Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  5 класс  /  Обобщающий урок по теме "Что мы узнали о Вселенной" (биология)

Обобщающий урок по теме "Что мы узнали о Вселенной" (биология)

Презентация объяснит ученикам понятие Вселенная и различные гипотезы ее строения.
03.12.2013

Описание разработки

Цель урока: разъяснить ученикам понятие Вселенная и различные гипотезы ее строения.

Задачи:

1. Образовательные:

разъяснить ученикам, что такое Вселенная;

рассказать ученикам как представляли себе Вселенную древние Индийцы, египтяне, греки, жители Месопотамии, вавилоняне;

разъяснить ученикам взгляды Пифагора на форму Земли;

объяснить ученикам суть модели Вселенной по Аристотелю и Птолемею;

2. Развивающие:

развивать у учащихся умение самостоятельно работать с учебником;

развивать у учащихся умение сравнивать и делать выводы;

развивать у учащихся умение составлять сообщения и рефераты по дополнительным материалам и литературе;

3. Воспитательные:

физическое воспитание: сменять один вид деятельности другим, следить за осанкой;

эстетическое воспитание: воспитывать умение выступать перед аудиторией и высказывать свое мнение.

Оборудование: презентация, рисунки Вселенной, Земли и Солнечной системы, рисунки, иллюстрирующие представления древних людей о Вселенной. 

Ход урока:

1. Организационный момент (3 мин.):

отмечаю отсутствующих;

настраиваю класс на рабочий лад;

проверяю готовность к уроку; учебник, тетрадь.

2. Изучение новой темы

Многие годы люди любовались прекрасным звездным небом, восхищались красотой Луны и Солнца. Но людей всегда интересовал вопрос: КАК ЖЕ УСТРОЕНА ВСЕЛЕННАЯ?

-  Что представляет собой Вселенная? 

-  Что следует относить к небесным телам?

Учащиеся самостоятельно читают текст учебника стр.4

Все, что мы знаем о Вселенной сейчас, было накоплено за многие годы.

В древности представления о Вселенной были совсем иными, нежели сейчас. Долгое время центром Вселенной считалась Земля.

Заполнение таблицы с использованием учебника, вместе с учителем:

Таблица в тетрадь   - Мнения о строении Вселенной.

презентация что мы узнали о вселенной?

3. Закрепление:

Вопросы к классу:

Что такое Вселенная?

Как представляли себе Вселенную древние индийцы?

Как устроена Вселенная по Аристотелю?

Как устроена Вселенная по Аристарху Самосскому?

Как устроена Вселенная по Птолемею?

4. Обобщение (2 мин.):

Итак, сегодня мы с вами узнали, что такое Вселенная и как ее представляли себе люди в древности. Вам понравился сегодняшний наш урок?

На, следующем уроке, мы узнаем, что знали люди в средние века, запишите, пожалуйста, домашнее задание.

5. Домашнее задание (3мин)

Содержимое разработки

Обобщающий урок  « Что мы узнали о Вселенной? »

Обобщающий урок

« Что мы узнали о Вселенной? »

Цель урока:  Показать хорошие знания и получить положительную оценку своей работы

Цель урока:

Показать хорошие знания и получить положительную оценку своей работы

Групповая работа 1группа. Соседи Солнца и планеты – гиганты.  2группа. Астероиды. Кометы.  3группа. Метеоры. Метеориты.  4группа. Галактика. Звезды. Созвездия.

Групповая работа

1группа. Соседи Солнца и планеты – гиганты.

2группа. Астероиды. Кометы.

3группа. Метеоры. Метеориты.

4группа. Галактика. Звезды. Созвездия.

Викторина  « Угадай–ка »

Викторина

« Угадай–ка »

Космическое пространство и все, что его заполняет: небесные тела, газ, пыль. Вселенная

Космическое пространство и все, что его заполняет: небесные тела, газ, пыль.

Вселенная

Земля в представлении древних индийцев О чем говорят рисунки?

Земля в представлении древних индийцев

О чем говорят рисунки?

Великий Грек Аристотель

Великий

Грек

Аристотель

Древнегреческий астроном Клавдий Птолемей

Древнегреческий астроном Клавдий

Птолемей

Польский астроном Николай Коперник

Польский астроном Николай Коперник

Итальянский ученый Галилео Галилей

Итальянский ученый Галилео Галилей

Система мира  по Аристотелю

Система мира

по Аристотелю

Система мира по Птолемею

Система мира по Птолемею

Система мира по Копернику

Система мира по Копернику

Сколько входят планет в состав солнечной системы? 9

Сколько входят планет в состав солнечной системы?

9

Перечислите планеты земной группы Меркурий Венера Земля Марс

Перечислите планеты земной группы

Меркурий

Венера

Земля

Марс

Перечислите  планеты - гиганты Юпитер Сатурн Уран Нептун

Перечислите

планеты - гиганты

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун

Какая самая маленькая  и отдаленная планета? Плутон

Какая самая маленькая

и отдаленная планета?

Плутон

Солнце и Земля

Солнце и Земля

Солнце. Развитие протуберанца.

Солнце. Развитие протуберанца.

Сравнительная характеристика Земли и Лу ны Плутон и Харон

Сравнительная характеристика Земли и Лу ны Плутон и Харон

Сравнительные размеры Сатурна и Земли

Сравнительные размеры Сатурна и Земли

Сравнительные размеры Урана и Земли

Сравнительные размеры

Урана и Земли

Сравнительные размеры  Юпитера и Земли

Сравнительные размеры

Юпитера и Земли

Строение Солнечной системы

Строение Солнечной системы

Таинственные соседи Солнца Астероиды Кометы Метеоры Метеориты

Таинственные соседи Солнца

Астероиды

Кометы

Метеоры

Метеориты

Астероиды

Астероиды

Гигантские пылающие шары, расположенные очень далеко от нашей планеты. Звезды

Гигантские пылающие шары, расположенные очень далеко от нашей планеты.

Звезды

Как называют участки звездного неба Созвездия

Как называют участки звездного неба

Созвездия

Огромное скопление звезд Галактика

Огромное скопление звезд

Галактика

Кто придумал писать слово «галактика» с большой буквы, когда речь идет о нашей Галактике, и с маленькой, если речь идет о других галактиках ? Астрономы

Кто придумал писать слово «галактика» с большой буквы, когда речь идет о нашей Галактике, и с маленькой, если речь идет о других галактиках ?

Астрономы

Созвездия

Созвездия

Рассеянное скопление звезд. Плеяды.

Рассеянное скопление звезд. Плеяды.

Задания для закрепления.  Рубрика.  Какие утверждения верны? Учебник, с. 48

Задания для закрепления.

Рубрика.

Какие утверждения верны?

Учебник, с. 48

Домашнее задание  Учебник, с. 48 По желанию сочинить стихотворение о Вселенной

Домашнее задание

Учебник, с. 48

По желанию сочинить стихотворение о Вселенной

-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Обобщающий урок по теме "Что мы узнали о Вселенной" (биология) (1.12 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт