-Н- и -НН- в наречиях (разработка урока)

Цель. Познакомить учащихся с правилом правописания -н-нн- в наречиях на –о, -е; научить различать сходные по форме части речи (краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия, наречия).

Ход урока.

I. Опрос-повторение. НЕ- и НИ- в наречиях, проверка письменного задания

II. Новая тема.

От чего зависит написание Н и НН в словах?

Вывод. Чтобы правильно написать НН или Н, нужно определять часть речи и знать правило.

III. Материал для наблюдения

- От каких частей речи образованы наречия? Меняется ли в наречиях количество Н?

современный — (выглядел)современно

туманный — (говорил) туманно, намёками

обиженный — (ответил) обиженно

путаный — путано (пересказывал)

Вывод. Чтобы определить, НН или Н в наречии, надо определить, от какого слова наречие образовано; сколько в нём н, столько же будем писать в наречии.

IV. Повторение Н и НН в прилагательных и причастиях. Работа по алгоритму

Упр. 234. Проверка

V. Закрепление правописание -Н- и -НН- Задание Вставить буквы в словах.

Памятники героям войны

На месте бывшего концлагеря Маутхаузен в Австрии создан памятник генерал-лейтенанту Дмитрию Карбышеву. Непокорность и страдание заключе. . . . ы в его образе, во всей заледеневшей фигуре, высече. . . . ой из еди. . . . ого мраморного блока.

В Казани высится исполне. . . . ая непрекло. . . . . . ой воли бронзовая фигура Мусы Джалиля, татарского поэта, героя Великой Отечестве. . . . ой войны. В Москве воздвигнут монумент легендарному разведчику Рихарду Зорге. В нем скульптор использует необычный композицио. . . . . ый прием: очертаниям бронзовой фигуры Зорге вторит силуэт, выреза. . . . ый на поверхности стелы, на фоне которой эта фигура представле. . . . . а. Глаза прореза…. ы в стеле и смотрят на вас, с какой бы стороны вы ни стояли.

IV. Решите лингвистическую задачу. Почему в слове «взволнован. . о» существует несколько вариантов написания Н.

Море взволновано бурей.

Лицо его взволнованно.

Он говорил взволнованно.

Ответ. Это разные части речи, поэтому к ним применяем разные правила

1 – краткое причастие, поэтому пишется -H-

2 – краткое прилагательное, поэтому в нём столько же Н, сколько и в полной форме.

3 – наречие, поэтому пишем, как и в прилагательном взволнованный, НН.

Закрепление. Задание. Определяя часть речи, вставить -НН- или -Н-.

Ответы ученика увере. . ы, аргументирова. . ы.

Море взволнова. . о ветром.

Люди взволнова. . ы сообщением.

Поведение необдума. . о, несерьёз. . о.

Ходы в шахматной партии обдума. . ы.

Подруга сдержа. . а и молчалива.

Обещание сдержа. . о.

Рубашка выглаже. . а.

Ученица организова. . а, воспита. . а.

Встреча организова. . а директором.

Полную информацию смотрите в файле. 

Тема. -Н- и -НН- в наречиях

Цель. Познакомить учащихся с правилом правописания -н-нн- в наречиях на –о,-е; научить различать сходные по форме части речи ( краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия, наречия).

Ход урока.

I. Опрос-повторение. НЕ- и НИ- в наречиях, проверка письменного задания

II. Новая тема.

От чего зависит написание Н и НН в словах?

современник современный (утро) туманно обиженный (дитё) обижено

труженик юный (яблоко) румяно путаный (дело) запутано

Вывод. Чтобы правильно написать НН или Н, нужно определять часть речи и знать правило.

III. Материал для наблюдения

- От каких частей речи образованы наречия? Меняется ли в наречиях количество Н?

современный — (выглядел ) современно

туманный — (говорил) туманно, намёками

обиженный — (ответил) обиженно

путаный — путано (пересказывал)

Вывод. Чтобы определить, НН или Н в наречии, надо определить, от какого слова наречие образовано; сколько в нём н, столько же будем писать в наречии.

IV. Повторение Н и НН в прилагательных и причастиях. Работа по алгоритму

Упр. 234. Проверка

V. Закрепление правописание -Н- и -НН- Задание Вставить буквы в словах.

Памятники героям войны

На месте бывшего концлагеря Маутхаузен в Австрии создан памятник генерал-лейтенанту Дмитрию Карбышеву. Непокорность и страдание заключе....ы в его образе, во всей заледеневшей фигуре, высече....ой из еди....ого мраморного блока.

В Казани высится исполне....ая непрекло......ой воли бронзовая фигура Мусы Джалиля, татарского поэта, героя Великой Отечестве....ой войны. В Москве воздвигнут монумент легендарному разведчику Рихарду Зорге. В нем скульптор использует необычный композицио.....ый прием: очертаниям бронзовой фигуры Зорге вторит силуэт, выреза....ый на поверхности стелы, на фоне которой эта фигура представле.....а. Глаза прореза….ы в стеле и смотрят на вас, с какой бы стороны вы ни стояли.

IV. Решите лингвистическую задачу. Почему в слове «взволнован..о» существует несколько вариантов написания Н.

1. Море взволновано бурей.

2. Лицо его взволнованно.

3. Он говорил взволнованно.

Ответ. Это разные части речи, поэтому к ним применяем разные правила

1 – краткое причастие, поэтому пишется -H-

2 – краткое прилагательное, поэтому в нём столько же Н, сколько и в полной форме.

3 – наречие, поэтому пишем, как и в прилагательном взволнованный, НН.

Закрепление. Задание. Определяя часть речи, вставить -НН- или -Н-.

Ответы ученика увере..ы, аргументирова..ы.
Море взволнова..о ветром.
Люди взволнова..ы сообщением.
Поведение необдума..о, несерьёз..о.
Ходы в шахматной партии  обдума..ы.
Подруга сдержа..а и молчалива.
Обещание сдержа..о.
Рубашка выглаже..а.
Ученица организова..а, воспита..а.
Встреча организова..а директором.

Д/З § 38, орф. 59; Упр 236,