Наглядные формы представления информации 5 класс

Презентация к уроку информатики Наглядные формы представления информации 5 класс.

НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Москва, 2006 г.

y

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 X

Соотнеси

Разговор по телефону

Носитель информации

Носитель информации

Информационный процесс

С D - диск

Информационный канал

Чтение книги

Носитель информации

Телевидение

Л.Л. Босова, УМК по информатике для 5-7 классов

НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Москва, 2006 г.

Фотографии

Москва, 2006 г.

Рисунки

Москва, 2006 г.

Фотография или рисунок?

Москва, 2006 г.

Условные знаки

Москва, 2006 г.

Схемы вокруг нас

Москва, 2006 г.

Схемы на уроке

Москва, 2006 г.

Приведите пример на любую схему

Схемы на нашем уроке

Память компьютера

Оперативная

Долговременная

Жесткий диск

Дискета

Флэш-память

CD -диск

Москва, 2006 г.

11

Информационные процессы

Ученик решает задачу по математике

книга хранение

глаза передача

мозг обработка

память хранение

тетрадь хранение

рука передача

Москва, 2006 г.

шимпанзе

лошадь

верблюд

крокодил

слон

10 20 30 40 50 60 70 80 лет

Для наглядного представления числовых данных используют

ДИАГРАММЫ

Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно.

Москва, 2006 г.

Постройте столбчатую диаграмму.

В школе №1 учатся 250 человек, в школе №2 - 300 человек, в школе №3 - 450 человек, в школе №4 – 400 человек.

600

500

400

300

200

Москва, 2006 г.

100

Школа №1

Школа №2

Школа №3

Школа №4

Давайте обсудим

• С какими наглядными формами представления информации вы знакомы?
• Что помогает читателю очень быстро понять, о чем идет речь в литературном произведении?
• Как можно показать устройство окружающих нас объектов, их связи друг с другом?
• Встречались ли вы со схемами в жизненных ситуациях?

Москва, 2006 г.

Домашнее задание

Страница 42-44

Ответить на вопросы страница 44

Москва, 2006 г.