Откуда берутся снег и лёд?

Урок по окружающему миру в 1 классе

Тема урока: Откуда берутся снег и лёд?

Цель урока: познакомить учащихся со свойствами снега и льда; развивать творческие способности учащихся.

Оборудование:

1. Конверт с загадками

2. Снеговик-рисунок

3. Карточки со словами

• снег

• лёд

• белый

• бесцветный

• вода

• рыхлый

• хрупкий

• непрозрачный

• тает

• прозрачный

1. Форма для льда

2. Стаканы со снегом и льдом

3. Молоток

4. Листы цветной бумаги

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Вступительная беседа

- Какое время года наступило?

- По каким признакам вы это определяете?

- Вы любите зиму?

- Почему?

- К нам на урок пришел гость, а кто он - вы узнаете отгадав загадку:

Меня не растили,

Из снега слепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза-угольки,

Ручки-сучки.

Холодный, большой-

Кто я такой?

Снеговик

- Посмотрите на нашего Снеговика, какой он необычный.

- А что в нем необычного?

- Давайте откроем конверт и прочитаем, что в нем?

Загадки про лёд и снег.

На доске карточки.

С Н Е Г

- Кто попробует назвать тему сегодняшнего урока?

Откуда берутся снег и лёд?

1. Практическая работа

Предварительно проводится инструктаж по технике безопасности

Во время проведения практической работы

1. Работа в группах

- Давайте повторим правила работы в группах и начнём работать.

- У вас на столах стоят стаканы со снегом и льдом. Посмотрите на них.

- Сравним снег и лёд по цвету.

- Какого цвета снег?

- А лёд?

Снег

белый

Лёд

бесцветный

- Посмотрите, я приложу ко льду полоску цветной бумаги. Вы видите ее сквозь лёд?

- О каком свойстве льда мы еще можем сказать?

- А через снег мы увидим цвет полоски?

- Значит снег какой?

- Возьмите в руки снег и попробуйте скатать комочек.

- Каким свойством обладает снег?

- А изо льда можно слепить комок?

- Ребята, а если я ударю по льду молоточком, что произойдет?

- О каком свойстве льда это говорит?

- Значит лёд хрупкий, а снег рыхлый?

1. Закрепление

- А теперь перечислите все свойства снега.

- Льда.

1. Работа с книгой стр.48 (1, 2, 3)

- Ребята, откройте учебник на стр. 48

- Проговорите свойства снега и льда.

Сильный ученик читает начало - класс добавляет.

1. Беседа о том, откуда берутся снег и лёд.

- А как вы думаете, откуда берется снег и лёд?

- Снег и лёд имеют различные свойства, а что общего у снега и льда?

- Верно, снег и лёд при таянии образуют воду. А если вода замерзнет, что образуется?

- Где вы видели лёд?

- Можно ли дома увидеть лёд?

- Как в домашних условиях можно получить лёд?

показать форму для льда.

- Дома, можно наполнить такую форму водой и поставить в морозильную камеру.

- А когда из воды образуется снег?

говорят дети

Снежинки образуются высоко над землей в облаках. Когда их скапливается очень много, они не могут удерживаться высоко в небе и падают на землю.

1. Чтение вывода на стр. 49.

- Прочитайте вывод, с которым нас хочет познакомить Мудрая Черепаха.

Вывод: снег – это замерзшая вода.

1. Физкультминутка

Солнце землю греет слабо

руки вверх, вниз

По ночам трещит мороз

руки на пояс, наклоны в стороны

Во дворе у Снежной Бабы

руки на пояс, поворот вокруг себя

Побелел морковный нос

дети показывают на нос

В речке стала вдруг вода непрозрачна и тверда

прыжки на месте

Вьюга злится, снег кружится

кружатся

Заметает все кругом белоснежным серебром.

движения руками

1. Закрепление

1. Работа в рабочей тетради стр. 20 № 2

- Какие красивые снежинки Вам подарил Снеговик. Рассмотрите их. Сколько лучей имеет каждая снежинка? (6)

- Снеговик не успел дорисовать снежинки в ваших тетрадях. Поможете ему?

I в – I снежинка

II в – II снежинка

III в – кто быстрее III снежинки

1. Работа с иллюстрацией учебника

- Откройте учебник на стр. 49

- Художник тоже нарисовал снежинку

- Рассмотрите рисунок в центре.

- Как представил художник снежинку?

(девушка – красивая, веселая)

- Кто придумает загадку о снежинке?

- Нарисовать свою девушку-снежинку.

рисуют на картоне

(воски + порошок + гуашь синяя)

- Молодцы! Вы очень хорошо поработали сегодня на уроке и Снеговик приготовил Вам еще один сюрприз. Скоро Новый год и что ждут дети от Деда Мороза?

- Подарки Вы получите от Деда Мороза, а Снеговик угощает вас конфетами.

1. Итог

- Назовите основные свойства снега …

- Льда …

- Что такое снег и лёд?

Меня не растили,

Из снега слепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза – угольки,

Ручки – сучки.

Холодный, большой –

Кто я такой?

В мороз – лежит, в тепло – бежит,  Прозрачное, а не стекло,  Пригреешь – собрать не успеешь

Он всё время занят делом, Он не может зря идти. Он идёт и красит белым Всё, что видит на пути.

Снег

Лёд

Откуда берутся

снег и лёд?

Снег

Лёд

белый

бесцветный

непрозрачный

прозрачный

рыхлый

хрупкий

Снег

Лёд

белый

бесцветный

непрозрачный

прозрачный

рыхлый

хрупкий