Открытие недели естественно- математического цикла По страницам научных открытий

Сценарий открытия недели предметов естественно-математического цикла
Тема: "По страницам научных открытий"
Девиз: "До чего дошел прогресс"

Цели:

1. Повышение интереса учащихся к предметам естественно-математического цикла (математика, физика, химия, биология, география и информатика).

2. Развитие познавательной активности и креативного мышления у школьников.

3. Закрепление и углубление знаний, полученных на уроках, через участие в нестандартных формах работы.

4. Популяризация научных знаний и привитие интереса к исследовательской и проектной деятельности.

Задачи:

1. Привлечение учащихся разных классов к участию в подготовке и проведении мероприятий.

2. Использование интерактивных и практических методов обучения для демонстрации теоретических знаний на практике.

3. Поощрение активного участия и достижений учащихся через награды, грамоты и призы.

4. Создание благоприятной атмосферы для развития школьников, где они смогут проявить себя в разных формах активности.

Ведущий 1

Доброе утро! Добрый час! Рады видеть здесь всех вас! Отчего сегодня в школе Очень суетливо вдруг? Потому что мы сегодня Вместе Открываем мир естественно-математических наук!

Ведущий 2

Тема нашей недели – "По страницам научных открытий". А девиз звучит так: "До чего дошел прогресс". Мы окунемся в самые яркие достижения науки и узнаем, как они меняют нашу жизнь каждый день.

Ведущий 3

Наука окружает нас повсюду: в каждом нашем шаге, в каждом вдохе. Но как хорошо мы знаем эти удивительные открытия?

Ведущий 4

Давайте проверим! Для начала мы предлагаем вам загадки, которые помогут угадать, какие науки будут представлены на этой неделе. Разгадывать вы можете либо по картинке, которую вы видите на экране, либо разгадав загадку.

Ведущий 1

(Ответ: Биология)

Биология (девочка в школьной форме и учебником «Биология» в руках) представляет открытие пенициллина.

140 лет назад родился шотландский врач и микробиолог Александр Флеминг. Как-то раз он вернулся на работу после выходных и увидел, что в оставленной лабораторной посуде погибла колония стафилококка. Случайность предвещала медицинскую революцию. Благодаря этому открытию в 1928 году, человечество получило мощное оружие против бактерий. До появления пенициллина простая инфекция могла стать смертельной. Сегодня миллионы людей по всему миру обязаны этому чуду науки своим здоровьем.

(Видеоролик о пенициллине)

Ведущий 2

(Ответ: Физика)

Физика (мальчик в школьной форме и учебником «Физика» в руках) представляет открытие «Электричество».

Изобретение, изменившее мир физики, - это электричество.

Открытие электричества в 18 веке распахнуло двери в новые области науки, такие как электромагнетизм и электроника. Благодаря этому открытию мы можем использовать многие электрические устройства освещения, телевизоры, компьютеры и смартфоны. Электричество также является ключевым элементом во многих отраслях промышленности, таких как энергетика, транспорт и телекоммуникации.

(Видеоролик о получении и значении электричества)

Ведущий 3

(Ответ: Математика)

Математика (девочка в школьной форме и учебником «Математика» в руках) представляет открытие числа Пи.

В математике за всю историю ее развития, было сделано множество открытий. Все они были значительны, так как каждое из них являлось основой для дальнейших исследований и новых открытий, каждое способствовало развитию человеческого общества.

Все гениальные математические открытия трудно перечислить.

Великий Архимед ввел многие математические понятия, среди которых – число Пи, названное его именем. Первый компьютер, способный к математическим вычислениям, выдал полное значение Пи, которое насчитывало 14 млрд. цифр. Давайте узнаем про это удивительное число.

(Видеоролик о числе Пи)

Ведущий 4

(Ответ: Информатика)

Информатика (мальчик в школьной форме и учебником «Информатика» в руках) представляет открытие Джона фон Неймана.

Джон фон Нейман предложил архитектуру компьютера, которая легла в основу всех современных вычислительных машин. Его схема включает центральный процессор, память, устройства ввода-вывода и хранение данных в памяти, что позволило программам и данным находиться в одном пространстве. Эта модель упростила создание универсальных компьютеров, способных выполнять разнообразные задачи, изменяя только программное обеспечение, а не саму конструкцию устройства. Архитектура фон Неймана сделала возможной автоматизацию вычислений и обработки информации на больших масштабах. Благодаря этой схеме, компьютеры стали основой для современных технологий, от персональных компьютеров до суперкомпьютеров.

(Видеоролик об архитектуре компьютера)

Ведущий 1

(Ответ: География)

География (девочка в школьной форме и учебником «География» в руках) представляет первое кругосветное путешествие.

Фернан Магеллан, португальский мореплаватель на службе Испанской короны, начал первое кругосветное плавание в 1519 году с целью найти западный путь к островам Пряностей (Молуккским островам). Его флотилия из пяти кораблей пересекла Атлантический океан, прошла через пролив, ныне названный в его честь, и вышла в Тихий океан, впервые пересеченный европейцами. Экспедиция столкнулась с

множеством трудностей, включая бурные моря, голод и конфликты с местными

народами. В 1521 году Магеллан погиб. В 1522 году оставшийся корабль, "Виктория", вернулся в Испанию, завершив первое кругосветное плавание и доказав, что Земля круглая. Внимание на экран.

(Видеоролик о первом кругосветном путешествии)

Ведущий 2

(Ответ: Химия)

Химия (мальчик в школьной форме и учебником «Химия» в руках) представляет открытие мыла.

Мыло находится сегодня в каждом доме, и мало кто из нас задумывается над историей его изобретения. Как же оно стало главным средством гигиены в нашей жизни?

До сих пор однозначного ответа кто был первым в создании мыла нет.

Самое древнее упоминание об изготовлении мыльного раствора было найдено на шумерских табличках в древнем Вавилоне, примерно в 2500 году до н.э.

По другой версии, мыло родом из Древнего Египта, и его возраст 6 тысяч лет. Здесь были найдены древние папирусы с рецептами производства.

Однако, если отталкиваться от реальных фактов, то местом появления первого мыла следует считать Древний Рим. Давайте узнаем почему.

(Видеоролик о появлении мыла)

Ведущий 3

(Ответ: Обществознание)

Обществознание (девочка в школьной форме и учебником «Обществознание» в руках) рассказывает о создании ООН:

Создание ООН стало важной исторической вехой – Организация Объединенных наций стала гарантом мира и возможности решать конфликты без глобальных военных действий. Она также стала ответом на Вторую мировую войну.

Год окончания последней мировой войны и год создания ООН совпадают – это 1945-й. Тогда в Сан-Франциско собрались представители пятидесяти стран мира, чтобы создать особенную организацию. Предшествовала этой конференции встреча в Думбартон-Оксе – тогда представители Великобритании, Китая, американских Соединенных Штатов и Советского Союза выработали предложения по уставу этой

организации. Встреча в Думбартон-Оксе проходила с апреля по октябрь 1944 года, а уже 26 июня 1945 разработанный устав был подписан представителями 50 держав. Этот день и считается датой создания ООН.

(Видеоролик о ООН)

Ведущий 4

А теперь пришло время проверить вашу эрудицию и готовность к научным открытиям! Мы подготовили для вас игру под названием "Научные открытия вокруг нас". Вам нужно будет угадать, о каком открытии или изобретении идет речь, исходя из небольших подсказок.

Ведущий 1

Мы начинаем! Вопросы могут касаться как открытий в разных науках, так и их использования в повседневной жизни. Готовы?

Ведущий 2

Вопрос 1: Этот прибор висит почти в каждом доме и помогает измерять температуру. Его изобрел Галилей, а потом усовершенствовал Фаренгейт. Что это?
(Ответ: Термометр)

Ведущий 3

Правильно! Без термометра нам не узнать, когда пора тепло одеваться. Следующий вопрос!

Это химическое вещество встречается почти везде, оно используется в продуктах питания, косметике и даже в некоторых лекарствах. Оно образует пену и помогает удалять грязь. Что это?
(Ответ: Сода)

Ведущий 4

Отлично, сода — настоящий универсальный помощник в быту!
Вопрос 3: Этот материал был создан случайно в лаборатории, но сегодня без него не обойтись ни в строительстве, ни в производстве. Он прочен, долговечен и используется для упаковки продуктов, изготовления игрушек и даже автомобилей. Что это за материал?
(Ответ: Пластмасса)

Ведущий 1

Молодцы! Пластмасса — одно из самых используемых в мире открытий.

Вопрос 4:

Этот научный прибор был создан, чтобы лучше видеть объекты на небе. С ним вы сможете рассмотреть далёкие звёзды и планеты. О каком приборе идет речь?
(Ответ: Телескоп)

Ведущий 2

Точно! Телескоп — окно в космос для всех любителей астрономии.
Это устройство мы используем ежедневно, хотя даже не задумываемся, что оно было изобретено благодаря развитию электричества. Оно передаёт нам звук, музыку и даже позволяет разговаривать с людьми на другом конце мира. Что это за устройство?
(Ответ: Телефон)

Ведущий 3

Правильный ответ — телефон! Без него современная жизнь была бы совершенно другой.

Ведущий 4:
Отличная работа! Вы доказали, что наука — это не просто формулы и правила, а открытия, которые ежедневно делают нашу жизнь легче и интереснее.

Ведущий 1:

Вот какие удивительные открытия будут сопровождать нас в течение этой недели! Мы надеемся, что каждый из вас откроет для себя что-то новое, и кто знает — может быть, кто-то из вас станет автором следующего великого научного открытия!

Ведущий 2:

Удачи вам на пути к знаниям! Мы открываем нашу неделю естественно-математического цикла. Пусть она будет наполнена новыми открытиями и открытиями себя!

Ведущие вместе:
Вот до чего дошел прогресс!

(видеоролик по мотивам фильма «Электроник»).

Учитель

На первом этаже в холе размещен стенд с расписанием на всю неделю, с кроссвордами, ребусами, головоломками. Следите и участвуйте!
Лучшие будут награждены!
С сегодняшнего дня в течение всей недели в компьютерном классе и в кабинете 27 на первой большой перемене будут проходить интерактивные игры.
При входе в зал вас встретила фотозона, украшенная портретами великих людей. Укажите, кто изображён под каждым номером, не забудьте указать свою фамилию и класс. Ответы поместите в ящик. Все в нашей жизни закономерно,
Все очень точно, а не примерно.
Логика жизни состоит в том,
С каким багажом мы на Землю идем.
От простого к сложному,
От невозможного к возможному-
Человек-частичка Мирозданья,
Он должен выполнять свое задание!
Ребята, в течение этой недели вас ожидает интеллектуально-познавательный квест-игра «Через тернии к … повседневности», которые проведут учителя физики и математики Чигарева С.Ф. и Мельник А.Н., удивительные уроки по биологии, учитель Лупилов О.П., обществознанию, учитель Мужецкая О. В., внеклассное мероприятие по географии, учитель Поян Л.М. Мы будем кружить в вихре знаний, умений и навыков под звуки формул, графиков и таблиц! 

Неделя естественно-математических наук объявляется открытой!