Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  9 класс  /  Образ подростка в рассказе Е.В. Габовой

Образ подростка в рассказе Е.В. Габовой

Презентация к уроку внеклассного чтения по рассказу Е.В. Габовой "Не пускайте Рыжую на озеро"
05.07.2020

Содержимое разработки

Государственное профессиональное образовательное учреждение  «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова   Образ подростка в рассказе Елены Васильевны Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро» Учебный проект по литературе Работу выполнили обучающиеся 10 класса  Руководитель проекта – В.К. Торлопова,  учитель русского языка и литературы. Сыктывкар, 2019

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова

Образ подростка в рассказе Елены Васильевны Габовой

«Не пускайте Рыжую на озеро»

Учебный проект по литературе

Работу выполнили обучающиеся 10 класса

Руководитель проекта – В.К. Торлопова,

учитель русского языка и литературы.

Сыктывкар, 2019

  Елена Васильевна Габова в своих книгах исповедует доброту, «совестливость и уважение к людям». Елена Габова чаще всего пишет о первой любви, о первых чувствах молодых людей и о том, как порой взрослые не хотят понимать, что происходит в душе подростков. Главные проблемы, которые поднимаются в произведениях писателя, нравственные. Мир в ее повестях и рассказах узнаваем и в то же время возвышенно романтичен. http://todnb.ru/content/images/ габова%20портрет. jpg

Елена Васильевна Габова в своих книгах исповедует доброту, «совестливость и уважение к людям». Елена Габова чаще всего пишет о первой любви, о первых чувствах молодых людей и о том, как порой взрослые не хотят понимать, что происходит в душе подростков. Главные проблемы, которые поднимаются в произведениях писателя, нравственные. Мир в ее повестях и рассказах узнаваем и в то же время возвышенно романтичен.

http://todnb.ru/content/images/ габова%20портрет. jpg

 Рассказ «Не пускайте Рыжую на озеро» вошел в книгу «Тайкина тайна», изданную в 1991 году, а в 2011 году он был опубликован в журнале «Путеводная звезда».  На мой взгляд, образы подростков этого произведения – это герои из молодости писателя, потому что проблема отношений между подростками была всегда актуальна, в том числе и во времена школьной жизни Е. В. Габовой. Обложка Журнала «Путеводная звезда» 2011 год. https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/106f/000121de-57f698d0/hello_html_m20717b3c.jpg

Рассказ «Не пускайте Рыжую на озеро» вошел в книгу «Тайкина тайна», изданную в 1991 году, а в 2011 году он был опубликован в журнале «Путеводная звезда».

На мой взгляд, образы подростков этого произведения – это герои из молодости писателя, потому что проблема отношений между подростками была всегда актуальна, в том числе и во времена школьной жизни Е. В. Габовой.

Обложка Журнала

«Путеводная звезда» 2011 год.

https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/106f/000121de-57f698d0/hello_html_m20717b3c.jpg

 Главная героиня произведения Светка Сергеева живет с матерью и двумя сестренками, без отца. Обратимся к портрету героини. Описывая ее, автор использует такие художественные средства, как метафору: «Лицо у Светки бледное, в крупных веснушках, тоже бледных, наскакивающих одна на другую», сравнения: «Глаза зеленые, блестящие, как лягушата. И губы бледные, большие, как два дождевых червяка», «Волосы яркие, рыжие, как медная проволока». Перед нами необычная, особенная девочка, с одной стороны привлекательная, яркая, красивая, с другой – изгой. Над ней смеются одноклассники. Речевая характеристика героини так же необычна, как и ее портрет. Голос Светки «высокий-высокий», она не пела, а, по мнению сверстников,«выла» «жалобно, заунывно». Девочка любила уединяться на озере и петь. За эту необычность, особенность и «пронзительный голос» одноклассники не любили Светку, дразнили ее Рыжухой, «словно Светка прокаженная».

Главная героиня произведения Светка Сергеева живет с матерью и двумя сестренками, без отца. Обратимся к портрету героини. Описывая ее, автор использует такие художественные средства, как метафору: «Лицо у Светки бледное, в крупных веснушках, тоже бледных, наскакивающих одна на другую», сравнения: «Глаза зеленые, блестящие, как лягушата. И губы бледные, большие, как два дождевых червяка», «Волосы яркие, рыжие, как медная проволока». Перед нами необычная, особенная девочка, с одной стороны привлекательная, яркая, красивая, с другой – изгой. Над ней смеются одноклассники. Речевая характеристика героини так же необычна, как и ее портрет. Голос Светки «высокий-высокий», она не пела, а, по мнению сверстников,«выла» «жалобно, заунывно». Девочка любила уединяться на озере и петь.

За эту необычность, особенность и «пронзительный голос» одноклассники не любили Светку, дразнили ее Рыжухой, «словно Светка прокаженная».

Конечно, в душе ей было бы очень приятно, если бы ребята дружили с ней. Но почему-то для подростков важно, чтобы никто не выделялся из их среды, и был такой же, как все.  В отличие от Светки, ее одноклассники совершенно другие. https://ru.depositphotos.com/182083730

Конечно, в душе ей было бы очень приятно, если бы ребята дружили с ней. Но почему-то для подростков важно, чтобы никто не выделялся из их среды, и был такой же, как все. В отличие от Светки, ее одноклассники совершенно другие.

https://ru.depositphotos.com/182083730

 Несмотря на затруднительное положение Светки, никто из сверстников не попытался ее понять. А Светка же, наоборот, выглядела как белая ворона, и именно за это ее презирали одноклассники. Вместе с тем, своей, незаметной, но необыкновенной внешностью и робким, но сильным характером она привлекает внимание нас, читателей. Не такой, как все, не значит, что хуже. https://c.wallhere.com/photos/f1/1b/minimalism_simple_background_digital_art_artwork-256521.jpg!d

Несмотря на затруднительное положение Светки, никто из сверстников не попытался ее понять. А Светка же, наоборот, выглядела как белая ворона, и именно за это ее презирали одноклассники. Вместе с тем, своей, незаметной, но необыкновенной внешностью и робким, но сильным характером она привлекает внимание нас, читателей.

Не такой, как все,

не значит, что хуже.

https://c.wallhere.com/photos/f1/1b/minimalism_simple_background_digital_art_artwork-256521.jpg!d

 В данном произведении автор поднимает проблему взаимоотношения среди детей, неумение ценить окружающих и жестокость молодого поколения. https://www.listindiario.com

В данном произведении автор поднимает проблему взаимоотношения среди детей, неумение ценить окружающих и жестокость молодого поколения.

https://www.listindiario.com

Но такая недобрая атмосфера со стороны сверстников в жизни главной героини Светки Сергеевой воспитала в ней сильную личность. Девушка выросла и превратилась в великолепную, роскошную «златовласую красавицу». Она прошла нелегкий путь к зрелости. Один из ее бывших одноклассников, увидев Рыжуху, был ошеломлен, и его охватило чувство стыда перед ней. Он побоялся встретиться со Светкой лицом к лицу, посмотреть в ее зеленые глаза, наполненные чистотой и радостью.

Но такая недобрая атмосфера со стороны сверстников в жизни главной героини Светки Сергеевой воспитала в ней сильную личность. Девушка выросла и превратилась в великолепную, роскошную «златовласую красавицу». Она прошла нелегкий путь к зрелости. Один из ее бывших одноклассников, увидев Рыжуху, был ошеломлен, и его охватило чувство стыда перед ней. Он побоялся встретиться со Светкой лицом к лицу, посмотреть в ее зеленые глаза, наполненные чистотой и радостью.

 Наша главная героиня стала настоящей оперной певицей.  Читая рассказ, мы понимаем, что она смогла добиться такого успеха в жизни благодаря тому, что была особенной, не похожей на других и сумела преодолеть жизненные трудности. А другие герои произведения, одноклассники Светки, словно наказаны за жестокость и бессердечие, их бездушие в детстве обернулось «серостью» в юности. https://img-fotki.yandex.ru/get/246155/48230466.d5b/0_cf314_2d8f89d1_XXL.jpg

Наша главная героиня стала настоящей оперной певицей.

Читая рассказ, мы понимаем, что она смогла добиться такого успеха в жизни благодаря тому, что была особенной, не похожей на других и сумела преодолеть жизненные трудности. А другие герои произведения, одноклассники Светки, словно наказаны за жестокость и бессердечие, их бездушие в детстве обернулось «серостью» в юности.

https://img-fotki.yandex.ru/get/246155/48230466.d5b/0_cf314_2d8f89d1_XXL.jpg

Мы чувствуем, как рассказчик гордится «восходящей звездой» Мариинского театра. И нас, читателей, завораживают те перемены, которые произошли с героиней. Читая о ней, хочется быть другим, лучше и добрее, потому что перед нами яркий пример, как гадкий утёнок превратился в красивого, грациозного лебедя, в данном случае в «золотовласую красавицу», именно потому, что всегда был личностью. В произведениях Елены Габовой на внутренний мир подростка оказывают влияние семейные отношения, социальные проблемы, школа. В зависимости от окружения ребенка формируется его мировоззрение и отношение к жизни. Подросток познает себя и становится личностью. Мир детства с одной стороны светлый, чистый, яркий, а с другой – жестокий, суровый. В этом рассказе нас пугает подростковая жестокость, несправедливость одноклассников. А еще рассказ учит уметь постоять не только за себя, но защитить слабого, быть самим собой в любой ситуации.

Мы чувствуем, как рассказчик гордится «восходящей звездой» Мариинского театра. И нас, читателей, завораживают те перемены, которые произошли с героиней. Читая о ней, хочется быть другим, лучше и добрее, потому что перед нами яркий пример, как гадкий утёнок превратился в красивого, грациозного лебедя, в данном случае в «золотовласую красавицу», именно потому, что всегда был личностью.

В произведениях Елены Габовой на внутренний мир подростка оказывают влияние семейные отношения, социальные проблемы, школа. В зависимости от окружения ребенка формируется его мировоззрение и отношение к жизни. Подросток познает себя и становится личностью.

Мир детства с одной стороны светлый, чистый, яркий, а с другой – жестокий, суровый. В этом рассказе нас пугает подростковая жестокость, несправедливость одноклассников. А еще рассказ учит уметь постоять не только за себя, но защитить слабого, быть самим собой в любой ситуации.

Источники: Архангельская областная детская библиотека имени А.П. Гайдара http :// www . aodb . ru / children / writers / index . php ? ELEMENT _ ID =69 2) БНК информационное агентство https://www.bnkomi.ru/data/interview/13843/ 3) Российский детский фонд http :// www . detfond . org / ru / articles / putevodnaya - zvezda /? preview =1& draft =1 4) http :// www . detfond . org / ru / articles / putevodnaya - zvezda / putevodnaya - zvezda - za -2011 god / putevodnaya - zvezda -32011/? preview 5) Национальная библиотека Республики Коми имени С.Я. Маршака http://www.ndbmarshak.ru/page/levoe_menju.chuzhan_mu.gizhny_chelyadly.gabova/ 6) Габова Е.В. «Тайкина тайна» повесть и рассказы, Сыктывкар, Коми книжное издательство, 1991.

Источники:

  • Архангельская областная детская библиотека имени А.П. Гайдара http :// www . aodb . ru / children / writers / index . php ? ELEMENT _ ID =69

2) БНК информационное агентство https://www.bnkomi.ru/data/interview/13843/

3) Российский детский фонд http :// www . detfond . org / ru / articles / putevodnaya - zvezda /? preview =1& draft =1

4) http :// www . detfond . org / ru / articles / putevodnaya - zvezda / putevodnaya - zvezda - za -2011 god / putevodnaya - zvezda -32011/? preview

5) Национальная библиотека Республики Коми имени С.Я. Маршака http://www.ndbmarshak.ru/page/levoe_menju.chuzhan_mu.gizhny_chelyadly.gabova/

6) Габова Е.В. «Тайкина тайна» повесть и рассказы, Сыктывкар, Коми книжное издательство, 1991.

 Маринка Быкова очень упрямая и брезгливая, она наотрез отказывалась с Сергеевой заниматься на уроке физической культуры, за что «физрук Быковой двойки ставил». По моему мнению, инициатором недоброго отношения к Светке Сергеевой в классе среди девочек была именно Маринка, так как она пользовалась авторитетом среди сверстников, ее боялись и слушались. В походе Маринка всегда говорила: «– Это – не трогать. Это – неприкасаемое», и припасы Светки всегда оставались нетронутыми. Отношение мальчишек к Сергеевой было лучше. Однако, и здесь своим пением она мальчикам всю рыбу в озере распугивала во время рыбалки, за это они ее и не любили.

Маринка Быкова очень упрямая и брезгливая, она наотрез отказывалась с Сергеевой заниматься на уроке физической культуры, за что «физрук Быковой двойки ставил». По моему мнению, инициатором недоброго отношения к Светке Сергеевой в классе среди девочек была именно Маринка, так как она пользовалась авторитетом среди сверстников, ее боялись и слушались. В походе Маринка всегда говорила: «– Это – не трогать. Это – неприкасаемое», и припасы Светки всегда оставались нетронутыми. Отношение мальчишек к Сергеевой было лучше. Однако, и здесь своим пением она мальчикам всю рыбу в озере распугивала во время рыбалки, за это они ее и не любили.

Книги Е. В. Габовой, изданные в 2013-2016 годах: Большая девчонка 2013 Ветер влюбленных 2013 Сказка выпускного бала 2013 Отпусти меня  2016 У чуда две стороны 2015 Улыбка Кубы  2014

Книги Е. В. Габовой, изданные в 2013-2016 годах:

Большая девчонка

2013

Ветер влюбленных

2013

Сказка выпускного бала

2013

Отпусти меня

2016

У чуда две стороны

2015

Улыбка Кубы

2014

 Елена Васильевна Габова (Столповская) родилась 7 июня 1952 года в Сыктывкаре. Она внучка известного коми писателя Николая Попова (Жугыля). Окончила сыктывкарскую школу № 1 и заочно в 1976 году сценарный факультет Всесоюзного института кинематографии (ВГИК). Автор 39 книг для детей и подростков. Произведения писателя пользуются популярностью не только в России, но и за рубежом. Елена Васильевна Габова http://akvil.net/wp-content/uploads/2017/11/ Габова . jpg

Елена Васильевна Габова (Столповская) родилась 7 июня 1952 года в Сыктывкаре. Она внучка известного коми писателя Николая Попова (Жугыля). Окончила сыктывкарскую школу № 1 и заочно в 1976 году сценарный факультет Всесоюзного института кинематографии (ВГИК). Автор 39 книг для детей и подростков. Произведения писателя пользуются популярностью не только в России, но и за рубежом.

Елена Васильевна Габова

http://akvil.net/wp-content/uploads/2017/11/ Габова . jpg

 Прекрасно иллюстрированный гуманитарный образовательный журнал, который Российский детский фонд адресует современному юношеству. Журнал публикует лучшие произведения отечественной и зарубежной художественной литературы и ставит своей целью высоконравственное воспитание подрастающего поколения.

Прекрасно иллюстрированный гуманитарный образовательный журнал, который Российский детский фонд адресует современному юношеству. Журнал публикует лучшие произведения отечественной и зарубежной художественной литературы и ставит своей целью высоконравственное воспитание подрастающего поколения. "Путеводная звезда" рекомендована Министерством образования России для программного и внеклассного чтения учащихся 6 -11 классов. Это как бы урок "высокой литературы" - классической и современной. Внутри издания журнал в журнале - "Большая перемена" - веселые и познавательные материалы о жизни современной молодежи, творчество самих читателей. Журнал издается с 1996 года и стал популярным у школьников, учителей, библиотекарей, родителей. Оргкомитет Всероссийской выставки "Пресса-2002" наградил журнал дипломом "За состоятельность и верность читателю".

Многие исторические личности: Христос и Иуда, Аристотель и Нерон, Ван Гог и Сталин, Джордж Вашингтон и Антонио Вивальди, обладали рыжим цветом волос.      Огненный цвет волос самый неоднозначный и загадочный из всех. Рыжие люди всегда обращают на себя повышенное внимание. Они особенные и по характеру, и по образу жизни. Это люди, в душе которых солнечно и светло. Они позитивные, немного строптивые, чудаковатые. На протяжении всего долгого развития человечества рыжеволосые всегда подвергались преследованиям и гонениям.  Рыжие – счастливчики, баловни судьбы. У них есть особая природная сила, притягивающая других людей. Они не приспособлены к безмятежной, спокойной жизни. Фактура волос и прическа говорит об особенностях характера рыжеволосых людей. Если волосы жесткие, все время топорщатся, то их обладатель взрывной и несдержанный. Волосы похожие на пламя, мягкие и приятные на ощупь, говорят об отчаянности натуры. А обладатели пышного лисьего хвоста – очень умны, ловки, самолюбивы и бесстрашны.   В Древнем Риме рыжие волосы считались признаком благородного происхождения. 

-80%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Образ подростка в рассказе Е.В. Габовой (11.52 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт