Открытый урок "Религия"

1.Сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний, это-:1)образование,2)творчество,3)наука,4) искусство

2. Верны ли суждения о науке?

А. Главная задача науки - получение истинных знаний

Б. Наука - сложная неразвивающаяся система

1)верно только А2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

3. В средней школе города Н.педагоги большое внимание уделяют изучению таких предметов, как экономика, право и политология,

это :1)компьтеризация,2)гуманитаризации,3)гуманизации,4)демократизации

4.Выберите верное утверждение об образовании.

1) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства

2)Наука и образование неразрывно связаны: 1)верно только А 2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

5.Функции науки(перечислите 3)

«Наука и образование» 18.12

1.Сфера человеческой деятельности, функция которой -выработка и теоретическая систематизация объективных знаний, это-:1)образование,2)творчество,3)наука,4) искусство

2. Верны ли суждения о науке?

А. Главная задача науки -получение истинных знаний

Б. Наука - сложная неразвивающаяся система

1)верно только А2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

3. В средней школе города Н.педагоги большое внимание уделяют изучению таких предметов, как экономика, право и политология,

это :1)компьтеризация,2)гуманитаризации,3)гуманизации,4)демократизации

4.Выберите верное утверждение об образовании.

1) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства

2)Наука и образование неразрывно связаны: 1)верно только А 2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

5.Функции науки(перечислите 3)

«Наука и образование» 18.12

1.Сфера человеческой деятельности, функция которой -выработка и теоретическая систематизация объективных знаний, это-:1)образование,2)творчество,3)наука,4) искусство

2. Верны ли суждения о науке?

А. Главная задача науки -получение истинных знаний

Б. Наука - сложная неразвивающаяся система

1)верно только А2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

3. В средней школе города Н.педагоги большое внимание уделяют изучению таких предметов, как экономика, право и политология,

это :1)компьтеризация,2)гуманитаризации,3)гуманизации,4)демократизации

4.Выберите верное утверждение об образовании.

1) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства

2)Наука и образование неразрывно связаны: 1)верно только А 2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

5.Функции науки(перечислите 3)

Мировые религии

«Боги сохраняют свою троякую задачу: нейтрализуют ужас перед природой, примиряются с грозным роком, выступающим прежде всего в образе смерти, и вознаграждают за страдания и лишения, возлагаемые на человека жизнью в культурном сообществе».

Крещение Руси кейс

И пришел Владимир к Киеву с большим войском, а Ярополк не смог выйти ему навстречу и затворился в Киеве со своими людьми и с Блудом, и стоял Владимир, окопавшись, на Дорогожиче - между Дорогожичем и Капичем, и существует ров тот и поныне. Владимир же послал к Блуду - воеводе Ярополка, - с хитростью говоря: "Будь мне другом! Если убью брата моего, то буду почитать тебя как отца, и честь большую получишь от меня; не я ведь начал убивать братьев, но он. Я же, убоявшись этого, выступил против него". И сказал Блуд послам Владимировым: "Буду с тобой в любви и дружбе"...  И пришел Ярополк ко Владимиру; когда же входил в двери, два варяга подняли его мечами под пазуxи. Блуд же затворил двери и не дал войти за ним своим. И так убит был Ярополк. … Владимир же стал жить с женою своего брата - гречанкой, и была она беременна, и родился от нее Святополк. От греховного же корня зол плод бывает: во-первых, была его мать монахиней, а во-вторых, Владимир жил с ней не в браке, а как прелюбодей. 

И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот.  Был же Владимир побежден похотью, и были у него жены: Рогнеда, которую поселил на Лыбеди, где ныне находится сельцо Предславино, от нее имел он четырех сыновей: Изяслава, Мстислава, Ярослава, Всеволода, и двух дочерей; от гречанки имел он Святополка, от чехини - Вышеслава, а еще от одной жены - Святослава и Мстислава, а от болгарыни - Бориса и Глеба, а наложниц было у него 300 в Вышгороде, 300 в Белгороде и 200 на Берестове, в сельце, которое называют сейчас Берестовое. И был он ненасытен в блуде, приводя к себе замужних женщин и девиц.  (отрывок из Повести временных лет). В 988 году Владимир Святославич крестил Русь. Причислен к лику святых в XIV веке.

Какое противоречие вы заметили?

Почему (в силу каких причин) Владимир – закоренелый язычник и грешник (с точки зрения христианской морали) стал инициатором крещения Руси?

Наука и образование

Проверка домашней работы

18.12.2017

• 1.Сфера человеческой деятельности, функция которой -выработка и теоретическая систематизация объективных знаний, это-:1)образование,2)творчество, 3)наука, 4) искусство
• 2. Верны ли суждения о науке?
• А. Главная задача науки -получение истинных знаний
• Б. Наука - сложная неразвивающаяся система
• 1)верно только А2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны
• 3. В средней школе города Н.педагоги большое внимание уделяют изучению таких предметов , как экономика, право и политология ,
• это :1)компьтеризация,2) гуманитаризации ,3)гуманизации,4)демократизации
• 4.Выберите верное утверждение об образовании.
• 1) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства
• 2)Наука и образование неразрывно связаны: 1)верно только А 2)верно только Б 3)Верны оба 4) оба неверны

• 5.Функции науки(перечислите 3) ( Культурно-мировоззренческая , Познавательно-объяснительная , Прогностическая )

Эпиграф урока

• «Будем же верить если уразуметь не можем».
• Аврелий Августин

Религия и религиозные организации.

• План изучения нового материала:
• 1. Особенности религиозного сознания
• 2.Функции религии

• Составляем кластер основных понятий, которые может, по вашему мнению, включать в себя религия

«Религия» с лат. Означает «связь».

Что это за связь?

• Это стремление человека и общества к непосредственной связи с абсолютом .

Что такое религия?

Записать в тетрадь

• Религия - это мировоззрение и мироощущение , вера в существование Бога, вера в сверхъестественное

Религиозное сознание -это убеждение верующих в реальном существовании сверхъестественного, потустороннего, в том, что источником главных ориентиров и ценностей является-Бог-высшая сила в мире.

Работа с учебником ( Поиск информации в книге)

• Что такое светское сознание?
• Прочитать информацию, объяснить чем отличается от религиозного сознания

Вывод: Религиозное основано на вере , светское - на силе разума .

(работа с Конституцией РФ ) Каково отношение государства к религии и церкви?

• Конституция РФ. Статья 14.
• 1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
• 2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

• Из Конституции Российской Федерации: « Статья 28: Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними ».

Записать в тетрадь

Наука, занимающаяся

изучением мировых религий,

культов, верований –

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

Религия имеет ряд идей и представлений, сосредоточенных вокруг учения о природе, проявлениях и действиях божественного существа или существ.

Политеизм -  система  верований, религиозное мировоззрение, основанное на вере в нескольких божеств, обычно собранных в пантеон из богов и  богинь.

Монотеизм-  религиозное представление о существовании только одного Бога или о единственности  Бога.

Какие религии вы знаете?

• Домашнее задание
• Заполнить памятки

Основные признаки

Христианство

Время и место возникновения

Ислам

Основатель религии

Буддизм

Главное учение

Священные книги

Районы

распространения

З. Фрейд

• «Боги сохраняют свою троякую задачу: нейтрализуют ужас перед природой, примиряются с грозным роком, выступающим прежде всего в образе смерти, и вознаграждают за страдания и лишения, возлагаемые на человека жизнью в культурном сообществе».

• Назовите функции религии

• 28 задание ЕГЭ
• План на тему: Религия

В чем ее положительные и отрицательные стороны?

• Правильный ответ может содержать следующие элементы:
• 1. Понятие религии
• 2. Главные признаки религии:
• а) вера в сверхъестественное
• б) Организованное поклонение высшим силам
• в) Стремление согласовать жизнь с требованиями Бога
• 3. Формы религии:
• а) национальные религии
• б) мировые религии
• 4. Основные функции религии:
• а) мировоззренческая
• б) компенсаторная
• в) коммуникативная
• г) регулятивная

Работа с кейс методом

• Положительное в религии
• 1. Религия играет роль мировоззрения, готовой системы взглядов, принципов, идеалов, объясняя устройство мира и определяя место человека в нем.
• 2. Религиозные нормы – один из мощных социальных регуляторов.
• 3. В вере находят утешение, успокоение, надежду многие люди.

Отрицательное в религии

• 1. Религиозная почва является причиной многих конфликтов, войн
• 2. Земную жизнь религия призывала провести в покое и смирении, не противясь злу
• 3. Накладывала запреты на определенные виды деятельности

• Свет истинной религии в том, что она поощряет и вдохновляет людей на добро. Истинная религия - это религия милосердия.
• Фуллер Томас.