Та?ырыбы 14

Неолит д?уіріні? ескерткіштері

Ма?саты

Энеолит д?уіріні? басты ескерткіштерімен таныстыра отырып, Ботай т?ра?ы туралы м?ліметтер беру.

Жалпы ма?сат

Та?ырыпты т?сініп о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру

К?тілетін н?тиже

Энеолит д?уіріні? ескерткіштерін біледі.

7 модульді? ?олданылуы

АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.

?олданылатын ?діс-т?сілдер

Кім шапша?, С?зімді ая?та,Почто, Автор орынды?ы

?олданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук

?йымдастыру кезе?і

Тренинг

О?ушыларды сап?а т?р?ызып, 1-4 дейін санау ар?ылы топ?а б?лу

Алтын ереже ??ру ?ажеттігі туралы айту.

?р топ?а ба?алау пара?ын таратып беру.

Фигуралармен ба?алау ?дісімен ба?алау ?шін фигуралар таратып беру

«Сандарды бейнеле» ойыны

ар?ылы психологиялы? ахуалды жа?сарту

О?ушылар топ?а б?лініп, ?з топбасшыларын сайлайды.

Топ ішінде т?ртіп ережелері талданып, сол ар?ылы сыныпты? алтын ережесін ??рады.

Ба?алау пара?ы ар?ылы топбасшылар ?з топ м?шелерін ба?алап отырады.

,?имылымен бейнелеу.

Саба? кезе?дері

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

Білім

?ызы?ушылы?

тарын ояту

«Кім шапша?» ойынын пайдалану ар?ылы с?ра? жауап с?тін ?ткізу

?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы ?р топты диалог?а т?сіру

,?ткен та?ырып аррнал?ан ?й тасырмасын ?айталау?а с?ра?тар жасалып, интерактивті та?тада к?рсетіледі., крассворд, карточкалар

М??алім берген тапсырманы орындау Слайдта жазыл?ан барлы? ?айталау с?ра?тары мен тапсырмалар интерактиті та?тамен беріліп, ?р топ ?з білгендерін, білетіндерін сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы на?ты д?лелдермен жауап береді, карточкамен жауап беру

Т?сіну

«С?зімді ая?та» ойыны ар?ылы ?ткен та?ырыпты ?айталау жа?а та?ырыпты ?здері ашады

Жа?а саба?ты бастамас б?рын ой ?оз?ау ма?сатында о?ушылар?а с?ра? ар?ылы ?ткен та?ырыпты еске т?сіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру слайд ар?ылы,ол тапсырма ая?талма?ан

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды ?атесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.

Топпен ж?мыс жасау

?олдану

остермен жа?а та?ырыпты ?ор?ау

Осы к?рстелген жа?а та?ырыпты о?ушылар?а ?ыс?аша т?сіндіру ма?сатында жа?а материалдар?а байланысты ресурстар беру, ?з бетерінше дайынды? жасату.Кітаппен ж?мыс жасату Постер ар?ылы та?ырыптарын ?ор?ату

О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту

Постер ар?ылы бар білімдерін топпен тал?ылап ота?а топтан о?ушы шы?ып, тапсырманы ппостер ар?ылы ?ор?айды ж?не ?з пікірлерін орта?а салады., бір-біріне т?сіндіреді

Сергіту с?ті

«Балапандар биі» атты жатты?у жасау

О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау

Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.

Талдау

«Автор » орынды?ы Та?ырып туралы ойларын жеткізу

Топтар?а жа?а та?ырып бойынша ж?не ?ткен саба?ты толы? ме?герту ма?сатында тапсырмалар беріледі.С?ра?тар мен ?осымша тапсырмалар жа?а та?ырып бойынша, саба?ты ?алай т?сінгендігін тексеру ж?не с?ра?тар беру ар?ылы ж?мыс істеу.Топпен тал?ылату. Ортадан білімді о?ушы шы?ып ?з ойын сынып?а жеткізу

Берілген жа?а та?ырыпты топтан тал?ылайды, ?з ойларын орта?а салады, тексереді, н?тижесін ?аза?а шы?ып тамаша жаз?ан о?ушы орта?а орынды??а отырып о?ыйды. ?осымша с?ра?тар?а жауап береді.

Берілген с?ра?тар ар?ылы топтар бір-біріне с?ра? ?ою ар?ылы диалогке т?седі.

Жина?тау

Шы?армашылы? тапсырма

(Сурет ар?ылы та?ырыпты жина?тау, ба?алау)

М??алім жа?а та?ырып?а байланысты суреттер мен тапсырма ?а?аздарын таратады, топпен о?ушылар ?з ?стаздары жайлы реттеп жазып к?рсеттеді

О?ушыларды? ма?саты берілген с?ра??а ?з ойларын сурет ар?ылы жеткізу, суретті сипаттау

Ба?алау

О?ушылар б?гінгі саба??а деген ойынын стикерге жазып, та?та?а іледі (2 мин)

М??алім ?р топ?а балау критерийлерін таратады,ба?алау пара?шаларын береді

О?ушылар ба?алау критерийлерін пайдаланып ба?алайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну

?сыныл?ан стикерді толтыру