"Мы идем в библиотеку"

Урок 7  «Мы идем в библиотеку»

      Задачи урока:
   продолжить знакомство с библиотекой как хранилищем книг, учить выбирать книги при помощи тематического каталога;
   учить работать с книгами на выставке, распределять книги по группам, подбирать названия выставкам;
   познакомить с различными справочными книгами для детей, в том числе и с Большой детской энциклопедией;
   познакомить с рекомендуемым списком книг.
      Планируемые достижения учащихся:
   умение группировать книги по разным основаниям;
   формирование алгоритма работы с библиотечным каталогом;
   формирование умения работать с книгой: находить необходимую информацию в книге;
   формирование умения презентовать книгу;
   формирование способов подбора книг для выставки.
      Ресурсы и оборудование:
   Литературное чтение. Учебник. 2 класс. Часть 1.
   Литературное чтение. Творческая тетрадь. 2 класс.
   Книги-справочники, книги-энциклопедии (Новая детская энциклопедия, «Я познаю мир. Литература», Детская энциклопедия в 12 томах, справочная книга «Почемучка», А. А. Плешаков «От земли до неба. Атлас-определитель», Детская иллюстрированная энциклопедия и др.).
   Тематический каталог.

      Ход урока
      Проверка домашнего задания
      Предварительная работа
   Знакомство с темой урока.
   Знакомство с выставкой книг, представленной на с. 15 учебника.
      • Какие книги представлены на выставке? Расскажите о каждой книге по обложке. Как можно назвать эту выставку? Какие книги вы бы выделили? Почему?
      • Можно ли данную выставку дополнить книгой В. Бианки «Лесная газета»? Рассмотрите эту книгу. Можно ли данную выставку дополнить книгой «Почемучка»? Рассмотрите эту книгу.
      • Можно ли эти книги распределить на группы? Какие группы получатся?
      Основная часть
   Рассматривание тематического каталога в библиотеке. Знакомство со справочной и энциклопедической литературой для детей.
   Выбор книги. Самостоятельная работа с книгой. Рассказ о выбранной книге.
      Заключение
   О чем может рассказать книга? Какие книги вас заинтересовали?
   Если необходимо будет найти информацию о жизни людей в других странах, то в какой книге мы эту информацию найдем? Где следует искать информацию о животных? А о звездах и планетах?

      Домашнее задание:
   Найдите в домашней библиотеке книги-справочники. Определите, какие из них предназначены для детей, а какие — для взрослых. Принесите детские книги-справочники в класс. Расскажите о них.
   Подготовьте выступление «Это интересно прочитать» по теме одной из статей энциклопедии или справочника.