Открытое мероприятие в 3 классе «Пётр Ильич Чайковский – жизнь, равная творчеству». Музыкальная гостиная.

Открытое мероприятие в 3 классе

«Пётр Ильич Чайковский – жизнь, равная творчеству».

Музыкальная гостиная

Тема урока: Жизнь и творчество П.И Чайковского.

Цель урока: Сформировать положительное отношение к музыке П.И. Чайковского.

Задачи: 
Образовательная: закрепление знаний о П.И. Чайковском, его творчестве
Развивающая: развивать познавательную деятельность
Воспитательная: воспитание чувства любви и уважения к творчеству П.И. Чайковского

Оснащение урока:

Мультимедийное оборудование.

Фортепиано.

Начало:

Учитель: Здравствуйте! Дети: Здравствуйте!

Учитель:

Прозвенел звонок и снова (3раза)

Собрались мы на урок.

Очень рада встрече с вами (2раза)

Дети:

Мы пойдём за чудесами, Нас позвал с собой звонок.

Дети проходят на свои места.
Ход урока

В зале полукругом расположены стулья, на которых располагаются участники гостиной и гости.
Слайд №1 (муз. гостиная)

На сцене под музыку из балета П. Чайковского «Спящая красавица» появляется Фея, садится на стул, читает объявление в газете.

Фея: Ну-ка, ну-ка! Какие же нынче новости? Так, в пятой школе сегодня будет урок музыки «Пётр Ильич Чайковский». О, урок уже начинается! А вот и ученики, все на месте. Приятно видеть.

(Фея взмахивает волшебной палочкой)

Слайд №2. (Портрет Чайковского).

Учитель: Девушка, выходя к незнакомым людям, нужно представиться. Кто вы?

Фея: Я – Фея Сирени из балета Петра Ильича Чайковского «Спящая красавица».

Учитель: Понятно.

Фея: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в мир героев Петра Ильича Чайковского… (взмахивает волшебной палочкой).

Слайд №3 (мир героев Петра Ильича Чайковского)

Учитель: Но сначала поговорим о самом великом композиторе. Где он родился, чем интересно это место? Ведь именно там Петя Чайковский впервые услышал музыку.

Слайд №4 (город Воткинск на Урале)

Фея: Пётр Ильич Чайковский родился 25 апреля 1840 года в городе Воткинске на Урале. В то время это был посёлок при заводе, мало чем отличавшемся от деревни.

Учитель: Хотелось бы знать, кем были родители Чайковского, какие это были люди?

Фея: Нам об этом расскажут дети, которые подготовили информацию об этом.

Слайд №5 (Отец, мать)

Уч-ся 1: Отец – Илья Петрович, подполковник, был необыкновенно симпатичный, жизнерадостный и прямодушный человек. Он видел в каждом человеке воплощение всех добродетелей и достоинств. Илья Петрович, неожиданно получив назначение начальником Камско-Воткинского завода на Урале, с женой отправился к месту своей службы и там оказался неограниченным властелином огромного, по тем временам, завода, комфортабельного дома, толпы прислуги и даже собственного войска в виде сотни казаков.

Уч-ся 2: Мать – Александра Андреевна, была очень добра, что проявлялось в её поступках. Именно от матери будущий композитор услышал первую музыку: она играла на фортепиано, пела романсы. Александра Андреевна была дочерью француза, поэтому часто пела своим детям старинные французские песни. Вспоминая эти мелодии, Пётр Ильич, став взрослым, написал свою «Старинную французскую песенку».

Слайд №6 («Старинная французская песенка»)

Учитель: Да, давайте её послушаем!

Видео. Пётр Ильич Чайковский «Старинная французская песенка» звучит в исполнении ……………………..

Слайд №7 (Семья)

Уч-ся 3: Глубокая взаимная любовь и уважение связывали родителей Чайковского. Семья была большая – 2 сестры и 4 брата. Петю любили и ласкали, воспитывали и учили, как и всех остальных детей. Все они была дружны и счастливы.

Уч-ся 4:  Воспоминания о счастливом детстве ожили у Чайковского, когда, весной 1878 года Пётр Ильич вернулся на родину из-за границы и приехал погостить на Украину, в семью своей сестры Александры Ильиничны Давыдовой. У Александры Ильиничны было семеро детей. Свободное время Пётр Ильич любил проводить со своими племянниками и без устали придумывал для них праздники с кострами, фейерверками, танцами, где сам аккомпанировал на рояле.

Уч-ся 5:  Его маленький племянник Володя в это время осваивал премудрости игры на фортепиано. Пётр Ильич слышал, как в соседней комнате «терзает» гаммы и этюды юный "пианист". Ему стало жаль малыша, и он решил написать цикл лёгких фортепианных пьес, разнообразных по характеру, запоминающихся, с интересными названиями.

Уч-ся 6: (с книгой ) Так был написан "Детский альбом" – это цикл из 24 пьес для фортепиано. На титульном листе первого издания: "Посвящается Володе Давыдову. Детский альбом». Сборник лёгких пьес для детей отражает жизнь ребёнка на протяжении одного дня.

Вот этот сборник! В нём такие чудесные пьесы!

(уч-ся рассматривают сборник)

Уч-ся 1: А я бы сыграла «Неаполитанскую песенку». Она такая весёлая!

Уч-ся 2:  Тут есть ещё «Немецкая песенка». Где же слышал Пётр Ильич Чайковский немецкую и итальянскую музыку?

Слайд №8 («Неаполитанская песенка»)

Уч-ся 7:  Став композитором, он путешествовал по разным странам, и простые люди Германии, Италии, Франции пели ему свои народные песни.

Учитель: Вам нравится «Неаполитанская песенка»? Сейчас для вас её исполнит …………………………….. Слушайте!

Видео пьесы«Неаполитанская песенка»

Слайд №9 («Болезнь куклы»)

Учитель:  (Начинает на ф-но наигрывать «Болезнь куклы»)

А я с детства люблю другую пьесу из детского альбома.

Фея: Ах, какая грустная пьеса! И называется грустно – «Болезнь куклы».

Слайд №10 («Новая кукла»)

Учитель: Не будем грустить! В «Детском альбоме» есть ещё одна пьеса - «Новая кукла». Её-то мы сейчас и послушаем.

Все участники уходят на свои места.

Видео пьесы «Новая кукла» П. Чайковского.

Фея: Чудесно! Интересно, как мальчик Петя Чайковский стал таким удивительным композитором?

Слайд №11 (студент)

Учитель: Сначала Петя Чайковский решил делить с музыкой другие занятия и в 10 лет мама отвезла его в Петербург в Училище Правоведения, готовившее высококлассных юристов. Успешно закончив училище, Пётр Ильич стал служить в Департаменте Юстиции. Через два года он оставил службу и поступил в музыкальные классы, только что открывшиеся при Русском музыкальном обществе. В 1862 году эти классы были преобразованы в первую в России консерваторию, и Чайковский стал её студентом.

Слайд №12 (как композитор)

Фея: Москва - особая страница в жизни Чайковского. Можно сказать, что именно в Москве он родился, как композитор. На протяжении 12 лет Чайковский ведёт класс гармонии в только что открывшейся Московской консерватории. Написанный им учебник гармонии долгое время остаётся единственным пособием по этому самому сложному для музыкантов предмету.

Учитель: Думаю, теперь всем понятно, как Пётр Ильич стал композитором. Но что за музыку он писал? Это были музыкально-сценические произведения, где главными средствами выразительности были танец, пантомима и, конечно, музыка. Как называется этот жанр?

Дети: БАЛЕТ.

Фея: Героев балетов Чайковского можете вызвать сюда только вы, ребята. Они оставили вам несколько изображений волшебных предметов. Я буду показывать изображения этих предметов, а вы скажете название балета. Итак, начинаем! (взмахивает волшебной палочкой).

Слайд №13 (Показывает лебедя)

Дети: балет «Лебединое озеро».

Видео «Танец маленьких лебедей».

Слайд №14 (взмахивает волшебной палочкой и показывает веретено)

Дети: балет «Спящая красавица».

Видео «Спящая красавица».

Слайды № 15 (взмахивает волшебной палочкой и показывает большой орех)

Дети: балет «Щелкунчик»

Видео «Щелкунчик»

Физминутка.

Учитель: Балеты Чайковского изумительны. Но мне ближе другой музыкально-сценический жанр, где главными выразительными средствами являются музыка и вокал. Что это за жанр?

Дети: ОПЕРА.

Фея: В операх Чайковского – всё, как в жизни. Недаром одна из его опер – «Евгений Онегин» - написана по роману в стихах Александра Сергеевича Пушкина. Этот роман называют «энциклопедией русской жизни». Перелистаем страницы оперы.

Слайды №16 (герои оперы – Евгений Онегин и Татьяна Ларина.)

(на слайде звучит вступление к опере «Евгений Онегин»)

Перед вами главные герои оперы – Евгений Онегин и Татьяна Ларина. О сельской и столичной жизни России 19 века, о трудной судьбе главных героев рассказывает нам опера.

Слайд №17 (начало  I  Концерта)

Учитель: Музыку Петра Ильича можно слушать бесконечно, не правда ли?

Но наше время истекло. На прощание послушаем начало I Концерта Чайковского, который исполняют лучшие пианисты мира в городе Клин под Москвой, в доме, где прошли последние годы композитора.

(На слайде звучит 1 концерт Чайковского.

(На его фоне звучит стихотворение о П.И.Чайковском )

Не найти гениальней и проще 
Ритмов тех, что подскажет капель,
Соловей, растревоженный в роще,
Пастуха зоревая свирель…
Всё впитается в чуткую душу
И вернётся мелодией вдруг…
Тихий мальчик из Воткинска слушал
Звуки милой природы вокруг…
С.Широбоков.

Учитель: В наши дни сбывается мечта Чайковского о том, чтобы увеличивалось число людей, любящих его музыку. Одним из свидетельств мировой славы великого русского композитора стал Международный конкурс его имени, привлекающий в Москву сотни музыкантов из разных стран.

Слайд №18 (Конкурс)

 С 1957 года, 1 раз в 5 лет проводится международный конкурс имени П.И.Чайковского.

Слайд №19 (тест по теме: «П. И.Чайковский. Жизнь и творчество»)

После этого Фея дарит детям в подарок домашнее задание – тест по теме:

«П. И.Чайковский. Жизнь и творчество».

Тест.

1. Где и когда родился П. И. Чайковский?

2. В какой семье родился? Сколько братьев и сестёр имел?

3. Где учился П. И. Чайковский?

4. Где начал свою творческую деятельность?

5. Назовите балеты и оперы, созданные композитором.

7. Какие произведения посвящены природе?

8. Где Чайковский провёл последние годы жизни?