Открытый урок по теме: "Итоговое занятие. Слесарная практика"

ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА

Актау-2015

Тема урока: Итоговое занятие. Основы слесарной практики.

Цель урока: Сформировать практические умения и навыки по слесарному делу обобщение и систематизация, практическое применение для выполнения конкретных работ

Обучающие: Способствовать  формированию и применению базы знаний, умений и навыков учащихся по слесарному делу

Развивающие: Стимулировать творческое овладение заниями.

Воспитательные: Развивать любовь к избранной профессии

Тип урока: Практический.

Способ организации работы: Вопросы-ответы, работа с инстументами, практическая работа

Наглядности : Плакаты, инстументы, кинофильмы, станки

Межпредметная связь: Черчение, конструктивные материалы.

Ход урока:

І. Организационная часть: (2 мин.)

-приветствие учащихся

-название общей темы и целей

-Распределение обучающихся по рабочим местам

ІІ. Проверка выполнения домашнего задания: (5 мин)

Проведем короткий фронтальный опрос .

-Организация рабочего места слесаря. Что такое рабочее место?

-Освещенность рабочих мест?

-Техника безопасности при слесарных работах

-Сформулируйте правила окладывания размеров при разметке.

-Назовите основные поверхности клина и углы в его работе при срубании слоя металла?

-Что проверяется у заточного станка перед заточкой?

ІІІ. Усвоение новых знаний (30мин).

Мотивационная часть. Повторения по пойденным темам.

Современное общество полностью механизированно. Без техники, разнообразных механизмов и приспособлений невозможно построить дом, посеять хлеб. Все промышленное производство основано на применении техники, облегчающей, а то и вовсе заменяющей, труд человека. Даже домашняя работа ныне не представляется без бытовой техники. Вся техника, как производственная, так и домашняя требует ухода, профилактических мероприятий, ремонта, обслуживания. Так что переоценить важность профессии слесаря, который и осуществляет все эти функции, сложно.

Цель и задача слесарно-механической практики, порядок обучения. Рабочий и измерительный инстумент, его назначение, правила хранения и обращения с ним, организация рабочего места.

Работа слесарным инструментом: молоток, зубила, напильники, отвертки.

Работа на станках

1.Токарный станок

Станок для обработки резанием (точением) заготовок из металлов, древесины 

и других материалов в виде тел вращения. На токарных станках выполняют обточку и расточку цилиндрических, конических и фасонных поверхностей, нарезание  резьбы, подрезку и обработку торцов, сверление, зенкерование 

и развёртывание отверстий и т. д. Заготовка получает вращение от шпинделя, резец — режущий инструмент — перемещается вместе с салазкамисуппорта от ходового вала или ходового винта, получающих вращение от механизма подачи.

-Изготовление заготовки болт М-10

2. Сверлильный станок

Сверлильные станки предназначены для сверления глухих и сквозных отверстий в сплошном материале, рассверливания, зенкерования, развертывания, нарезания внутренних резьб, вырезания дисков из листового материала. Типы развертких назначение и применение. Техника безопасности при сверлении на станках ручными и электрическими машинами

3.Заточный станок

Станок для затачивания металлорежущего инструмента токарных резцов и пр. Преимущественное применение имеют заточные станки имеющие абразивные шлифовальные круги. Станки подразделяются на универсальные, предназначенные для затачивания режущих инструментов различных видов, и специализированные, для затачивания инструментов только одного вида. Универсальные станки комплектуются нормальными и специальными приспособлениями служащими для установки и закрепления разнообразных режущих инструментов: зенкеров, развёрток, метчиков, плашек, фрез, фрезерных головок, свёрл, фасонных резцов

4. Фрейзерный станок-

Группа металлорежущих и деревообрабатывающих станков в классификации по виду обработки. Фрезерные станки предназначены для обработки с помощью фрезы плоских и фасонных поверхностей, тел вращения, зубчатых колёс , металлических и других заготовок.

Работа ручными электроинстументами

А) Электродрелью- сверление сквозного отверствия

Б) Шлифмашинами- обработка заготовки трубы

В) Электроножницами- резка металла

   Примеры работ

Показ рабочих приемов на токарном станке.

-измерение и разметка;

-рубка металла;

-резание маталла;

-правка , рихтовка и гибка металла;

- ручное опиливание металла;

-сверление, зенкерование и развертывание;

-нарезание резьбы;

-шабрение и притирка;

-клепка

-паяние, лужение и склеивание металлов;

- запрессовка и выпресссовка;

Изготовление деталей с фасонными поверхностями по заданному чертежу.

Изготовление болтов, гаек и других деталей с резьбовыми поверхностями.

Выполнять фрезерование плоских поверхностей пазов, кановок, фасонных поверхностей по заданному чертежу.

Шлифование наружных конических и цилиндрических горизантальных поверхностей, торцов, уступов под заданный размер. Шлифование отверстий.

Измерение и контроль.

ІV. Закрепление новых знаний: (6 мин)

Контроль качества работы. Заключительный инструктаж.

V. Оценки за урок (1мин).

VІ. Домашнее задания: (1 мин)

Крупицкий Э. И. «Слесарное дело» , 214-240 стр.

Использованные литературы:

1. Аверченков В.И. Технология машиностроения-высшее 2005 г

2. Олжабаев Р.О. Технология машиностоения изд Арман 2003 г

3. В.Н. Фещенко « Токарная обратка » Высшая школа 2002 г