ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «РОБИНЗОНЫ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«РОБИНЗОНЫ»

МОУ «Тырновская СОШ»

Пронского района Рязанской области

Цели:

• формирование всесторонне развитой личности средствами туризма и краеведения;

• создание условий для самореализации, социальной адаптации, оздоровления и профессионального самоопределения личности;

• развитие потенциальных способностей подростка, укрепление здоровья и достижение физического уровня развития, необходимого для участия в походах и соревнованиях.

Задачи:

В соответствии с поставленными целями программа предусматривает решение следующих задач:

Образовательные:

• расширение и углубление знаний, учащихся по предметам школьной программы: истории, географии, биологии, экологии, ОБЖ, физической культуре;

• приобретение умений и навыков в работе с картой и компасом,

• приобретение и совершенствование специальных знаний по вопросам туризма и ориентирования, доврачебной медицинской помощи;

• обеспечение выживания в экстремальных условиях, проведение поисково-спасательных работ на местности;

• знакомство с проблемами экологии и охраны природы;

• расширение знаний по краеведению и истории родного края.

Воспитательные:

• содействие гармоничному развитию личности, совершенствование духовных и физических потребностей;

• формирование жизненной самостоятельности и волевых качеств;

• выработка организаторских навыков, умения вести себя в коллективе.

Оздоровительные:

• формирование здорового образа жизни;

• физическое совершенствование школьников – развитие силы, выносливости, координации движений;

• содействие закаливанию организма посредством природных факторов.

Содержание учебного материала

1. История туризма в стране. Туристские возможности Пронского района (2 часа). Истоки туризма. Организованный и самодеятельный туризм. Виды туризма.

Географическое положение, природные особенности Пронского района. Климат. Памятники культуры и истории. Наиболее интересные места для проведения походов и экскурсий.

2. Правила техники безопасности на занятиях, в походах и на соревнованиях по ориентированию и туристскому многоборью (1 час). Правила поведения на улице во время движения к месту соревнований и к месту сбора перед походом. Безопасность – важнейшее требование к походам. Техника безопасности во время учебно-тренировочных занятий.

3. Единая спортивная классификация (1 час). Туризм и ориентирование как самостоятельные виды спорта. Разрядные требования к юношеским разрядам по туризму.

4. Организация и проведение походов выходного дня (2 часа). План подготовки к походу. Распределение обязанностей в группе. Выбор маршрута движения

5. Туристское снаряжение (3 часа). Групповое и личное снаряжение для походов выходного дня в разных сезонных условиях и требования к нему. Подготовка снаряжения к походу. Ремонтный набор. Перечень группового и личного снаряжения для походов выходного дня и пеших походов 1-3 степени сложности. Правила укладки рюкзака. Одежда и обувь. Палатка: виды палаток, установка и снятие палатки, обслуживание и хранение.

6. Правила соревнований по туристскому многоборью (1 час). Правила соревнований. Виды соревнований. Зачётная маршрутная карта (ЗМК), её оформление и заполнение. Проведение массовых (детских) соревнований.

7. Питание в туристском походе (2 часа). Подбор продуктов для похода выходного дня и пешего похода 1-3 степени сложности. Режим питания в походе. Принципы упаковки и хранения продуктов. Правила разведения костра. Приспособления для приготовления пищи.

8. Элементы топографии и ориентирования на местности. Спортивная карта (3 часа). Карта географическая и топографическая. Масштаб линейный и численный. Рельеф и горизонтали. Основные условные знаки. Туристский и спортивный компас. Ориентирование карты по компасу. Определение сторон горизонта по компасу, солнцу, местным предметам, часам. Снятие азимута. Движение по азимуту. Спортивная карта: условные знаки, цвета, масштаб карты.

9. Туристская группа в походе. Обеспечение безопасности (4 часа). Порядок движения. Опасности в однодневном походе (при движении, пересечении дорог, связанные с растениями, связанные с рельефом и плохой погодой). Прохождение медицинского осмотра.

10. Основы техники пешеходного туризма (10 часов). Препятствия в пешем походе 1-3 степени сложности. Рациональная техника ходьбы. Приёмы преодоления невысоких препятствий (поваленные деревья, камни и т.д.). приёмы передвижения на подъёмах и спусках по травянистым и лесным пологим склонам. Преодоление легкопроходимых заболоченных участков. Преодоление ручья по уложенному бревну с самостраховкой (горизонтальный маятник).

11. Краеведение. Охрана природы (3 часа). Наиболее интересные места для проведения походов и экскурсий. История Пронского района. Географические особенности местности. Краеведческая работа в походе. Сбор и оформление краеведческого материала. Оборудование для краеведческой работы. Полевой дневник туриста-краеведа. Виды и способы простейших наблюдений на маршруте. Метеорологические, астрономические, геологические, ботанические наблюдения. Простейшие приёмы обработки результатов наблюдений. Нормы экологической безопасности в походе.

12. Основы гигиены и первая доврачебная помощь (2 часа). Понятие о гигиене. Общие гигиенические требования в домашних условиях и в походе. Умывание, купание, закаливание. Оказание первой медицинской помощи при ожогах, потёртостях, порезах, обморожениях.

Учебно-тематический план.