Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Мероприятия  /  1 класс  /  Новогодний бал у царя Гороха

Новогодний бал у царя Гороха

Праздник встречи нового года в 2016-2017 учебном году для детей и родителей.

17.04.2017

Содержимое разработки

Праздник Букваря!


Учитель: здравствуйте, уважаемые гости! Спасибо, что пришли сегодня к нам. В жизни всё начинается с малого: хлеб- с зёрнышка, солнышко –с лучика, дом –с кирпичика, а знания- с первой книжки, которую ребёнок прочитал сам . Эта первая книга для многих наших детей- Букварь! Он с 1 сентября учил нас светлому, доброму, хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник, поэтому у нас замечательное настроение! Встречаем наших первоклассников!


Мы сегодня очень рады-

Мы приветствуем гостей,

Всех знакомых, незнакомых,

Дорогих учителей.

1 класс, 1 класс-

Пригласил на праздник Вас!


Слово для поздравления администрации школы.


  1. За окном снежинки пляшут,

Сказки зимние даря,

Новый праздник в первом классе-

Это праздник Букваря.


  1. Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря

Здравствуй праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник Букваря!


  1. Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник-

Праздник Букваря!


  1. Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что в мире нужно много знать!


  1. Дни летели птицей: уж зима искрится

А на стенке, в классе, добрый календарь…

Мы при расставании скажем на прощание-

«Друг наш, до свидания, дорогой букварь!».


  1. Буквы мы узнали, слоги прочитали

И сложили слоги в целые слова.

После в предложении вдруг на удивление

Получилось «Родина моя»!


  1. Да, нелёгкая работа,

Но учиться мы должны.

Ведь мы знаем: человеку-

Знания всегда нужны!


  1. Мы прочтём любые книжки

Разберёмся в словаре,

Потому, что всюду буквы

Те же, что и в букваре.


  1. Потрудились мы немало

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоте начало-

На страницах букваря.


Учитель: ребята, а каким школьным правилам научил нас букварь?


  1. Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.


  1. Парта –это не кровать и на ней нельзя лежать,

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.


  1. Ответить хочешь не шуми, а только руку подними.

Учитель спросит надо встать, когда он сесть позволит- сядь.


  1. Будь первоклассником сознательным

За партою не вешай носа.

Сядь прямо знаком восклицательным,

Но не сиди как знак вопроса.


На уроке будь старательным, 
Будь спокойным и … (внимательным). 


Всё пиши, не отставая, 
Слушай … (не перебивая). 


Говорите чётко, внятно, 
Чтобы было всё … (понятно). 
Если хочешь отвечать, 
Надо руку … (поднимать). 


На математике считают, 
На перемене … (отдыхают). 


Будь прилежен на уроке, 
Не болтай: ты не … (сорока). 


Если друг стал отвечать, 
Не спеши … (перебивать). 


А помочь захочешь другу – 
Подними спокойно … (руку). 


Знай: закончился урок, 
Коль услышал ты … (звонок). 


Когда звонок раздался снова, 
К уроку будь всегда … (готовым). 


-Ребята, а чему ещё учат в школе? Песня 1 «Учат в школе».


  1. Смех и слёзы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.


  1. Было у всех нас желанье –

Поскорей научиться читать.

А с чего начинали ребята-

Мы хотим вам сейчас рассказать!


  1. Звуки свистели, звуки шипели

Гласные громко песенки пели.

Составляли предложенья,

Находили ударенья.


  1. В нашем классе, не в лесу

Громко звали мы лису.

Закричали мы лисааа-

Зазвенели голоса.



  1. Мне подумалось, а вдруг

Прибежит лиса на звук.

Мы ее, любя, погладим,

Рядом с детками посадим.

Посиди у нас, лиса,

Подождут тебя леса.


-тук,тук, тук!


-Ребята, а может это и вправду лиса из стихотворения?!

-входите!


Входят лиса, медведь и белка.


- Здравствуйте, зверята.

- здравствуйте, ребята.


Лиса: а нельзя ли будет нас взять с собою в первый класс?


Уч: если вы хотите с нами, мы проверим ваши знанья.

Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться.

Ну-ка мишка наш скажи- сколько будет 2+3?


Мишка (чешет лоб):

-это будет, это будет где-то около шести.


Уч: дети, правильный ответ?

- нет, Мишутка, будет 5-

Не умеешь ты считать!


УЧ: а зайчонок, ты смотри, что здесь написано, прочти (ШКОЛА)


Зайчик: вот я , маленький зайчонок

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех слово сладкое- орех!


Лиса:

Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое—

Ну, конечно, это рыбки!


Медведь: ха-ха-ха, аж смех берёт.

-Где тут рыбки? Это мёд!


Учит: успокойтесь, успокойтесь, и пожалуйста не ссорьтесь.

-ребятишки помогите, слово правильно прочтите. (Школа)


Не умеете, зверята вы читать.

Не умеете, зверята вы считать

- что же скажут вам ребята?


Дети: Надо вам букварь читать!


Зайчик: очень стыдно нам, поверьте!

Будем мы учиться!

А сегодня мы хотели на праздник попроситься.


Учит: оставайтесь с нами, будете гостями!


Песня «Чудо-школа»

Как мы дружно, весело живём

Учим буквы, песенки поём.

Школа наша- наш родимый дом

И без школы мы не проживём

П-в:

Наша школа- это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так весело всем людям,-

Пусть так будет!


Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа, школа- лучшая пора!

П-в:


Пусть учитель с нами очень строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать

Пусть поставят мне оценку «пять»!



Совсем недавно вы еще не ходили в школу, не знали, что такое букварь, выполнение домашнего задания, так? У каждого из вас была любимая игрушка. Какая?

- А сейчас вы уделяете время своим игрушкам?

Сейчас….нам расскажет о своих игрушках.


Сценка: «Я ученица»

Мне теперь не до игрушек- я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки и Серёже подарю.

Деревянную посуду я пока дарить не буду,

Заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой.

А медведь изломан слишком,

Куклу жалко отдавать

Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?-

Он плохой, без колеса

И потом мне надо тоже поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек

Я учусь по букварю:

Но я, кажется, Серёже….. ничего не подарю!


Учит: А сейчас мы споем вам частушки!


  1. Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!


 

  1. Время быстро пролетело

С сентября до ноября (декабря).

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!


 

  1. Мы в нарядах нынче новых,
    И у всех счастливый вид!
    Ведь сегодня мы досрочно
    Изучили алфавит.


  1. Мы читать все научились,

Вам не хвастаем, не врём,

И навеки подружились

С лучшей книжкой - Букварём!



5.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,

Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!


6.Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!



7. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!


8. С Букварём кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!


9. Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички!


10. громыхает кабинет

Лестница качается.

Это тихий первый «б»

В столовую спускается.


11. Не печалься ты, Букварь,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.


12. мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.


Учит: Ребята, книга всегда будет вашим самым лучшим другом, а знаете ли вы как надо обращаться с книжками?


Сценка «Две книжки»


Однажды встретились две книжки

Разговорились меж собой:

- Ну, как твои делишки? (одна спросила у другой)


Ох, милая, мне стыдно перед классом

Хозяин мой обложки вырвал с мясом,

Да что обложки, оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты и голубей

Боюсь, листы пойдут на змей,- тогда летать мне в облака!

- а у тебя целы бока?


Твои мне не знакомы муки

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел он читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки

На них чернильной не увидишь точки.

О кляксах умолчу, о них и говорить- то не прилично,

Зато и я его учу не как-нибудь, а на «отлично»!


Ну мой на тройках едет еле-еле,

И даже двойку получил на той неделе!


А в басне нет загадки, расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик!



Учит: Мы все когда- то в первый раз

Приходили в первый класс, и все мы тоже начинали с букваря.

-ребята, праздник уже давно начался, а самого главного гостя нет.

Давайте позовём его!

-Букварь, мы тебя ждём!- вместе


Букварь:

-здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с праздником.

Я букварь- учу читать, меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо и сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё: про реки и моря

И что у неба нет конца, что круглая земля.


Знаю я у вас на полке много разных книг стоит.

Только в этом мало толку, кто не знает алфавит.

Все читают дяди, тёти, в школе, дома, на работе.

Папы, мамы и братишки- все читать умеют книжки.

Буквы все на пересчёт должен каждый знать,

Я у вас приму зачёт, чтоб поставить «Пять»!


-Буквы, займите свое место в алфавите!


«А»- начало алфавита, тем она и знаменита,

А узнать её легко, ноги ставит широко.


«Б»- буква б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком!

«В»- воробей влетел в окно-

Воровать у нас зерно.


«Г»- гриб растёт среди дорожки

-голова на толстой ножке.

«Д»- дятел жил в лесу густом

Дуб долбил, как долотом.


«Е»-ель на ёжика похожа

«Ё»-ёж в иголках, ёлка тоже.


«Ж»- посмотрите буква ж на жука похожа.

Потому, что у нее шесть жучиных ножек.

«З»- на букву з ты посмотри,

Она совсем как цифра 3


«И»-На калитку посмотри, чем она не буква И?

Между двух прямых досок одна легла наискосок.

«Й»- ну-ка, лайки, лайте дружно

Букву Й запомнить нужно.


«К»- котик, кот, иди к доске, расскажи о колоске!

Колосок, мои друзья, он усатенький, как я!

«Л»- лев комариков ловил-

Лапой лоб себе разбил.


«М»- Мёд в лесу медведь нашёл

Мало мёда, много пчёл.

«Н»- на коне наездник мчит-

Настоящий он джигит.


«О»- Ослик был сегодня зол, он узнал, что он осёл.

«П»- Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха.


«Р»-роет землю старый крот, разоряет огород.

«С»- спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.


«Т»- Таракан живёт за печкой, то-то тёплое местечко.

«У»- удобная буква, удобно в ней то,

что можно на букву повесит пальто.


«Ф»- с этой буквой на носу филин прячется в лесу.

«Х»- ходит по лесу хорёк, хищный, маленький зверёк.


«Ц»- буква Ц- внизу крючок, словно с краником бочок.

«Ч»- часовщик прищурив глаз

Чинит часики для нас.


«Ш»- посмотри на букву ш, буква очень хороша.

«Щ»- на расчёску Щ похожа

Три зубца всего и что же?


«Ь, Ъ» - мягкий знак живёт беспечно,

он без кепки ходит вечно.

А упрямый твёрдый знак

Носит кепку только так.


«Ы»- а бедняжка буква Ы

Ходит с палочкой, увы.


«Э»- над лугами в синеве, пролетала буква Э

Это ласточка с весной возвращается домой.


«Ю»-Чтобы О не укатилась, крепко к столбику прибью,

Ой, смотрите, что случилось: получилась буква Ю.


«Я»- Я сказала про себя: хоккеист известный я

Шайба прямо в цель летит

Гол- закончен алфавит!


Песня: 33 родных сестрицы писаны красавицы

На одной живут странице и повсюду славятся

К вам они спешат сейчас, славные сестрицы

Очень просим вас друзья с ними подружиться- 2 р.


33 родных сестрицы писаны красавицы

На одной живут странице и повсюду славятся

Познакомьтесь с ними дети вот они стоят рядком

Очень плохо жить на свете тем, кто с ними не знаком- 2 р.



Учитель: Каждый знает буква я самая хвастливая.

Мы с ребятами вам покажем, что хорошо знаем место этой буквы.


-кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- кто из вас хранит в порядке свои школьные тетрадки?

-кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?

-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

-кто из вас влетает в класс с опозданием на час?

- кто из вас не ходит хмурый, выполняет физкультуру?

- кто из вас хочу узнать любит петь и танцевать?



Букварь: Молодцы, ребята, я вами доволен. Но пора прощаться.


Учит: букварь, а мы с ребятами тебе песенку споём


Песня «Расстаемся с Букварём»


Мой, букварь, мой друг надёжный, расстаёмся мы теперь

В новый мир, большой и сложный для меня открыл ты дверь


П-В Расстаёмся с букварём- песню мы о нём поём-2 раза


Много радостных событий ты мне щедро подарил

К миру радостных открытий ты ступенькой послужил.


Букварь: спасибо, ребята. Вы меня порадовали, теперь пришла моя очередь сделать вам подарок.

Вы прочли букварь до корки.

Вам по чтению «Пятёрки».

Позади нелёгкий труд медленного чтения.

Вам сегодня выдадут у-дос-то-ве-ре-ни-я!


Вручаются удостоверения


Беру Букварь последний раз, несу букварь в просторный класс.

И дорогому букварю я говорю Благодарю!

Ты книга первая моя, теперь читать умею я

На свете много книжек есть, все книжки я могу прочесть!


Учитель:

Дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки!

Вас с победой поздравляю и от всей души желаю:

Чтоб в тетрадках был порядок, чтоб читали все на «Пять»-

Никого не огорчать!


Вместе: спасибо за внимание!


Поздравление гостей, вручение подарков.






-80%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Новогодний бал у царя Гороха (28.68 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт