Народная астрономия древнего мира

Тема: Народная астрономия древнего мира. Центральная Азия и развитие науки

Цель: Сформировать знания учащихся по астрономии древнего мира.

Задачи урока:

Повторить основные понятия астрономии как науки о небесных телах.

Закрепить умения учащихся применять свои знания на практике.

Продолжать воспитание чувства ответственности за дело.

План-конспект урока №4 10.09.2013

Физика 7 класс

Тема: Народная астрономия древнего мира. Центральная Азия и развитие науки

Цель: Сформировать знания учащихся по астрономии древнего мира.

Задачи урока:

Повторить основные понятия астрономии как науки о небесных телах.

Закрепить умения учащихся применять свои знания на практике.

Продолжать воспитание чувства ответственности за дело.

Оборудование:

1. +Орг. Момент

2. Проверка домашнего задания (Физический диктант) 5 мин

1. Дописать предложение: Астрономия это наука - ___________________

2. Ответьте письменно на вопрос: Что изучает астрономия?

3. Ответьте письменно на вопрос: Каковы размеры галактик?

4. Астрономия включает разделы:____________________________________

1. Повторение(Беседа)

1. Как влияет развитие физики на технику?

2.Как помогает развитие техники на жизнь человека?

3.Назовите приборы, связанные с физикой которые помогают нам в повседневной жизни?

4. Какие основные термины и понятие вы узнали на уроке?

5. Значение науки физики в современном мире.

IV. Изучение нового материала

1. Рассказ учителя

Астрономия является одной из древнейших наук. Первые записи астрономических наблюдений, подлинность которых несомненна, относятся к VIII в. до н.э. Однако известно, что еще за 3 тысячи лет до н.э. египетские жрецы подметили, что разливы Нила, регулировавшие экономическую жизнь страны, наступают вскоре после того, как перед восходом Солнца на востоке появляется самая яркая из звезд, Сириус, скрывавшаяся до этого около двух месяцев в лучах Солнца. Из этих наблюдений египетские жрецы довольно точно определили продолжительность тропического года.

В Древнем Китае за 2 тысячи лет до н.э. видимые движения Солнца и Луны были настолько хорошо изучены, что китайские астрономы могли предсказывать солнечные и лунные затмения.

В Древней Греции астрономия была уже одной из наиболее развитых наук. Для объяснения видимых движений планет греческие астрономы, крупнейший из них Гиппарх (II в. до н.э.), создали геометрическую теорию эпициклов, которая легла в основу геоцентрической системы мира Птолемея (II в. до н.э.). Будучи принципиально неверной, система Птолемея, тем не менее, позволяла вычислять приближенные положения планет на небе и потому удовлетворяла, до известной степени, практическим запросам человека в течение нескольких веков.

Системой мира Птолемея завершается этап развития древнегреческой астрономии.

В средние века наибольшего развития астрономия достигла в странах Средней Азии и Кавказа, в трудах выдающихся астрономов того времени – Аль-Баттани (850–929 гг.), Бируни (973–1048 гг.), Улугбека (1394–1449) и др.

В период возникновения и становления капитализма, пришедшего на смену феодальному обществу, в Европе началось дальнейшее развитие астрономии. Особенно быстро она развивалась в эпоху великих географических открытий (XV–XVI вв.).

2. Самостоятельная работа с книгой работа с книгой

V.Итог урока

1. Когда появились первые записи астрономических наблюдений?

2. В древнем Китае ученые могли предсказать?

3. Какой вклад в науку внесли Греческие астрономы?

4. Какова система мира по Птолемею?

VI. Рефлексия

V.Домашнее задание Прф 5, конспект