Ни шагу назад ( Сталинградская битва)

Цель: дать учащимся общее представление о Сталинградской битве.

Задачи: обучающие: раскрыть значение победы под Сталинградом;

- развивать устную речь учащихся в ходе ответов на вопросы учителя, в ходе работы на уроке. •

развивающие: развивать умение выделять основные события и устанавливать между ними логические связи, составляя единую систему;

• развивать познавательные и мыслительные способности;

• формировать навыки самостоятельной работы с историческими документами;

• формировать навыки использования информационных технологий;
воспитательные: воспитывать чувство гордости и восхищения героями Сталинградской битвы.

Основные знания: Лето 1942- февраль 1943г.- битва под Сталинградом; массовый героизм советских людей, дом Павлова; начало коренного перелома в ходе ВОВ.

Оборудование: карта “СССР в годы Великой Отечественной войны”, таблица

«Главные битвы войны», план на доске, иллюстрации, задачи на военную тематику.

Тип урока: Сообщение новых знаний, закрепление решение текстовых задач

Ход урока.

I Орг.момент.

Приветствие, отчет дежурного об отсутствующих ,проверка готовности к уроку, настрой на работу.

II Актуализация знаний, сообщение темы и цели урока

(запись Левитана. Минута молчания)

В 1942 году произошло событие, которое военные историки называют переломным, потому что оно оказало большое влияние на весь дальнейший ход Второй мировой войны. Таким событием была Сталинградская битва.

- Вижу, вы удивлены. Почему? Вместо урока математики идет урок истории. Все что нас окружает математика. Да, да вы не ослышались. Вот, сегодня нам предстоит выяснить: «Какое значение имела победа под Сталинградом» и решение текстовых задач на военную тематику (на доске).

-Запишите тему урока.

Работать будем по плану ( на доске)

III Изучение нового материала

1.Рассказ учителя о положении на фронте, с показом на карте.

. После победы под Москвой Красной армии удалось отбросить немецкие войска и перейти в наступление. Но сил и средств для победы над врагом Красной армии не хватало. Немцы прорвали нашу оборону и двинулись к Волге. Весной 1942 года немцы неуклонно продвигались вперёд по советской территории. На юге страны они взяли Керчь и Севастополь. Захватили Харьков и Таганрог. Советские войска с боями отступали. Бойцы Красной армии были измотаны в непрерывных боях, силы их были на исходе.
Немцы подступили к Ростовской, Воронежской и Орловской областям. Руководство страны объявило эвакуацию жителей этих областей. Фашисты стремились захватить Кавказ и низовья Волги. Они хотели лишить советских людей главного водного пути, по которому в центральные районы страны везли хлеб и нефть. Но на пути немцев стоял город Сталинград, ныне называемый Волгоград. По своему расположению Сталинград протянулся по правому берегу Волги на 65 километров. Захватить город означало перекрыть великую реку.

2.Летом 1942 года немецкие войска подошли к Сталинграду. Чтобы остановить отступление советских войск, 28 июня Сталин издал приказ №227 «Ни шагу назад!». В нём говорилось, что Красная армия не может отдать немцам великую русскую реку Волгу. Поэтому советские бойцы должны стоять насмерть, но не допустить врага к Волге. Крупный промышленный город на берегу самой длинной в Европе реки - Волги. Транспортный узел важных речных и сухопутных маршрутов, объединявших центр страны с южными регионами. Гитлер, захватив Сталинград, не только перерезал бы важную транспортную артерию СССР и создал серьезные трудности со снабжением Красной Армии, но и надежно прикрыл бы наступающую на Кавказ немецкую армию.

Двести дней и ночей на берегах Дона и Волги, а затем у стен Сталинграда и непосредственно в самом городе продолжалась эта ожесточенная битва. Она развернулась на огромной территории площадью около 100 тыс. кв. км при протяженности фронта от 400 до 850 км. Участвовало в этой грандиозной битве с обеих сторон на разных этапах боевых действий свыше 2,1 млн человек. По целям, размаху и напряженности боевых действий Сталинградская битва превзошла все предшествующие ей сражения мировой истории.

К концу июня 1942 г. противник сосредоточил в полосе от Курска до Таганрога на фронте 600–650 км около 900 тыс. солдат и офицеров, 1260 танков, 17 тыс. орудий и минометов, 1640 боевых самолетов. В составе этой группировки находилось до 35% пехотных, свыше 50% танковых и моторизованных дивизий от общего количества войск на советско-германском фронте.

Физминутка.

3.Из состава войск группы армий «Б» для захвата Сталинграда была выделена 6-я армия (командующий – генерал-полковник Ф. Паулюс). Немецкое командование было настолько уверено в быстром захвате Сталинграда, что с 1 по 16 июля сократило состав 6-й армии с 20 до 14 дивизий. Всего в 6-й армии к началу наступления насчитывалось 270 тыс. солдат и офицеров, около 3 тыс. орудий и минометов, около 500 танков, а с воздуха ее поддерживали 1200 боевых самолетов 4-го воздушного флота.

Стратегическая оборонительная операция на сталинградском направлении продолжалась 125 дней и ночей и включает два этапа. Первый этап – ведение оборонительных боевых действий войсками фронтов на дальних подступах к Сталинграду (17 июля – 12 сентября). Второй этап – ведение оборонительных действий по удержанию Сталинграда (13 сентября – 18 ноября 1942 г.).

Сталинградская стратегическая оборонительная операция подготовила условия для перехода Красной Армии в контрнаступление с целью решительного разгрома врага под Сталинградом. В этой обстановке советское Верховное Главнокомандование пришло к выводу, что именно здесь, на южном крыле советско-германского фронта, осенью 1942 г. создались наиболее благоприятные условия для проведения наступательных операций.

Контрнаступление советских войск под Сталинградом (19 ноября 1942 г. - 2 февраля 1943 г.)

Вывод по теме.

75 лет прошло с того времени, когда на месте, где сейчас стоит город – герой Волгоград, шли бои. Окопы заросли травой, город отстроили заново, но что же нам напоминает о том, что когда – то здесь шли бои? Правильно, памятники. После войны на Мамаевом кургане был поставлен самый большой памятник героям Великой Отечественной войны. Это скульптура женщины с поднятым мечом – символ нашего Отечества. Тысячи людей приезжают сюда, чтобы поклониться защитникам Сталинграда

IVЗакрепление пройденного материала.

Практические задания и задач для обучающихся 7-8 классов

Задание (тест)

1. Выберите дату начала Сталинградской битвы:

июль 1942г.; октябрь 1941 г.; февраль 1943 г.

2. Как долго длилась Сталинградская битва?

100 суток; 200 суток; 300 суток.

3. За какой срок Гитлер планировал овладеть городом?

За 1 неделю; за 2 недели; за 3 недели.

4. Когда и как закончилась Сталинградская битва?

Задача 1. Небольшой отряд солдат подошел к реке, на берегу которой была маленькая лодка и два мальчика. Как при помощи этой лодки и двух мальчиков отряд солдат переправился через реку, если в лодку может сесть один солдат или два мальчика?

Задача 2. Разведчики, двигаясь вдоль реки, обнаружили две огневые точки противника, один у моста, другой на опушке леса. Где могут расположиться наблюдатели, чтобы находится на одинаковом расстояниях от обеих огневых точек?

Задача 3. Шофёр выполнял задание: отправить 12 солдат одновременно в пункт назначения в 20 км от их места расположения при помощи маленького автомобиля, вмещающего 4 чел., движущегося со скоростью 20 км/час. Скорость движения солдат 4 км/час. Шофёр хорошо знал математику, и задание легко выполнил. Как?

Задача 4. Двум воинским частям, расположенным на одном и том же берегу реки на разных расстояниях от нее, нужно срочно по одному мосту переправиться на другой берег реки. Где следует поставить временный мост, чтобы он был на одинаковом расстоянии от военных частей?

Практические задания и задач для обучающихся 9 классов

Задание (тест)

1. Выберите дату начала Сталинградской битвы:

июль 1942г.; октябрь 1941 г.; февраль 1943 г.

2. Как долго длилась Сталинградская битва?

100 суток; 200 суток; 300 суток.

3. За какой срок Гитлер планировал овладеть городом?

За 1 неделю; за 2 недели; за 3 недели.

4. Когда и как закончилась Сталинградская битва?

V Итог урока.

О чем шла речь на уроке?

Что нового вы узнали?

Какое значение для СССР имела победа под Сталинградом?

Оцените себя, как вы работали на уроке.

Комментарий оценок

Рефлексия.

Учитель: Отстоять мир сегодня можно только усилиями всех людей доброй воли. Каждый Россиянин считает своим первейшим гражданским долгом и обязанностью сделать для этой благодарной цели все возможное, все от него зависящее

Урок хочу заверить отрывком из стихотворения:

«Никто не забыт и ничто не забыто» -

Горячая надпись на глыбе гранита.

Потухшими листьями ветер играет,

Дождём проливным венки замывает.

Но словно огонь у подножья – гвоздика!

Никто не забыт и ничто не забыто...