Научные методы изучения живой природы

Научные методы изучения живой природы

5 класс

Евдокимова Л.В. , учитель биологии,

ГБОУ СОШ№6

г. Севастополь

Понятие «метод»

Способ достижения цели:

• Плавание
• Изучение биологии ( книги, компьютер, в природе)

Методы исследования в биологии

Научные методы

Практические

Теоретические

Основаны на исследовании объекта

Основаны на размышлении и анализе информации

Практические методы В биологии

Методы:

• Наблюдение  – метод, с помощью которого исследователь собирает информацию об объекте (восприятие природных объектов с помощью органов чувств).
• Эксперимент   – метод исследования в биологии, при котором экспериментатор сознательно изменяет условия и наблюдает, как они влияют на живые организмы. Эксперимент можно проводить как в лаборатории, так и на открытом воздухе.
• Измерение  – это определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств.

Наблюдение

• Самый старый метод
• Позволяет изучать поведение животных в естественной среде (например, орнитологи за птицами)
• Наблюдение за растениями ( например, процесс распускания цветка)

Приборы, которые используют для наблюдения

Электронный микроскоп

Бинокль

Световой микроскоп

Лупа

Эксперимент

• Бывает, что наблюдения не достаточно.
• Исследователь проверяет, как поведет себя объект в созданных условиях
• Проводит ЭКСПЕРИМЕНТ

Эксперимент № 1

Растения выделяют газ

Эксперимент

Эксперимент

Эксперимент

Эксперимент № 2

Поливаем удобрением ( строго по инструкции на упаковке)

Другая группа – поливаем дождевой водой ( нет никаких растворенных веществ)

Третья группа – поливаем удобрением с ПОВЫШЕННОЙ концентрацией

Условия ( температура, освещенность) одинаковы для всех 3 групп

Через 2 недели

Итог эксперимента

• В 1 группе – самые высокие и сильные
• Вывод: польза слабых растворов удобрений и вред – концентрированных

А если бы было по 1 растению в каждой группе?

Вывод:

Добавим математики!!!

Измерим растения

Измерительные приборы, применяемые еще в биологических исследованиях

Итог урока:

Домашнее задание:

• Базовый уровень (выполняют все) – изучить §2 + запись в тетради.

• Дополнительный уровень (по желанию) - Проведите измерение вашего домашнего питомца : 1)название животного, 2) кличка, 3) возраст, 4) длина тела (от кончика носа до начала хвоста), 5) длина хвоста, 6) длина лап, 7) обхват грудной клетки, 8) какие вы использовали при этом методы изучения биологии.

Спасибо

за внимание!!!