября 1942 г. по 19 ноября 1942 г.)

6. Сколько времени длилось Сталинградское сражение? (63 месяцев: с июля 1942 г. по февраль 1943 г.)

7. Какая армия врага была взята в плен русскими и кто ею командовал? (6-я армия, командовал ею фельдмаршал Фридрих Паулюс.)

8. Назовите командующего Сталинградским фронтом. (Генерал Андрей Иванович Еременко.)

9. Скажите, каков был план взятия Сталинграда фашистами? (Командующий 6-й армией Паулюс разработал план захвата Сталинграда. Намечалось взять железнодорожный вокзал и Мамаев курган — самую высокую точку города. Овладев вокзалом, фашисты рассчитывали проникнуть в центр города и пройти к Волге. А с высоты кургана предполагалось держать под огнем весь город.)

10. Назовите два основных периода, на которые делится ход Сталинградской битвы. (Оборонительный — с 17 июля по19 ноября 1942 г.; наступательный — с 19 ноября 1942 г. по
    2 февраля 1943 г.)

11. Назовите основные армии фашистского блока, которые были разгромлены под Сталинградом. (6-я немецкая армия, 4-я танковая немецкая армия; 8-я итальянская, 3-я и 4-я ру-
    мынские, 2-я венгерская армии.)

12. Почему враг так стремился прорвать оборону Сталинграда? (Враг хотел захватить Кавказ и выйти к Волге в центр России, то есть он получил бы необходимое ему топливо
    и продовольствие.)

13. Какие оборонительные рубежи были выстроены для того, чтобы не пропустить врага в город? (Внешний — протяженностью 500 км; средний —150 км; городской — свыше 45 км.)

14. Каково было соотношение сил на Сталинградском фронте к концу июля 1942 г.? (Советские войска — 187 тыс. человек, 360 танков, 337 самолетов, 7900 орудий и минометов;
    неприятельские войска — 250 тыс. человек, 740 танков, 1200 самолетов, 7500 орудий и минометов.)

15. Чем закончилась Сталинградская битва и каково ее историческое значение? (Сталинградская битва закончилась победой советских войск. Теперь инициатива военных действий была вырвана из рук фашистов. Наши войска перешли в наступление по всем фронтам. Весь мир понял, что
    победа над фашизмом не за горами.)

16. Под каким девизом сражались советские воины и почему был выбран именно этот девиз? («За Волгой для нас Земли нет!». Взяв Сталинград, немцы прорвались бы в центр России и получили бы топливо и необходимое продовольствие, что было важно иметь для любой армии.)

17. Как советское правительство оценило выдающийся подвиг солдат и офицеров в Сталинградской битве? (127 воинам присвоено звание Героя Советского Союза, десятки тысяч солдат награждены правительственными наградами, более тысячи солдат награждены медалью «За оборону Ста-
    линграда».)

18. Как называлась операция по разгрому немецко-фашистских войск на Среднем Дону? (Операция «Сатурн».)

19. Какие потери понес немецко-фашистский блок в ходе Сталинградского сражения? (Враг потерял около 1,5 млн убитыми, ранеными, плененными и пропавшими без вести, то есть четвертую часть сил, которыми располагал тогда немецко-фашистский блок на советско-германском фронте.)

20. Как называлась операция по деблокированию войск под Сталинградом, которую спланировали немцы, и кто был ее командующим? (Операция «Зимняя гроза», командующий
    группой армий «Дон» Манштейн.)

II этап - Тайный ящик бойца

Вы должны угадать, что находится в тайном ящике.

1. Этот жестяной предмет использовали бойцы во время войны (Фляжка)

2.Эта вещь была очень необходима бойцу в суровые годы войны в зимнее время (Носки)

1. Без какого предмета не могли обойтись солдаты во время войны. Подсказка: про это существует песня военных лет (Сигареты)

2. В ящике лежат очень маленькие предметы, без которых не мог обойтись солдат в дни войны для содержания формы в порядке (Иголка с ниткой)

3. Предмет, который приносил радость солдатам от их родственников в дни войны (Письмо с фронта)

4. Продукт, о котором мечтали солдаты в годы войны (Сахар)

5. Посуда, без которой не мог обойтись солдат во время еды (Котелок)

8.Особой формы небольшой мешок из ткани для ношения чего - нибудь (Вещмешок)

III этап — Пословицы

Каждой команде необходимо расшифровать пословицы о войне (смотри карточки)

1. Русский боец - всем образец.

Сам погибай, а товарища выручай.
Русскую заповедь знай в, бою не зевай.
Друг за друга стой - выиграешь бой.
Воевать не числом, а уменьем.

2. По уставу жить - легче служить.

Кто Родине верен, тот в бою примерен.

Бой красен мужеством, а товарищ - дружеством.

Смелость города берёт.

Храброму смерть не страшна.

Я не был на фронте, но знаю

Я не был на фронте, но знаю
Как пули над ухом свистят,
Когда диверсанты стреляют
В следящих за ними ребят,
Как пули рвут детское тело
И кровь алым гейзером бьёт…
Забыть бы всё это хотелось,
Да ноющий шрам не даёт.

Я не был на фронте, но знаю
Сгоревшей взрывчатки угар.
Мы с Юркой бежали к трамваю,
Вдруг свист и слепящий удар…
Оглохший, в дымящейся куртке,
Разбивший лицо о панель,
Я всё же был жив, а от Юрки
Остался лишь только портфель.

Я не был на фронте, но знаю
Тяжелый грунт братских могил.
Он, павших друзей накрывая,
И наши сердца придавил.
Как стонет земля ледяная,
Когда аммонала заряд
могилы готовит, я знаю,
Мы знаем с тобой, Ленинград.
Автор: А. Молчанов

IV этап - Музыкальный конкурс

Каждой команде необходимо исполнить военные песни (по одному куплету). Подсказкой будут служить предметы, которые вы найдёте в тайном ящике.

1. Танк («Три танкиста»)

2. Синий платочек («Синий платочек»)

3. Сигареты («Давай закурим»)

4. Виноград («Смуглянка»)

5. Рисунок зенитная установка («Катюша»)

6. Полено («В землянке»)

7. Плакат («День победы»)

8. Мак («Маки»)

V этап - Презентация «Памяти павших будьте достойны»
Итоги мероприятия.

Девять страничек. Страшные строчки

Девять страничек. Страшные строчки.
Нет запятых, только черные точки.
Пусто и тихо в промерзшей квартире.
Кажется, радости нет больше в мире.
Если бы хлебушка всем по кусочку,
Может, короче дневник был на строчку.
«Маму и бабушку голод унес.
Нет больше сил и нет больше слез.
Умерли дядя, сестренка и брат
Смертью голодной… » Пустел Ленинград.
Умерли все. Что поделать. Блокада.
Голод уносит людей Ленинграда.
Тихо в квартире. В живых только Таня.
В маленьком сердце столько страданья!
Умерли все! Никого больше нет.
Девочке Тане 11 лет.
Я расскажу вам, что было потом:
Эвакуация, хлеб и детдом.
Где после голода, всех испытаний
Выжили все, умерла только Таня.
Девочки нет, но остался дневник,
Детского сердца слезы и крик.
Дети мечтали о корочке хлеба…
дети боялись военного неба.
Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом страшным и веским
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник — это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
«Вновь не должно это все повториться!
 Автор: Илья Малышев 

История  маленькой блокадницы Тани Савичевой — это одна из тысяч историй блокадного Ленинграда. Но историю Тани мир узнал из написанного ею дневника, который девочка вела каждый день во время фашистской осады родного города на Неве. С дневником Тани Савичевой нам осталось страшное свидетельство тех ужасных блокадных дней. Это свидетельство хранится в музее истории Ленинграда. Таня стала символом блокадного Ленинграда.

Вот строки из дневника Тани Савичевой, которые она написала в те трагические дни ленинградской блокады:
“28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 ночи.1941 года”.
“Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.”.
“Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.”.
“Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня. 1942 год”.
“Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год”.
“Мама – 13 марта в 7 часов 30 минут утра. 1942”

Эта маленькая записная книжка одиннадцатилетней девочки Тани была предъявлена на Нюрнбергском процессе, в качестве документа, обвиняющего фашизм.