«Музыка сауаты» Қолданбалы курсының бағдарламасы

№149 «Қызылту» орта мектебі

Бекітемін Директордың бағдарлы оқу

Мектеп директоры: жөніндегі орынбасары

Ж Рыспембетова. А Жарқымбекова

«Музыка сауаты»

Қолданбалы курсының бағдарламасы

4сынып

Бағдарламаны дайындаған музыка пәнінің мұғалімі

Қалымбетова Г М

2017-2018 оқу жылы

Түсінік хат

Егеменді бостандық алған Қазақстан Республикасының білім беру саласында,педагогикалық тәжірибенің мазмұнын жаңарту кезінде,қоғам өмірін жаңартуда,адамның жаңа қоғамға деген көзқарасы,болашақ ұрпақты жан-жақты білімді,мәдениетті,өз мәдениетін,өз тілін,өз халқының тарихын тани отырып,муызка тарихын,музыка өнерінің негізі,өмірмен байланысы жайлы түсінігін жетілдіру,музыкалық,тәжірибелі іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру,музыканы түсініп,шығармаларды мәнерлі орныдап,орындағанда әуеннің таза болуы,ырғақты сезіне білу,вокалды-ән айту дағдыларын қалыптастыру мақсатында алдымен музыка сауаты мен таныстырып,музыкалық шығарманы өз ана тіліндей оқи білуге үйрету,балаларды біртіндеп музыка әлеміне жетелеу бағдарламаның басты мақсаты.Жаңа жетіліп келе жатқан жеткіншек қиялшыл,ізднгіш,шығармашыл және өзі ойлаған шығармашылықпен тұрақты айналысуға икемді,күшін сынауға,өзін танытуға құштар болады.

Музыка сауатын ашып,музыкаөнерін меңгерту бала бойындағы тағы бір қасиетін ашып,жетілдіру,болашағына жол ашу.

Бағдарлама баланың жас ерекшелігіне,қызығушылығын,бейімділігін ескере отырылып жасалды.

«Музыка сауаты» курсының мақсаты:

-балалардың музыка сауаттылығын арттыру, таным белсенділіктерін күшейту.

Курсты оқу арқылы оқушылардың шығармашылық қырын ашу,өнерге баулу,эстетикалық талғамын арттыру,бейімділігін қалыптастыру.

Міндеттері:

-Музыка теориясымен танысу,білу,өмірге қажеттігін түсіндіру:

-оқушылардың шығармашылығын арттыру:

-оқушылардың бейімділігін анықтау:

-кез келген музыкалық шығарманы оқуға,дыбыстарды ажырата білуге:

-өзбеттернше білім алу,іздену қабілеттерін қалыптастыру және шығармашылық,танымдық қабілеттерін дамыту.

-музыкалық шығармалардағы ырғақтық,ладтық,динамикалық,шапшаңдық,тембрлік еркешеліктерді ажырата білу,есту дағдыларының жетілуіне және қабылданған материалды жинақтауға,музыкалық сауаттылық негіздерін меңгерту.

-музыка пәнін мектепте оқылатынпән әрі өнер сабақтары ретінде қарастыра келе,оның өзге пәндерге ұқсамайтын басты ерекшеліктерін ашу,көз жеткізу.

-оқушылардың музыкаға эмоционалды қарым-қатынасын қалыптастыру.Бұл міндеттің орындалуы музыканы қабылдау негізінде жүзеге асырылады.Оқушылардың музыкаға эмоционалдық нәзік байыптау,білімді меңгеру,дағды іскерліктерді иелену,музыканы тыңдап,орындауға деген талпыныс оятуға қажетті жағдай туғызылады.

-музыкаға саналы қарым-қатынасты қалыптастыру.Бұнда оқушылардың музыкалық шығармалары саналы түрде қабылдау тәжірибесін жинақтау,музыкалық білімдерді күнделікті өмірде қолдана білу;музыкалық образдардың сипатын сезіну,даму логикасын байыптау,шығарманың өміршеңдгі мен идеялық негізін саналы түрде ұғып түсіну.

-музыканы орындау,әсіресе музыкамен әуестенудің ең қолайлы формасы ретінде хормен ән салу процесіндегі іс –әрекеттік,практикалық қарым-қатынасты қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

-Сыныпта өзара ұйымшылдық,шығармашылық қарым-қатынас орнайды.

-оқушылар музыканы оқып үйрен отырып,қуаныш сезіміне бөленеді.

-музыка өнеріне оқушылардың өз көз қарасаы пайда болады.

-музыканы үйрене,тыңдай отырып,қиялдауға,армандауға «музыкалық ұғым-түсініктер» негізінде музыкалық ойлау қабілеті дамиды,музыканы тыңдау барысында адамның белгілі бір сезімге бөленіп,сан қилы психикалық кейіпке (қуану,мұңаю,серпілу т.б) түсіп қана қоймай,талдау,жинақтау,салысытыру нәтижесінде музыкалық материалдарды саралау,сұрыптау,баға беруге дағдылану.

-эмоциялық сезімталдық.

-есте жақсы сақтау.

-ойын толы қайта білуге(сөздік қорының байуы) үйрену.

-болашақ мамандық таңдауға көмектеседі.

Оқушылар нені меңгеруге тиісті:

-Музыка әліпбиімен танысу,меңгеру;

-музыкалық дыбыстардың орналасу ретімен,дыбысталу биікткгін танып,меңгеру;

-дыбыс биіктігін айтып үйрену;

-музыкалық дыбыстары жазып уйрену және оқи алу;

-музыкалық терминдерді түсіну,меңгеру(Акколада,аккорд,аранжировка,ариоза,гармония,интонация,интервал,лйтматив,либретто,октава,мажор,минор,униссон гаммат және т.б)

-ән айту(вокал) ережелерін үйрену;

-эмоциялық сезімталдық;

-есте жақсы сақтау;

-ойын толық қайта білуге(сөздік қорының байуы);

-музыканы тыңдау және музыканы қабылдау мәдениетін қалыптастыру

1-тоқсан

Музыка деген әлем бар

2- тоқсан

Музыкалық дыбыстармен достасамыз

4 тоқсан

Динамикалық белгілер және ырғақпен жұмыс

32 сағат