Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  6 класс  /  Общеобразовательная оснавная школа №39

Общеобразовательная оснавная школа №39

Рационал сандар, Координаталы? т?зу, ?арама-?арсы сандар

08.11.2016

Содержимое разработки

ІІ тарау. Рационал сандар Оң сандар және теріс сандар. Координаталық түзу

ІІ тарау. Рационал сандар

Оң сандар және теріс сандар. Координаталық түзу

Шаттық шеңбері Топқа бөлу

Шаттық шеңбері

Топқа бөлу

ІІ тарау. Рационал сандар Оң сандар және теріс сандар. Координаталық түзу

ІІ тарау. Рационал сандар

Оң сандар және теріс сандар. Координаталық түзу

Мақсаты:  Оң бағыт пен теріс бағытты, координаталық түзудің анықтамасын, координаталық түзуде оң сандар мен теріс сандарды кескіндеуді үйрету.  Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып топпен бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру.

Мақсаты:

Оң бағыт пен теріс бағытты, координаталық түзудің анықтамасын, координаталық түзуде оң сандар мен теріс сандарды кескіндеуді үйрету.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып топпен бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру.

І топ тапсырмасы:1мысалды оқып түсіндіреді ІІ топ тапсырмасы: 2-ші мысалды оқып түсіндіреді          ІІІ топ тапсырмасы:0 саны туралы түсініктер береді,мысалмен негіздейді (+) (+) ( - ) (-) 0 +

І топ тапсырмасы:1мысалды оқып түсіндіреді

ІІ топ тапсырмасы: 2-ші мысалды оқып түсіндіреді

ІІІ топ тапсырмасы:0 саны туралы түсініктер береді,мысалмен негіздейді

(+)

(+)

( - )

(-)

0

+

Координаталық түзу дегеніміз – бұл санақ басы болатын О нүктесі және бірлік кесіндісі таңдап алынған, оң бағыты көрсетілген түзу Х Теріс сандар Оң сандар 0 О нүктесінен (санақ басынан) оң бағытта оң сандар  кескінделеді; Координаталық түзудегі оң бағытқа қарама-қарсы Бағыт теріс бағыт деп аталып, ол бағытта теріс сандар кескінделеді.

Координаталық түзу дегеніміз бұл санақ басы болатын О нүктесі және бірлік кесіндісі таңдап алынған, оң бағыты көрсетілген түзу

Х

Теріс сандар

Оң сандар

0

О нүктесінен (санақ басынан) оң бағытта оң сандар

кескінделеді;

Координаталық түзудегі оң бағытқа қарама-қарсы

Бағыт теріс бағыт деп аталып, ол бағытта

теріс сандар кескінделеді.

№ 291. Қай координаталық түзу дұрыс кескінделген?

291. Қай координаталық түзу дұрыс кескінделген?

№ 292. 15 наурыздағы қалалардағы ауа температурасының жылы, суығын ажыратып, оқып беріңдер?

292. 15 наурыздағы қалалардағы ауа температурасының жылы, суығын ажыратып, оқып беріңдер?

№ 293. Координаталық түзудегі A, B, C, D және E нүктелерін координаталарымен жазыңдар (2.8-сурет) А(-4); В(-2,5); С(-1); О(0); D(2); Е(3) № 296. Биіктік пен тереңдікті мағынасына қарай «+» немесе «-» таңбасын пайдаланып жазыңдар: 1)Байкал көлінің тереңдігі 1620м. 2)Жер шарындағы ең биік нүкте - Гималай тауларындағы Джомолунгма (Эверест) шыңының биіктігі 8848м. (-) (+) 3) Дүниежүзілік мұхиттың ең терең жері - Тынық мұхиттағы Мариан шұңғымасы, оның тереңдігі 11 022м. 4)Тянь-Шаньдағы Хантәңірі шыңының биіктігі 6 995м.

293. Координаталық түзудегі A, B, C, D және E нүктелерін координаталарымен жазыңдар (2.8-сурет)

А(-4); В(-2,5); С(-1); О(0); D(2); Е(3)

296. Биіктік пен тереңдікті мағынасына қарай «+» немесе «-» таңбасын пайдаланып жазыңдар:

1)Байкал көлінің тереңдігі 1620м.

2)Жер шарындағы ең биік нүкте - Гималай тауларындағы Джомолунгма (Эверест) шыңының биіктігі 8848м.

(-) (+)

3) Дүниежүзілік мұхиттың ең терең жері - Тынық мұхиттағы Мариан шұңғымасы,

оның тереңдігі 11 022м.

4)Тянь-Шаньдағы Хантәңірі шыңының биіктігі 6 995м.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Сематикалық карта № 295. Терометрдің көрсетуін «+» немесе «-» таңбаларын пайдаланып жазыңдар № 298. Шамаларды мағынасына қарай оң немесе теріс санмен жазыңдар: 0 С Шамасы «+» «+» 0 0 С-тан 15 0 С жоғары 20м биіктік «-» 32 0 С аяз 16м тереңдік «-» 5 ұпай ұтыс 7 0 С жылы 28 0 С ыстық 12 градус жылы 2 0 С жылы Шығын 28000тг 0 0 С-тан 5 0 С төмен Кіріс 175000тг 3 ұпай ұтылыс 9 градус суық

Сематикалық карта

295. Терометрдің көрсетуін «+» немесе «-» таңбаларын пайдаланып жазыңдар

298. Шамаларды мағынасына қарай оң немесе теріс санмен жазыңдар:

0 С

Шамасы

«+»

«+»

0 0 С-тан 15 0 С жоғары

20м биіктік

«-»

32 0 С аяз

16м тереңдік

«-»

5 ұпай ұтыс

7 0 С жылы

28 0 С ыстық

12 градус жылы

2 0 С жылы

Шығын 28000тг

0 0 С-тан 5 0 С төмен

Кіріс 175000тг

3 ұпай ұтылыс

9 градус суық

Сематикалық карта № 295. Терометрдің көрсетуін «+» немесе «-» таңбаларын пайдаланып жазыңдар № 298. Шамаларды мағынасына қарай оң немесе теріс санмен жазыңдар: Шамасы 0 С «+» «+» 0 0 С-тан 15 0 С жоғары 20м биіктік «-» + 32 0 С аяз 16м тереңдік + «-» 5 ұпай ұтыс 7 0 С жылы 28 0 С ыстық + 12 градус жылы - - + + + Шығын 28000тг 2 0 С жылы Кіріс 175000тг + 0 0 С-тан 5 0 С төмен + - 3 ұпай ұтылыс - 9 градус суық - -

Сематикалық карта

295. Терометрдің көрсетуін «+» немесе «-» таңбаларын пайдаланып жазыңдар

298. Шамаларды мағынасына қарай оң немесе теріс санмен жазыңдар:

Шамасы

0 С

«+»

«+»

0 0 С-тан 15 0 С жоғары

20м биіктік

«-»

+

32 0 С аяз

16м тереңдік

+

«-»

5 ұпай ұтыс

7 0 С жылы

28 0 С ыстық

+

12 градус жылы

-

-

+

+

+

Шығын 28000тг

2 0 С жылы

Кіріс 175000тг

+

0 0 С-тан 5 0 С төмен

+

-

3 ұпай ұтылыс

-

9 градус суық

-

-

Логикалық есеп 4, 2, 1 4, 3, 1 ? A)0,3,1 A)0,3,1 B)1,3,1 C)2,3,1 D)2,2,3 E)3,3,1

Логикалық есеп

4, 2, 1

4, 3, 1

?

A)0,3,1

A)0,3,1 B)1,3,1 C)2,3,1 D)2,2,3 E)3,3,1

№ 308. 2.12-суретті дәптерге көшіріп салыңдар. Координаталық түзу бойында А(2) және В(-3) нүктелері берілген. 1) Сызғышты пайдаланып, санақ басын табыңдар. 2)Бірлік кесінді неше сантиметрге тең? 3) С, D және E нүтелерінің координаталарын жазыңдар. 4) А және В нүктелерінің арасында неше бірлік кесінді бар. Е В А D С 2 -3 -2 -1 0 1 1,5 3

308. 2.12-суретті дәптерге көшіріп салыңдар. Координаталық түзу бойында А(2) және В(-3) нүктелері берілген.

1) Сызғышты пайдаланып, санақ басын табыңдар.

2)Бірлік кесінді неше сантиметрге тең?

3) С, D және E нүтелерінің координаталарын жазыңдар.

4) А және В нүктелерінің арасында неше бірлік кесінді бар.

Е

В

А

D

С

2

-3

-2 -1 0 1 1,5 3

Кері байланыс

Кері байланыс

 Үйге тапсырма: №294, № 305.

Үйге тапсырма: №294,

305.

№ 307. Теңдеуді шешіңдер: Х=3 Х=4,5 Х=12 Х=6       Х=15 Х=6

307. Теңдеуді шешіңдер:

Х=3 Х=4,5 Х=12 Х=6

Х=15 Х=6

-80%
Курсы повышения квалификации

Психология межличностных отношений и общения

Продолжительность 144 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
6000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Общеобразовательная оснавная школа №39 (9.13 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт