Национальные игры «Ласточки и ястребы», «Кто быстрее» (разработка урока)

Цель:

изучать народные подвижные игры.

Задачи урока:

1.Обучение национальным играм «Қаршығалар мен Қарлығаштар», «Кім жүйрік».

2. Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр.

3. Воспитание интереса к национальным играм, чувства коллективизма, патриотизма.

Части урока.

1. Вводно-подготовительная часть 15 мин.

1. Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Бег, специальные беговые и прыжковые упражнения.

3. ОРУ (комплекс № 2)

2. Основная часть 25 мин.

1. «Ласточки и ястребы». В игре участвуют две команды они становятся спиной друг к другу.

1 (ведущий) ходит вокруг игроков и считает: 1,2,... называет ласточки или ястребы. Команда, которую назвали, полностью убегает, а вторая догоняет. Пойманные игроки, считаются игроками ловящей команды.

Побеждает та команда, в которой больше игроков.

«Кто быстрее». Передал-садись. Стоя в колонне, капитан стоит впереди лицом к колонне на расстоянии 1.5-2 мет.

По сигналу он выполняет передачу мяча двумя руками от груди первому игроку колонны, который ловит его, возвращает обратно и сразу же садится. Капитан перебрасывается мячом со вторым, третьим и т.д.

Каждый игрок, сделавший ответную передачу, приседает. Когда последний игрок в колонне отдаст мяч капитану, тот поднимает его, вся команда быстро встаёт. Побеждает команда, которая раньше закончит.

2. ОФП.

1. Выпрыгивания из упора присев.

2. И.П.- стоя на правой ноге, левое колено поднять к груди, руки в стороны стоять.

3. Из виса на перекладине поднимание согнув ноги

Весь материал - в документе.

Тема. Национальные игры «Ласточки и ястребы», «Кто быстрее».

Цель: изучать народные подвижные игры.

Задачи урока:

1.Обучение национальным играм «Қаршығалар мен Қарлығаштар», «Кім жүйрік».

2. Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр.

3. Воспитание интереса к национальным играм, чувства коллективизма,

патриотизма.

Тип урока: комбинированный урок формирования умений и навыков целевого направления в национальных подвижных играх.

Метод проведения: групповой, соревновательный, игровой.

Прогнозируемый результат: научить учащихся играть в игры.

Оборудование урока: спортивная площадка для игр.

Дата: _____________________ Время: 45 мин

Инвентарь: секундомер, свисток.

Учитель: Абдукаймова А.М