Обобщающий урок по теме "Гидросфера"

« …! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаешься, не ведая, что такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас невыразимой радостью: ты – самое большое богатство на свете».

Антуан де Сент Экзюпери

Гидросфера

Цель урока:

• обобщить знания по теме «Гидросфера».

Внимание!

Первая остановка «Ассоциации».

Необходимо угадать слово, используя логический ряд и пояснить ход своих суждений.

1. Испарение, облака, осадки, река, море.

Мировой круговорот воды.

Внимание!

Первая остановка «Ассоциации».

Необходимо угадать слово, используя логический ряд и пояснить ход своих суждений.

2. Океан, корабль, лед, гора, опасность.

Айсберг.

НЕПУТЁВЫЕ ЗАМЕТКИ

Внимание!

Вторая остановка.

Я очень люблю путешествовать. В прошлом году я любовался красотой самого глубокого озера. Проплыв на лодке по единственной реке , вытекающей из этого озера, я попал в одну из крупнейших рек России.

В этом году я оказался около самой длинной реки мира . Река эта впадает в море , которое древние называли « Великое море заката » . Я совершил круиз по этому морю. Через пролив, разделяющий Африку и Европу , мы вышли в Атлантический океан.

В следующем году я планирую совершить путешествовать из самого холодного океана в самый большой океан , где находится самая глубокая впадина Земли .

Книга рекордов Гиннеса

Других морских аномалий не счесть,

Давайте, мы с вами рекорды побьем!

И самое – самое

Сейчас назовем.

1. Самое большое море. 2. Самое мелкое море. 3. Самое соленое море в Мировом океане. 4. Самый большой остров. 5. Самый большой океан. 6. Самый большой полуостров. 7. Самый маленький океан. 8. Какой материк омывают все четыре океана? 9. Самое глубокое озеро в России. 10. Какой пролив соединяет 2 океана, 2 моря, разделяет 2 материка, 2 части света, 2 полуострова, 2 государства.

Остановка №4. Вычеркни лишнее слово из строки

• Течение, прилив, кратер, пролив;
• Вершина, миля, моря, промилле;
• Устье, исток, приток, родник;
• Амазонка, Атлас, Терек, Ганг.

• Физминутка «Шум дождя »
• Дождь начинается - потираем ладоши ;
• Дождь идет сильнее – хлопаем в ладоши;
• Дождь идет ещё сильнее – хлопки по передней части ног;
• Начался ливень – топаем ногами;
• Дождь постепенно утихает – повторяется всё в обратном порядке

Внимание! Остановка № 6 «Творческая лаборатория».

Море

К какому бассейну принадлежит

56° с. ш. 19° в. д.

Внутреннее или окраинное

72° с. ш. 65° в.д.

44° с. ш. 40° в. д.

39° ю. ш. 162° з.д.

Остановка № 7 Географический диктант

1. Морена

А. Волны, вызванные подводными землетрясениями

2. Полуостров

Б. Граница между двумя соседними речными бассейнами

3. Пролив

В. Ежегодный подъём воды в реке во время весеннего таяния снега

4. Река

Г. Участок материка, глубок вдающийся в океан или моря

5. Половодье

Д. Часть океана, моря, вдающаяся в сушу

6. Устье

Е. Ледниковые отложения

7. Залив

Ж. Озеро, образованное в старом русле реки

8. Цунами

З. Водный поток, текущий в выработанном им углублении

9. Старица

И. Узкое водное пространство между берегами материков или островов

10. Водораздел

К. Место впадения реки в море, океан, озеро или другую реку

Внимание!

8-ая остановка

«Немая карта».

Обратите внимание на рисунок. Что изображено под цифрами?

1,2 – полуострова

3 – залив

4 – остров

5 - архипелаг

5

4

1

2

3

Остановка № 9 Ассоциативный ряд

землетрясение, волна, скорость, опасность, разрушения

подземная, бурная, спокойная, извилистая, мутная, судоходная

ветер, вода, бутылка, письмо, холодное, теплое

Буян, Мадагаскар, Шпицберген

горы, высота, уступ, вода, грохот, зрелище

материковый, вулканический, песчаный, коралловый, речной, морской, необитаемый

океан, корабль, лед, гора, опасность

разлом, глубина, замкнутое, уникальное

ветровая, морская, приливно-отливная, сейсмическая, длинная

пресная, соленая, минеральная, талая, родниковая, проточная

вода, соленость, доля вещества

Суэцкий, Панамский, Волго-Донский

Остановка № 10 Стихи на внимание

• Солнце за день устаёт, на ночь спать оно идёт

На полянку, за лесок, ровно-ровно на восток

• Каждый с детства твёрдо знает: Ангара в Байкал впадает
• Шесть океанов на планете, согласны с этим все ли, дети?
• Край снегов, морозов, вьюг называют словом юг (север)
• Знает каждый капитан: Волга - это океан
• Солнце и небо багряного цвета. Ночь начинается после рассвета
• Слышу подсказку Вити-дружка, что Эверест - большая река

Остановка № 11 Установите соответствие:

Материки:

• I Евразия II Африка III Северная Америка IV Южная Америка V Австралия

Реки: 1- Конго 2- Амур 3- Ориноко 4- Колорадо 5- Дарлинг

Озера : А) Титикака Б) Мичиган В)Танганьика Г) Байкал Д) Эйр- Норт

Океан седой гремит набатно,

Он таит обиду в глубине,

Черные раскачивая пятна

На крутой , разгневанной волне.

Стали люди сильными как Боги,

И судьба Земли у них в руках.

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно « освоили » планету,

Широко шагает новый век.

На земле уж белых пятен нету.

Черные сотрешь ли, человек?

СПАСИБО ВСЕМ!