Онлайн встречи как эффективный прием формирования коммуникативных компетенций младшего школьника в дополнительном образовании

Онлайн встречи как эффективный прием формирования

коммуникативных компетенций младшего школьника в дополнительном образовании

Человек не способен жить, работать, удовлетворять свои потребности без общения с людьми. Общение младших школьников, как и любой возрастной группы, имеет свои особенности и является важным аспектом развития личности. Общение – это социальная форма взаимодействия людей, посредством которой они обмениваются мыслями и чувствами, действиями и мотивами при помощи знаковых, в частности, языковых средств, при этом цель общения – взаимопонимание, а также согласование совместной деятельности.

А настоящее время в педагогической среде огромное внимание уделяется формированию коммуникативной компетенции – овладению младших школьников различными коммуникативными навыками, развитию адекватных умений общения в новых для детей социальных структурах, обучение их культурным нормам и ограничениям в общении, этикету общения, соблюдению приличий. Согласно современным требованиям, на учителя ложится задача воспитать человека, компетентного, прежде всего, в плане общения, поскольку на сегодняшний день именно компетентность, а также грамотность в общении являются одной из составляющих успеха в любой из сфер жизнедеятельности. Если навыки общения отсутствуют, это становится причинами конфликтов в семье, как и в любом коллективе, где люди занимаются какой-либо совместной деятельностью. Залогом успеха в современном мире становятся коммуникативная активность, хорошая адаптированность к социальной действительности, социальная компетентность и способность эффективно взаимодействовать с людьми.

То, как ребенок будет выстраивать свое общение в дальнейшей жизни зависит, прежде всего, от учителя, который должен помочь ему овладеть коммуникативной компетентностью.

 Наиболее продуктивной формой работы по формированию коммуникативных компетенций младших школьников в ЭКОШКОЛЕ является организация онлайн встреч «Экологическая гостиная», «Устный журнал», «Интересное рядом».

Во-первых, подобные встречи позволяют охватить большой круг учащихся; во-вторых, они дают детям возможность проявиться в творческом плане; в-третьих, школьники получают возможность поразмышлять о своих чувствах, высказать собственное мнение.

Игры и совместная деятельность сближают детей. Они задают вопросы, обмениваются мнениями, спорят.

Сегодня я хочу предложить вам ощутить себя участником онлайн встречи.

• Упражнения над дикцией (скороговорки);

• Демонстрация материала;

• Сообщение.

Таким образом, организация онлайн встреч имеет большую значимость для формирования экологического мировоззрения младших школьников и активного живого общения.