Образовательный модуль "Учимся танцуя с песней"

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Республики Марий Эл

«Дворец творчества детей и молодёжи»

«Учимся, танцуя с песней»

Образовательный модуль к дополнительной общеобразовательной программе «Хореография»

Автор - составитель:

педагог дополнительного образования

Кожевникова Людмила Эриковна

Йошкар-Ола

2023

АДРЕСАТ модуля - обучающиеся дошкольного возраста от 6 до 18 лет детского хореографического ансамбля "Флэш" Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Марий Эл "Дворец творчества детей и молодежи". Работа по реализации модуля предполагает совместную деятельность с обучающимися детского творческого объединения «Голос детства».

Актуальность

В рамках реализации программы «Разноцветная мозаика» в течение профильной смены «Мировые каникулы» на базе структурного подразделения ГБОУ ДО РМЭ «Дворец творчества детей и молодежи» «Загородный детский образовательный центр «Радужный» возникла идея создания интегрированного проекта «Учимся, танцуя с песней!». Детей хореографического ансамбля «Флэш» заинтересовала вокальное искусство. Обучающиеся, изучающие искусство танца, и дети, изучающие искусство вокала, решили объединиться и под руководством педагогов начать работу над проектом «Учимся, танцуя спесней!».

Отличительной особенностью реализации данного модуля является интеграция различных областей знаний: хореографии и вокала. В процессе реализации образовательного модуля у каждого воспитанника есть прекрасная возможность соприкоснуться с различными видами творческой деятельности, которые помогают ему раскрыть в себе талант, развивать его в процессе образовательной деятельности.

Одним из способов решения проблемы познавательной активности детей на занятиях по хореографии является использование технологий проектной деятельности. Проектная деятельность на занятиях по хореографии развивает творческого потенциала ребенка и способствует поликультурному воспитанию обучающихся.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

• создание условий для активного творческого развития обучающихся и стимулирование интереса детей к изучению хореографического искусства;

• увеличение количества обучающихся детского хореографического ансамбля «Флэш» – участников мероприятий и конкурсов различных уровней;

• создание условий для организации танцевально-творческой деятельности в условиях профильных смен на базе Загородного детского образовательного центра «Радужный».

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• способствовать развитию личности ребенка в совместной и самостоятельной деятельности;

• расширить кругозор обучающихся через знакомство с культурой и традициями других стран;

• формировать толерантность в условиях поликультурного общества.

СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

I ЭТАП - организационный.

Подготовительный

Основные направления деятельности:

• проведение опроса среди родителей, беседы с обучающимися о традициях и культуре народов России и мира;

• подбор специальной литературы и интернет ресурсов;

• составление календарно-тематического планирования;

• составление комплексов движений для танцев и хореографических постановок;

• формирование групп обучающихся для организации и проведения мероприятий основного этапа;

• разработка интегрированного проекта «Учимся, танцуя с песней!» для обучающихся детского творческого объединения «Детский хореографический ансамбль «Флэш» совместно с обучающимися детского творческого объединения

«Голос детства»

II ЭТАП- практико-творческий

Основные направления деятельности:

Реализация проекта «Учимся, танцуя с песней!»: внедрение технологий проектной деятельности в образовательную практику:

• разработка учебных проектов по истории возникновения танцев разных народов и стран, традициям проведения праздников, в т.ч. «Рождество», «Масленица» у разных народов, изготовление элементов костюмов к танцам;

• разработка сценариев совместных мероприятий «Посвящение в танцоры», «Рождественская сказка», «Посиделки у костра с песней;

• разработка образовательного модуля «Танцевальный калейдоскоп» для реализации в рамках профильных смен в ЗДОЦ «Радужный».

Мероприятия в рамках реализации проекта:

1 блок – «Дети – детям» – совместные мероприятия ансамбля «Флэш» и ДТО «Голос детства»:

- «Посвящение в танцоры»,

- «Добро пожаловать в «Голос детства»

- Новогоднее представление ДТО «Голос детства»

- «Посиделки у костра с песней с Голосом детства»

- «Мы вместе делаем спектакль» – Мюзикл «Незнайка и его друзья»

2 блок – «Старшие – младшим»

- Организация и проведение культурно-познавательного мероприятия «С поля боя на праздник» в т.ч. мастер-классы от обучающихся хореографического ансамбля «Флэш» по обучению танцевальным движениям военного вальса.

3 блок – «Дети – детям России»

- Участие во Всероссийской творческой смене «Мир танца», Анапа, с.Сукко - Организация и проведение мастер-класса педагога на тему «Воспитание детей хореографическим искусством», проведение детских мастер-классов.

Для успешной реализации проекта необходимы ресурсы:

- материальные (осуществляются за счет средств приносящей доход деятельности)

-наличие костюмерной

-технические (ноутбук, проекционное оборудование)

-информационные

-кадровые: Кожевникова Людмила Эриковна, педагог дополнительного образования

СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ:

1. Детское творческое объединение "Голос детства" ГБОУ ДО РМЭ "Дворец творчества детей и молодежи"

2. ГБОУ РМЭ "Люльпанский центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"

3. Фото-видеостудия ГБОУ ДО РМЭ "Дворец творчества детей и молодежи"

В результате реализации проекта наблюдается:

• формирование команды наставников из числа старших обучающихся хореографического ансамбля «Флэш»;

• повышение познавательного интереса обучающихся;

• формирование поликультурной компетенции обучающихся;

• развитие творческих и организаторских способностей детей;

• возможность реализации проекта для обучающихся детских творческих объединений ГБОУ ДО РМЭ «ДТДиМ», а также в условиях республиканских профильных смен;

• сохранение и увеличение контингента детского хореографического ансамбля «Флэш» и ЗДОЦ «Радужный».