Открытый урок "Компьютерные сети"

Из опыта работы

учителя информатики

ГКУ «ОСШ №22с ДМЦ»

Васильевой Л.А.

Открытый урок

в 8 классе

на тему:

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ.»

ИНФ 8 класс Урок №30 Дата______________

Тема: «Компьютерные сети»

Цели урока:

Обучающие:

• познакомить учащихся с основными понятиями по теме: Компьютерные сети;

• дать представление о назначении компьютерных сетей, их видах.

Развивающие:

• развитие познавательного интереса, логического мышления;

• развитие памяти, внимательности.

• формировать навыки выделения топологии сети.

Воспитательные:

• воспитывать добросовестное отношение к труду, инициативность;

• воспитывать интерес к структуре компьютерных сетей.

• формировать навыки самостоятельности и дисциплинированности, основ коммуникативного общения.

Тип урока: урок изучения нового материала

Учащиеся должны:

1. Знать понятие компьютерных сетей, их виды.

2. Знать понятие локальной сети, её назначение и организацию.

3. Уметь грамотно определять топологию локальной сети, выявлять преимущества и недостатки каждой топологии.

Оборудование: мультимедиа проектор, презентация по теме: «Компьютерные сети», ПК.

Ход урока.

1. Организационный момент;

• Здравствуйте, ребята! Наш урок я предлагаю начать с деления на группы при помощи картинок, на которых изображены: звезд, кольцо и шина. Почему такие картинки вы поймете в процессе изучения нашей темы. (Приложение 1).

2. Проверка знаний;

• Начнем наш урок с проверки знаний по теме изученной на предыдущих уроках. А изучали мы с вами?????

(Ответ: Электронные таблицы – MS Excel)

Проверку знаний проведем через небольшое тестирование по основным вопросам темы: (Приложение 2 – Тест).

- Поверка теста – самооценивание по критериям:

9-10 правильных ответов – оценка 5.

6-8 – оценка 4.

4-5 – оценка 3.

1-3 – оценка 2.

3. Актуализация знаний.

• Теперь при помощи игры «2 картинки» определим тему нашего урока. Цель игры: отгадать тему урока, зашифрованную в 2 картинках. (Приложение 3)

Итак, тема определена.

Сегодня вы используя карточки которые я вам раздала будете сами оценивать свою работу на уроке. (Приложение 4)

4. Новая тема:

• Откройте тетради. Запишите дату и тему урока.

• Работая с учебником § 31 стр.179 подготовьте ответ. Общая тема – Виды сетей.

Для каждой группы отдельное задание: рассказать и изобразить на постере о видах сетей (как вы себе это представляете):

1. Прямое кабельное соединение и Региональная сеть.

2. Корпоративная сеть и Глобальная сеть.

3. Локальная сеть.

• Защита постеров.

• Топология (соединение) локальных сетей:

Существует несколько видов топологии локальных сетей.

1. Звезда 2. Шина

3.Кольцо 4. И смешанная топология

Теперь, вы, наверное, поняли почему деление на группы проходило с использованием картинок с изображением одноименных предметов.

Сейчас я вам дам листы-подсказки, используя которые вы познакомите всех нас с топологией которой соответствует название вашей группы. (Приложение 5)

• Хочу дополнить, что организация работы в локальной сети бывает:

Как вы думаете? Какая топология соответствует работе с выделенным сервером, а какая одноранговой сети?

Ответы учащихся.

5. Закрепление. Устно, тест – стр.186.

В тетради составить схему топологии сети компьютерного класса.

Какую бы вы предложили и почему?

6. Д/З: § 31 стр.179 читать, стр.185 конспект - «Коротко о главном».

Доделать схему топологии кабинета информатики.

7. Рефлексия.

Подведение итогов урока. На ваших «листах оценивания» подведите общий балл и сдайте мне листочки. Урок окончен.