Олимпиадные задания по обществознанию 5-6 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Ӏ (школьный) этап

5-6 класс

Время выполнения работы – 60 минут. Максимальный балл – 70.

1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1.1. Экономика – это наука, отражающая взгляды человека на мир

и окружающее его общество.

1.2. Потребности бывают подлинными и мнимыми.

1.3. Оценка человеком своих способностей называется самооценкой.

1.4. В сказках и мифах отразились представления людей об окружающем

их мире.

3 балла за каждый верный ответ, всего – 12 баллов.

2. Установите соответствие между сферами жизни общества и явлениями. Свой ответ внесите в таблицу.

1 балл за каждую верную позицию, всего – 10 баллов.

3. 2. Выберите несколько верных ответов. Ответы внесите в таблицу.

3.1. Выберите в приведённом списке отличительные черты человека как

биосоциального существа.

1) создаёт орудия труда

2) производит свою собственную окружающую среду

3) способен к творческой деятельности

4) имеет физиологические потребности

5) обладает генетически унаследованными качествами

3.2. Выберите в приведённом списке возможные причины социальных конфликтов. Запишите в качестве ответа цифры, под которыми они указаны.

1) достижение компромисса в решении сложных вопросов

2) противоположная позиция людей по различным вопросам

3) разлад между ожиданиями и поступками людей

4) уважение к мнению другого человека

5) умение вести переговоры

3.3. Выберите в приведённом списке государственные символы. Запишите в качестве ответа цифры, под которыми они указаны.

1) герб

2) флаг

3) территория

4) власть

5) президент

6) гимн

7) парламент

8) средства массовой информации

2.4. Выберите в приведённом списке конституционные права граждан.

1) уплата налогов

2) участие в выборах

3) свобода и личная неприкосновенность

4) охрана природы и окружающей среды

5) соблюдение Конституции

6) забота о памятниках истории и культуры

7) защита Отечества

8) тайна переписки

По 1 баллу за каждый правильный ответ

4. Определите, кто или что является лишним в ряду? Лишний элемент ряда подчеркните и объясните, почему вы так решили.

4.2. Рост, физическая сила, размеры тела, вежливость.

4.3. Рыболовство, скотоводство, садоводство, птицеводство, огородничество.

4.4. Наличие разума, членораздельная речь, прямохождение, наличие

потребности в пище.

1 балл – за верно указанный лишний элемент, до 2 баллов за верное обоснование. Всего 9 баллов.

5. Прочитайте внимательно отрывок из стихотворения С. Маршака, выполните задания.

Так Мишку лет пяти-шести

Учили, как себя вести…

Хоть с виду стал он вежливым,

Остался он медвежливым.

Совал, куда не надо нос,

Топтал траву и мял овёс.

Наваливался брюхом

На публику в метро

И старикам, старухам

Грозил сломать ребро.

5.1. Как Вы думаете, можно ли считать, что Мишка усвоил уроки

вежливости? Обоснуйте свой ответ.

Ответ:

6. Какая сфера жизнедеятельности общества отражена на представленных ниже картинках? Свой ответ запишите в таблицу.

А Б

В Г

По 2 балла за верный ответ, всего 8 баллов.

7. Вставьте пропущенные слова. Свой ответ занеси в таблицу.

Умственный и физический (А) — две взаимосвязанные стороны человеческой (Б). В отличие от животных, действующих инстинктивно, человек строит свою практическую деятельность (В), в соответствии с предварительно выработанной целью, программой. С возникновением (Г), классов и государства (Д) труд становится привилегией господствующего класса, а вся тяжесть (Е) труда падает на долю угнетенных масс. В условиях (Ж) революции все более значительные слои интеллигенции начинают участвовать в непосредственном производственном процессе. В будущем оба вида труда станут элементами целостной деятельности всесторонне развитого человека, для которого участие в делах (З) является первой жизненной (И)..

1) Потребность

2) Труд

3) Деятельность

4) Частная собственность

5) Аграрная

6) Научно-техническая

7) Сознательный

8) Общество

9) Умственный

10) Физический

11) Общение

12) Институт

13) Созидательный

14) Творчество

По 2 балла за каждую верную позицию, всего – 18 баллов.

Ответы к заданиям олимпиады по обществознанию

Ӏ (школьный) этап

5-6 класс

Максимальный балл -70

1. 3 балла за каждый верный ответ, всего – 12 баллов.

1 2 3 4

нет да да да

2. 1 балл за каждую верную позицию, всего – 10 баллов.

1 2 3

ИК БДЗ АВГЕЖ

3. Выберите несколько верных ответов.

3.1 3.2 3.3 3.4

123 23 126 28

По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего – 10 баллов.

4.4.1.Это прирождённые качества, лишним является вежливость – это

социальное качество.

4.2. Это виды производящего хозяйства, лишним является рыболовство – это вид присваивающего хозяйства.

4.3. Это отличительные черты человека. Лишнее – наличие потребности

в пище, это общее между человеком и животным.

1 балл за указание лишнего элемента, 2 балла за объяснение, почем указанный элемент является лишним.

Максимум за задание 9 баллов.

5. Ответ:

Нет, нельзя. Мишка ведёт себя вежливо только по отношению к хорошо

знакомым людям, а вежливость проявляется и в отношении к незнакомым.

ИЛИ нет, так как он невежливо ведёт себя в метро, суёт нос в чужие дела и т. д.

3 балла за верное объяснение.

6. 2 балла за ответ, по 2 балла за каждый верный элемент ответа. Всего – до 8 баллов.

экономическая- Г политическая –В социальная –Б духовная - А

7. 2 балла за каждую верную позицию, всего – 18 баллов.

А Б В Г Д Е Ж З И

2 3 7 4 10 6 6 8 1