Опасные незнакомцы

Ход урока

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

– Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Четко, смело говорим
И тихонечко сидим.

(В класс входит подозрительный парень и раздает конфеты, предлагает получить еще после школы «Здравствуйте. Извините меня, пожалуйста. У меня сегодня день рождения и я хочу вас угостить конфетами. А после уроков мы с вами встретимся и я вас ещё угощу. Хорошо?»)-уходит

- Ребята, а вы знаете это человека?

-Нет

-А как мы называем незнакомого человека?(незнакомец)

-То есть, вы взяли конфету у незнакомца?(да)

-После уроков вы пойдёте за конфетами?

-А вы уверены, что он вас не обманет?

-А если незнакомец задумал вас обидеть?

-Получается, что он будет для вас опасен.

- Кто догадался и может сформулировать  тему урока (Опасные незнакомцы.) – записана на доске(закрыть листочками, после формулировки темы снять)

- Ребята, кто такой незнакомец? (Тот человек, которого вы не знаете.)

- Где мы встречаем незнакомцев? (Везде.)

- Чем опасны незнакомые люди? (Могут причинить нам вред: обокрасть, ударить, похитить...)

-Как можно назвать по-другому ОПАСНОГО НЕЗНАКОМЦА, который хочет причинить вред: похитить, ограбить….? (преступник, грабитель…)

- Ребята, все ли незнакомые люди, которых мы встречаем каждый день, опасны? (нет, не все. Человек действительно может просто спросить сколько время или как пройти к остановке).

- Как вы считаете, как выглядит опасный человек, преступник? (Люди неприятной внешности, неприятно одетые…). А человек, который дал вам конфету? Он был приятной внешности и хорошо одет.

- Вывод: Действительно, сложно узнать по внешности человека добрый он или злой.

-Действительно, мы не всегда можем определить действительно ли человек нам опасен или это случайный прохожий, поэтому мы должны уметь вести себя в разных ситуациях с незнакомыми людьми. Об этом и будет наш урок.

- Какие задачи мы поставим перед собой? (Узнаем …., Будем учиться….. ) –Узнаем основные правила безопасного поведения с незнакомцами.

Научимся правильно себя вести при встрече с незнакомыми людьми

- Сегодня на уроке я предлагаю вам поиграть в интересную игру, которая научит нас правильно действовать при встрече с незнакомыми людьми, познакомимся с опасностями, которые могут подстерегать при общении с ними и создадим памятку «Чтобы не было беды». (Посмотрите, у вас на парте лежат карточки, которые нам пригодятся в течение урока. Белая карточка – это наша памятка, в ней пропущены некоторые слова. В течение урока мы будем знакомиться с правилами и дописывать нужные слова. А лист-помощник нам пригодится позже, отложите ее в сторону)

Правила игры просты. На экране вы выбираете понравившуюся цифру, под которой спряталась ситуация, связанная с вашей безопасностью.

1. Ситуация.

- Сформулируйте ситуацию, которая на картинке. (Ты один дома. Раздаётся телефонный звонок.)

-Читает учитель (ЧИТАЮТ ПО РОЛЯМ)

Девочка: Алло!

Мужчина: Кто говорит?

Девочка: Катя

Мужчина: Это какая квартира?

Девочка: 5.

Мужчина: Взрослые дома есть?

Девочка: Нет. Я одна.

Мужчина: А когда придут взрослые?

Девочка: Через 2 часа. Мама и папа приходят с работы домой поздно.

Мужчина: Сейчас придет сотрудник полиции. Открой ему дверь. Он принесет документы для родителей. Ты их возьми у полицейского и аккуратно положи в прихожей. Как только родители придут, сразу им отдай документы. Поняла?

Девочка: Хорошо.

-Как вы считаете, что может произойти потом?

-  Правильно ли разговаривала Катя?

Возьмите карточку зелёная цвета. Найдите как должна была ответить Катя.

Карточка:

 1) что родителей нет дома

 2) сообщить, когда придут родители

 3) что родители дома, но заняты

 4) что родители на работе

-Почему нам не подходят другие варианты ответа?

- А как еще незнакомый человек может узнать, что ты дома один и родители приходят поздно? (на улице, через домофон, интернет, на улице)

-Какой вывод мы сделаем? Вывод:

Не сообщай незнакомым людям информацию о себе, о своих родителях. Давайте заполним первый пункт памятки. Какие слова мы запишем?

1. Ситуация. Учебник.

-Прочитайте рассказ «Мамина подруга»

-Правильно ли поступил Петя?

-С чем еще к вам может обратиться незнакомый человек на улице? Давайте обратимся к карточке

-Что ещё могут придумать плохие люди, которые подходят на улице, чтобы заманить вас в беду?

-Ребята, а в каком же случае можно пойти с незнакомым человеком. Давайте посмотрим варианты на карточке и выберем правильный ответ.

В каком случае можно пойти с незнакомым человеком?(оранжевая)

1) Если он попросит показать дорогу

2) Если он пришёл по поручению мамы

3) Если он приглашает покататься

4) Ни в каком случае

-Прочитайте ответ под номером 1.

-А вы уверены?Почему?....

Вывод: Иногда взрослые просят помощи. Случаи бывают разные, но вы всегда помните: взрослые должны обращаться за помощью к взрослым, а не к детям. Поэтому никуда не ходи с незнакомцами. Не садись в машину к незнакомцу.

- Давайте заполним второй пункт памятки. Какие слова мы запишем?

Физминутка.

3. Ситуация:  (Аркадий Паровозов- НЕЗНАКОМЕЦ)-обсудили ошибки, поработали с карточкой

-Как вы думаете, что произошло дальше?

-Как вы поступите в этой ситуации? (ответы) Нужно ли в данной ситуации открыть дверь? (ответы) Что можно ответить незнакомцу? (ответы)

(говорите, что взрослые на кухне, что они уже перекрывают краны, что вы им уже сказали. Сами в это время вы должны позвонить родителям и сказать им, что кто-то стучится к вам в дом и говорит, что протекает кран. Если действительно случилась авария, то соседка в таком случае придет с полицией. А полицейский должен позвонить вашим родителям. Если он этого не делает, то открывать ему не надо).

- Когда нужно открывать незнакомым тебе людям? (никогда)

-Почему?(ответы)

Вывод: Подозрительные люди могут позвонить в дверь вашей квартиры. Если нет взрослых, ни в коем случае нельзя открывать дверь незнакомым. Вы не сможете проверить: правду ли сказал человек за дверью. Не вступайте с ним в разговор. Как правильно разговаривать с незнакомым человеком? (вежливо, но твердо дать понять чужому человеку, что вы ему открывать не будете. А лучше, если он будет думать, что в доме есть взрослые или даже гости.)

- А если незнакомец пытается сам открыть дверь? (позвонить родителям, позвонить 112, громко звать на помощь)

- Итак, какие правила безопасного поведения в ситуации, когда ты один дома, мы можем записать в нашу памятку?

- Можно ли сразу открывать дверь, если дома есть взрослые? (Необходимо позвать своих родителей)

4. Ситуация

- Сформулируйте ситуацию, которая на картинке. (Вас уводят силой.) 

-Как следует поступить в этой ситуации? Что делать, если тебя пытаются увести силой?

Вывод: Если тебя пытаются увести насильно, громко кричи: «Это не мои родители, я их не знаю! Меня зовут… Мой телефон… позвоните моим родителям!» При угрозе нападения подними шум, привлекай внимание соседей (свисти, разбей стекло, звони, стучи в двери, кричи «Пожар!», «Помогите!». Какие слова мы запишем в памятку?

5. Один в подъезде

-- Сформулируйте ситуацию, которая на картинке.

- Можно ли ехать в лифте с незнакомцем? А что сказать незнакомому человеку, если ты отказываешься с ним заходить в лифт? (Если кто-то стоит с тобой около лифта, скажи, что поедешь на следующем)

-Как следует поступить в этой ситуации?

-А если человек вежливо предлагает поехать с ним?-Как вежливо отказать?(можно сказать, что вы ждёте маму или же позвонить родителям.

-Теперь возьмите карточку. Давайте рассмотрим ситуации, которые могут произойти с вами в подъезде.

Карточка.(синяя)

Вы заходите в подъезд и слышите громкие крики, смех, понимаете, что это пьяная компания веселится на вашей лестничной площадке. 

Вы подходите к своему подъезду, а за вами идет незнакомый человек.

Вывод:

Прежде чем зайти в подъезд, убедитесь, что за тобой никто не идет. Лучше подождать на улице, пока незнакомец уедет в лифте. 

Это не стыдно! Можно сказать, что ждешь маму, которая уже спускается с вашего этажа. 

Если незнакомец странно себя ведет, ждет, не уходит — выходи на улицу. 

Заходя в подъезд с кем-то (даже приветливым соседом) можно позвонить родителям, сказать, что вы уже около лифта, пусть встречают. 

Заполняем 5 пункт памятки.

6. За тобой в школу пришел незнакомый человек и говорит, что его прислали твои родители. Какие ваши действия?

-- Сформулируйте ситуацию, которая на картинке.

ЧИТАЕТ УЧИТЕЛЬ

Ребенок один выходит из школы, к нему подходит мужчина и представляется другом папы. - Здравствуй, Алеша. Я друг твоего папы – дядя Коля. Ему позвонили из ЖЭУ и вызвали, чтобы проверить счетчики. А твой папа попросил меня тебя встретить, проводить до дома и сказать тебе, чтобы ты передал мне документы по оплате, а то она ждет квитанции в ЖЭУ. Пойдем?

- Папа ведь ждет квитанции!

-Как следует поступить в этой ситуации? (Откажись, сославшись, что тебя не предупредили. Скажи об этом учителю, охраннику в школе. Позвони родителям.

Почему так надо сделать?

Вывод: Родители обязательно предупредят тебя о том, кто тебя заберет из школы. Если незнакомый человек пытается увести вас от школы, возвращайтесь в школу, говорите, что забыли обувь, дневник. В школе предупредите учителя или охранника о том, что случилось. 

О подозрительных незнакомцах сообщай взрослым.

КОНЕЦ УРОКА

-Теперь давайте вспомним нашего гостя, который в начале урока угостил вас конфетами.Правильно ли вы поступили, когда взяли конфету? А можно ли брать что-либо у незнакомцев? Пойдёте ли вы теперь встречаться с ним после уроков?

Д/З- дополнить памятку ситуацией «Если я потерялся»

Если на уроке не все слайды открыли, то заканчиваем урок фразой….»Подумайте дома, какие еще могут быть опасные ситуации

ПАМЯТКА

Чтобы не было беды….

1. Если тебе звонят.

• _______________ свой адрес, имя.

• _______________ с незнакомыми людьми по телефону.

2. Если ты один на улице.

• ____________ с незнакомым человеком.

• _____________к незнакомым людям в машину.

1. Если ты один дома.

• __________ дверь незнакомым людям.

4. Если тебя силой уводят.

• Привлекай внимание окружающих: ____________, __________ на помощь.

5. Один в подъезде.

• ____________________с незнакомым человеком в подъезде, лифте.

6. Незнакомый человек представляется другом родителей.

• ________________о подозрительных незнакомцах взрослым

ПАМЯТКА

Чтобы не было беды….

1. Если тебе звонят.

• _______________ свой адрес, имя.

• _______________ с незнакомыми людьми по телефону.

2. Если ты один на улице.

• ____________ с незнакомым человеком.

• _____________к незнакомым людям в машину.

1. Если ты один дома.

• __________ дверь незнакомым людям.

4. Если тебя силой уводят.

• Привлекай внимание окружающих: ____________, __________ на помощь.

5. Один в подъезде.

• ____________________с незнакомым человеком в подъезде, лифте.

6. Незнакомый человек представляется другом родителей.

• ________________о подозрительных незнакомцах взрослым

Ситуации

Маша гуляет на улице, к ней подходит приятный, хорошо одетый молодой мужчина.

-Здравствуй, милая девочка. Ты очень напоминаешь мне мою племянницу. Она живет в другом городе, а я очень скучаю по ней. Хочешь, я подарю тебе куклу? А вообще у меня дома целая коробка с игрушками. Пойдем- посмотрим.

Ребенок один дома, раздается звонок в дверь.

- Здравствуйте, я ваш сосед снизу. Вы нас затопляете.

- Взрослые дома есть?

- Открывай, я посмотрю, где течет кран.

- Если не откроешь, твоим родителям придется оплачивать нам ремонт!

 «Мы с другом играли во дворе. Вдруг к нам подходит тетя с большой сумкой и говорит: «Петя, здравствуй. Я мамина подруга. Мама сказала, чтобы я подождала её дома. Ты открой мне дверь, а сам еще можешь погулять».

Катя гуляет во дворе дома. К ней подходит взрослая женщина.

-Здравствуй, девочка!- Здравствуйте.- Помоги мне, пожалуйста, найти мячик моего сыночка. Мячик закатился в подвал, а у меня слабое зрение…

-По дороге в школу и домой ты каждый день стал встречать одного и того же человека, который пристально за тобой наблюдает, но не разговаривает.

Мальчик один дома. Звонит домофон, он поднимает трубку и слышит:

– Здравствуй, мальчик! Я знакомый  твоего папы, позови его, пожалуйста

-А родителей дома нет.

-А когда они вернутся?

- Папа придёт после 6, а мама к 4

Звонок в дверь. Незнакомец ласковым голосом говорит:

– Я почтальон и принёс вам письмо.

Мальчик гуляет по улице. К нему подходит незнакомый человек.

– Мальчик, дай мне, пожалуйста, телефон. Надо позвонить другу.

Один в подъезде

Вы заходите в подъезд и слышите громкие крики, смех, понимаете, что это пьяная компания веселится на вашей лестничной площадке. 

Вы подходите к своему подъезду, а за вами идет незнакомый человек.