Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Разное  /  3 класс  /  Научно – исследовательская работа: «История образования детской художественной школы им. Ф. А. Бронникова г. Шадринска»

Научно – исследовательская работа: «История образования детской художественной школы им. Ф. А. Бронникова г. Шадринска»

01.12.2022

Содержимое разработки

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Гимназия №9»











Научно – исследовательская работа:

«История образования детской художественной школы

им. Ф. А. Бронникова

г. Шадринска»











Исполнитель: Кононова Екатерина

ученица 4 «А» класса

Руководитель: Дегтярёва М.С.







Шадринск март 2015

Оглавление:



Введение………………………………………………………………………………………..

  1. Знаменитый земляк Федор Андреевич Бронников………..

  2. Открытие художественной школы в городе Шадринске……

  3. Известные выпускники……………………………………….

  4. Художественная школа сегодня…………………………….

  5. Моя «художка»………………………………………………

Заключение…………………………………………………………

Список литературы

Приложения































Введение



На протяжении 5 лет я посещаю Детскую художественную школу им. Ф.А. Бронникова. Мне всегда нравилось рисовать, лепить, творить. Поэтому уже в возрасте 6 лет я стала ученицей изостудии «Капелька».

Я считаю, что каждый ребенок - это отдельный мир со своими правилами поведения, своими чувствами. И чем богаче, разнообразнее жизненные впечатления, тем ярче, неординарное воображение, тем вероятнее, что интуитивная тяга к искусству станет со временем осмысленнее. Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни. А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. Для того чтобы развивать творческое воображение, необходима особая организация изобразительной деятельности.

От рисования я получаю лишь пользу. Особенно важна связь рисования с мышлением. При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Для умственного развития имеет большое значение постепенное расширение запаса знаний. Оно влияет на формирование словарного запаса и связной речи. Согласитесь, разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, пространственных обозначений лишь способствуют обогащению словаря.

Благодаря рисованию дети лучше учатся, имеют хорошую память. Я в этом полностью убедилась. 4 – ый класс я заканчивая на одни «5»! После гимназии, художественная школа это мое самое любимое место, в котором мне нравится проводить свободное время, нравится узнавать что-то новое. Я задумалась, когда была образована художественная школа, кто является ее основателем. Поэтому я выбрала тему моей работы: «История создания детской художественной школы им. Ф.А. Бронникова в городе Шадринске».

Цель работы: изучить теорию вопроса образования детской художественной школы им. Ф.А. Бронникова.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

  1. Изучить историю образования детской художественной школы.

  2. Познакомиться с биографией нашего знаменитого земляка Ф.А. Бронникова.

  3. Отследить жизненный путь знаменитых выпускников художественной школы

Практическая значимость исследования состоит в том, что материал данного исследования может быть использован на проведении краеведческих уроках для обучающихся гимназии, так же будет интересен для учащихся в ДХШ им. Ф.А. Бронникова.

Методы исследования. В ходе исследования были использованы теоретические: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация и др.; эмпирические методы: наблюдение.

Структура исследования. Работа состоит из введения, 5 параграфов, заключения и списка из 4 источников.

















Знаменитый земляк Федор Андреевич Бронников



Об открытии рисовальной школы в Шадринске мечтал еще в XIX веке наш земляк, профессор исторической живописи - Федор Андреевич Бронников. Имя этого известного художника-передвижника, профессора исторической живописи связывают с детской художественной школой не случайно.

И эта связь не лишена основания. Феодор Андреев  Бронников родился 17  сентября 1827 года в семье шадринского иконописца. Талантливый от природы, Федор Андреевич был вынужден самостоятельно прокладывать себе путь в искусство. С детских лет увлекался рисованием. Отец дал ему первые уроки живописи. После смерти отца, шестнадцатилетним отправляется с попутным обозом в Петербург, мечтая поступить в Академию художеств. Но двери этого заведения оказались закрытыми для Бронникова. Тогда он становится учеником в гравёрной мастерской. На способного юношу обратил внимание известный скульптор Пётр Клодт. Он и выхлопотал ему бесплатный билет вольнослушателя классов рисования академии. Фёдор Бронников успешно проходит все классы и получает серебряную медаль.

В 1853 году Ф. А. Бронников оканчивает Императорскую Академию художеств. За картину на заданную тему «Божья Матерь – всех скорбящих радость» получает большую Золотую медаль, звание художника и командировку в Италию.

Фёдор Бронников умер 1  сентября 1902 года в Италии. Прожив долгие годы в Италии, он никогда не забывал своего отечества, родного города. После смерти художника шадринцы унаследовали не только коллекцию произведений живописи, но и внушительную денежную сумму, которая была завещана мастером на открытие художественной школы. 
Об этом свидетельствует его завещание о передаче Шадринску свыше 300 картин, эскизов, рисунков и 40 тысяч рублей для основания здесь рисовальной школы.

К сожалению, сразу исполнить духовное завещание нашего земляка не удалось. Желание живописца было выполнено только в советское время.







































Открытие художественной школы в городе Шадринске

Открытие в 1970 году рисовальной школы-мечты Ф.А.Бронникова было большим событием для города Шадринска. Это признавали даже люди, далекие от искусства.

На углу с улицей Октябрьской ранее был дом мастерской шорника Растопчина. Позднее здесь находилась школа №6, которой руководила заслуженный учитель РСФСО Е.Ф.Пчелкина. На этом месте в 1970 году открылась детская художественная школа им. Ф.А.Бронникова.

На работу в школу были приглашены художники Виталий Михайлович Бородин, Олег Константинович Луцкий, Александр Антонович Шевкопляс. Несколькими годами позже в школу пришли Виктор Борисович Долгушин и Николай Васильевич Туганов. С 1992 года художественная школа заслуженно носит имя Ф. А. Бронникова.

18 августа 2013 года – Глава города Шадринска Алексей Кокорин, председатель Курганской областной Думы Владимир Казаков, первый заместитель секретаря политсовета Курганского регионального отделения ВПП «Единая Россия» Марат Исламов, председатель Шадринской Городской Думы Евгений Стеблев, представители правительства Курганской области и другие официальные лица приняли участие в открытии памятника нашему знаменитому земляку, профессору живописи Федору Бронникову установленному на здании Детской художественной школы его имени.

Постепенно преподавательский коллектив рос. Сменилось несколько поколений учащихся. Теперь шадринская художественная школа известна далеко за пределами города. Работы учеников отмечены медалями и дипломами не только российских, но и международных художественных конкурсов и фестивалей. 
В настоящее время в школе обучается свыше 500 человек, работает 15 преподавателей. 

Известные выпускники



За время существования школы сформировались свои традиции и богатое культурное наследие. За 40 с лишним лет школу окончило много человек. Многие выпускники продолжили свое художественное образование в училищах и в высших учебных заведениях Екатеринбурга, Нижнего Тагила, Омска, Новосибирска, Одессы, Суздаля, Москвы, Челябинска, Санкт-Петербурга, Тюмени, Харькова и др. Некоторые из них вернулись в родные стены уже в роли учителей-наставников. Школа помогла рождению многих ярких имен.

Среди них: Е.Ю.Манерова – член Союза художников России, профессор кафедры «Искусство интерьера. Художественный текстиль» (ГОУ ВПО «Уральская государственная архитектурно-художественная академия», г. Екатеринбург)

В.М.Рожков - член Союза архитекторов России, советник Российской Академии архитектуры и строительных наук по отделению градостроительства, заместитель председателя Комитета по архитектуре и строительству Курганской области (г. Курган), много лет проработавший главным архитектором г. Шадринска .

Р.Ш.Уразаева - член Союза дизайнеров России , дипломант фестивалей и конкурсов, обладатель «Золотой и Серебряной булавки», «Хрустальной совы» и др. (г. Москва)

А.А. Яговитин - член Союза художников России, преподаватель Екатеринбургского художественного училища им. И.Д.Шадра (г. Екатеринбург),

А.Р.Рахимова - член Союзов художников России и Татарстана (г.Екатеринбург),

Н.В. Сергиенко - член Союза Дизайнеров России, лауреат международных и российских конкурсов модельеров, руководитель театра моды "АРТ-ЭГО" (г.Кемерово).

Жомов С.В. - член Союза Дизайнеров России, преподаватель ШГПИ, и многие другие.







































Художественная школа сегодня



В декабре 1992 года художественная школа переехала в новое здание со светлыми классами, выставочным залом, кабинетами истории искусств и скульптуры, методическим и натурными фондами, даже - буфетом. Школа имеет 11 кабинетов, удобные мастерские и подсобные помещения. Каждый преподаватель имеет свой класс-мастерскую. Сейчас в школе обучается свыше 500 человек. Работает 15 преподавателей.

С 1993 года возобновились занятия на вечернем отделении, где занимаются взрослые любители изобразительного искусства. Это отделение при художественной школе существует с 1970 года. Сейчас на нем преподают Пантелеева Наталья Альбертовна и Павлова Вера Леонидовна.

В 1995 году было открыто новое для школы отделение - заочное. Учатся там ребята из близких к городу сел и деревень: Мальцево, Верхней Полевой, Ичкино, Кондино, Красной Нивы, Ключей, Ильтяково и др. Занимаются они один раз в неделю (воскресенье) по 6 часов. Те, кому необходимо, приезжают на дополнительные консультации в течение недели.

Учебные и творческие работы обучающихся школы отмечены Гран-При, медалями, дипломами лауреатов международных, российских и региональных детских художественных конкурсов и фестивалей: «Невская палитра», «Традиции», «Мастер», «Космос -глазами молодежи», «Черниковская котовасия», «Кинематограф в детском рисунке», «Моя музейная страна», «Рождественская» (г.Тобольск), «Конкурс им. А.А.Кузнецова» , региональной выставки работ юных художников «Зауральская палитра» и др.

Традиционно обучающиеся школы становятся стипендиатами Управления культуры Курганской области «Юные дарования Зауралья»: 2011-2012 г.- Соколов Андрей (преподаватель Ванцева И.Г.), 2010-2011 г.- Денисова Валерия (преподаватель Долгушин В.Б.), 2009-2010 г.- Анохина Дарья (преподаватель Оларь Н.И.).

Голубев Иван был отмечен премией Министерства культуры Российской Федерации (2000-2001 уч.г.) и Специальными стипендиями Комитета по культуре и искусству администрации Курганской области (1999-2000, 2000-2001 уч. гг.)

В 2006 г. Кузнецову Антону была присуждена премия Министерства образования и науки Российской Федерации для поддержки национальной талантливой молодежи, учрежденная Указом Президента Российской Федерации «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» от 6 апреля 2006 г. №325.

В 2011 году учащейся школы Денисовой Валерии была присуждена молодежная премия г. Шадринска, за высокие достижения в художественном творчестве. В 2012 году эту премию получил Соколов Андрей.

С 1998 года воспитанники ежегодно принимают участие в соискании стипендий и премий имени Заслуженного артиста России, певца и композитора Геннадия Фофанова. 19 из них стали лауреатами стипендии, 8 человек поощрены.

Традиционно-обучающиеся принимают участие в городском конкурсе изобразительного искусства «Золотая кисть»

Ежегодно выпускники школы поступают в ВУЗы и художественные училища по профилю обучения - выбирают профессии художника-декоратора, живописца, скульптора, искусствоведа, преподавателя ИЗО, архитектора, дизайнера, художника – модельера и др.

Ряд выпускников школы работают преподавателями Шадринского государственного педагогического института (в том числе - на художественно-графическом факультете и факультете технологии и предпринимательства), педагогами художественных школ, учреждений дополнительного образования нашего региона.

Преподавательский состав школы регулярно участвует в выставках художников-профессионалов: Долгушин В.Б., Пахотина В.А., Пантелеева Н.А., Оларь Н.И., Невмержицкая С.Д., Ванцева И.Г., Степановских Н.С., Обухова А.В.

Детская художественная школа им. Ф.А.Бронникова внесена в Национальный Реестр «Ведущие учреждения культуры России-2011» в составе 5 муниципальных учреждений культуры города Шадринска, которые занимают лидирующие позиции в сфере культуры Курганской области и вносят большой вклад в общее социально-экономическое развитие региона./Национальный Реестр размещен на постоянной основе на сайте www.leading-cultura.ru./

В 2012 г. Детская художественная школа им. Ф.А.Бронникова отмечена поощрительной Премией Управления культуры Курганской области «Школа-ресурсный центр духовной культуры и художественного образования» в областном конкурсе профессионального мастерства.

За время существования художественной школы сменилось несколько директоров:

-1970-1978 гг.- Бородин Виталий Михайлович,

-1978-1979 гг. - Туганов Николай Васильевич,

-1980-2005 гг.- Семерикова Надежда Николаевна,

-2006 г - и по настоящее время - Долгушин Виктор Борисович

В этом году исполняется 45 лет со дня ее открытия. Этому событию посвящена выставка, открывшаяся 20 февраля в Шадринском краеведческом музее. На ней представлено 67 работ преподавателей школы. Это произведения графики, живописи и ДПИ. 



Моя «художка»



В возрасте 5 лет, я уже очень любила рисовать. В детском садике меня всегда хвалили и помещали мои рисунки на разные выставки.

Мама сразу поняла, что меня нужно записать в художественную школу. И вот я начала ходить в изостудию “Капелька”. Было очень интересно. Мы рисовали красками яркие картины, лепили из глины забавные фигурки. Я всегда с радостью ходила туда.

Сейчас я уже во втором классе. Я много чего умею и рисую гораздо лучше, чем тогда, в изостудии “Капелька”, но мне иногда очень хочется нарисовать что-нибудь по-детски, ярко и неаккуратно.

Через рисунок можно легко выразить все свои чувства и эмоции. В художественной школе я узнала, что можно выразить свои переживания и настроение цветом. Но каждый цвет у разных людей ассоциируется с чем-то своим.

Художественная школа научила меня терпению. Если я захочу, то смогу рисовать 3 часа без перерыва. В художественной школе занятия длятся очень долго, но иногда ты не замечаешь, как проходят минуты и часы. Преподаватели здесь все очень добрые и дружелюбные. Они всегда стараются помочь тебе. Ученики очень общительные и доброжелательные. Я учусь в художественной школе уже почти 5 лет. За это время у меня появилось немало друзей.

Как же не хочется оканчивать мою любимую художественную школу. После окончания я постараюсь приходить сюда и рисовать. Дома всё-таки почему-то получается хуже. Я до сих пор не пойму, почему.

В художественной школе меня научили рисовать разными материалами. Я узнала, как правильно рисовать цветными карандашами, акварелью, гуашью, простым карандашом, масляными красками и т.д. В будущем я не заброшу своё увлечение. Я очень хочу, чтобы моя будущая профессия была связана с рисованием.

Теперь я понимаю, что тогда, года я в первый раз пошла в художественную школу, я пошла по правильному пути. Рисование – это действительно то, что мне очень нравится и многому меня научило.







































Заключение



При изучении данной темы я узнала, когда была образована художественная школа, в каком здании она находилась. Я много узнала о жизни и творчестве нашего знаменитого земляка Ф.А. Бронникова. Очень жаль, что школа открылась только в 1970 году. Хотя в своем завещании Федор Андреевич еще в 1902 году дал денег на открытие рисовальной школы. Этот поступок учит не забывать свой родной край. Где бы ты не находился нельзя забывать свою малую родину.

Моя работа имеет практическую значимость, так как данный материал можно использовать при проведении классных, краеведческих часов. Я надеюсь, что после моего рассказа, может быть кто – нибудь заинтересуется рисованием и свяжет с эти свою жизнь.



























Список литературы:



  1. Зуева М.И. Избранные статьи по краеведению и искусствоведению/ Составитель и отв. Редактор С.Б. Борисов. – Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2011. – с. 45-47.

  2. Борисов С.Б. Шадринские энциклопедии. В двух томах. Том 2. Р – Я./ Ответственные редакторы. В.Н. Иовлева, А.В. Плотникова – Шадринск: Изд – во Шадринского пединститута, 2010. – с.501

  3. Шадринск: Челябинск6 Юж. – Урал. КН. Изд – во, 1986 – с. 124-126

  4. Ершова С.В мире красок палитры6 Дет. Художественная школа им. Ф.А. Бронникова. 40 лет /Светлана Ершова// исеть – 2010. 6 – 12 окт. С. 21 (Шадринск – городок).

-80%
Курсы повышения квалификации

Потребление и потребительское поведение в 21 веке. Формирование грамотного отношения к потреблению посредством школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Научно – исследовательская работа: «История образования детской художественной школы им. Ф. А. Бронникова г. Шадринска» (32.74 KB)