Мультстудия «Страна волшебников»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

многопрофильный лицей

города Кирово-Чепецка Кировской области

Руководитель студии :

Шаклеина Елена Владимировна,

учитель начальных классов

МБОУ многопрофильный лицей

города Кирово-Чепецка Кировской области

Цель

коррекция и развитие обучающихся начальных классов в процессе создания собственного медиапродукта (мультфильма)

Задачи

• Формирование навыков сотрудничества и взаимодействия с другими участниками в процессе создания мультфильма.
• Развитие восприятия и ощущения.
• Формирование усидчивости, терпения, целеустремленности.
• Развитие и коррекция эмоциональной сферы детей с помощью изобразительных средств.
• Развитие творчества детей.

Мультипликация – это особый вид киноискусства, создаваемый специалистами, которые используют для создания персонажей различные материалы и техники, а «оживление» происходит путем быстрой смены кадров.

Собственный мультфильм - это увлекательный творческий процесс,

масса эмоций и радость чуда - рождение самими созданного мультфильма!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

многопрофильный лицей

города Кирово-Чепецка Кировской области

Работу выполнил

творческий коллектив мультстудии

«Страна волшебников», 2 Г класс

Руководители работы:

Шаклеина Елена Владимировна,

учитель начальных классов,

Шатунова Елена Константиновна, учитель русского языка и литературы,

Савиных Татьяна Николаевна, родитель

Актуальность

Бережному отношению к природе нужно учить с самого детства, давая малышам необходимые экологические знания.

Проблема

Можно ли с помощью мультфильма научить

малышей бережно относиться

к природе?

Цель

Создание мультипликационного фильма для детей

об охране природы.

Задачи

• Узнать , какие мультфильмы об охране природы существуют на сегодняшний день.
• Проанализировать теоретический материал о мультипликации.
• Провести опрос и определить, какими мультфильмами интересуются дети дошкольного возраста.
• Создать мультфильм об охране природы.

Мультфильмы об охране природы

Советские

Российские

«Сказка старого дуба» (1948 год)

«Уроки тётушки совы. Уроки живой природы» (2010 год)

«Да здравствует природа!» (1972)

Зарубежные

«Фиксики. Фикси-советы. Берегите природу!» (2012 год) 

Мультсериал «В мире дикой природы» (2010 год)

«На лесной тропе» (1975 год)

Мультсериал «Ангелы Бэби. Не цари в природе» (2015 год)

«Будь здоров, зелёный лес» (1976 год)

Киножурнал «Фитиль» (1962 – 1986).

Мультфильм

«На природе»

Мультипликация (анимация, мультипликационное кино) – это вид киноискусства, произведения которого создаются путем съемки последовательного ряда движения рисованных или объемных объектов.

Техники создания мультфильмов

Кукольная анимация

Пластилиновая анимация

Песочная анимация

Рисованная анимация

Компьютерная анимация

Анкетный опрос

1. Какие мультфильмы тебе нравятся:

а) песочные; б) пластилиновые; в) кукольные;

г) рисованные; д) компьютерные?

2. О ком ты любишь смотреть мультфильмы?

а) люди; б) животные; в) вымышленные существа.

3. Назови самое важное качество своего любимого мультгероя:

а) доброта; б) смелость; в) отзывчивость (стремление всегда прийти на помощь);

г) общительность; д) красота; е) невероятные и удивительные способности.

1. Какие мультфильмы тебе нравятся?

2. О ком ты любишь смотреть мультфильмы?

3. Назови самое важное качество своего любимого мультгероя:

Вывод

Детям шести лет больше всего нравятся компьютерные и рисованные мультфильмы

о животных .

Среди самых важных качеств мультгероев были отмечены доброта, невероятные и

удивительные способности , смелость .

Этапы создания мультфильма

• Сочинение сюжета-истории.
• Работа над сценарием, раскадровка.
• Создание декораций и персонажей мультфильма.
• Процесс съемки.
• Монтаж или «оживление картинок».

Первый этап «Идея. Написание сценария »

Второй этап « Работа над сценарием и раскадровка »

Третий этап « Создание персонажей и декораций »

Четвёртый этап « Съемка мультфильма »

Пятый этап « Монтаж »

Контрольно-оценочный этап

Мультфильм «С любовью к природе, или История одного Ёжика» мы показали малышам.

Маленькие зрители поняли, насколько это важно – беречь лес и его богатства.

Работая над проектом, мы создали экологический мультфильм, который понравился не только дошколятам, но и нашим одноклассникам, а также взрослым.

Вывод

Работая над проектом, мы поняли, насколько важно сохранять то, что дает нам природа.

Мы достигли поставленной цели. Считаем, что созданный нами мультфильм поможет в экологическом воспитании подрастающего поколения.

Художники, декораторы

Сценаристы

(о чем будет мультфильм?)

На пути

к

мультфильму

Звуко-

режиссеры

Операторы

(съемка кадров)

Аниматоры

(как оживить картинки?)

Монтажёр

Занятия в мультстудии способствует улучшению психологического здоровья детей, повышению коммуникативности . Совместное творчество способствует раскрытию души человека, его талантов. Творчество вдохновляет

и дарит радость.

Ресурсы Интернет

1. Мультик своими руками, http://veriochen.livejournal.com/146319.html.

2. Все мультики, сделанные при помощи перекладки или аппликации, http :// le - mult . ru / perekladka .

3. Творческий клуб «Солнечный дождь», http://artnastroenie.ru/multfilm-svoimi-rukami.html.

4. Мультики, http://artnastroenie.ru/multfilm-svoimi-rukami.html