Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Презентации  /  6 класс  /  Межличностные отношения

Межличностные отношения

Презентация к уроку обществознания в 6 классе по теме "Межличностные отношения"

21.09.2017

Содержимое разработки

Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово

Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово

Что объединяет изображения?

Что объединяет изображения?

Тема урока: Межличностные отношения Сформулируйте цель урока!

Тема урока:

Межличностные отношения

Сформулируйте цель урока!

Сформулируйте задачи урока: ? ? ? межличностные отношения ? ? ?

Сформулируйте задачи урока:

?

?

?

межличностные отношения

?

?

?

С чего начинаются отношения? Почему нам с одними людьми хочется общаться, а с другими нет? Существуют ли правила общения? межличностные отношения Какие виды отношений существуют? Как строить отношения? Что нам мешает вступать в отношения?

С чего начинаются отношения?

Почему нам с одними людьми хочется общаться, а с другими нет?

Существуют ли правила общения?

межличностные отношения

Какие виды отношений существуют?

Как строить отношения?

Что нам мешает вступать в отношения?

восприятие Взаимо - понимание действие

восприятие

Взаимо -

понимание

действие

Антипатия – следствие отрицательных чувств Позитивные чувства вызывают симпатию

Антипатия – следствие отрицательных чувств

Позитивные чувства вызывают симпатию

Задание. Раздели чувства на две группы.  Страх, благодарность, дружба, любовь, уважение, боль, гнев, злость, зависть, надежда, ненависть, отчаяние, мужество, неуверенность, справедливость, блаженство, восторг, горе, восхищение, тоска, нежность, доверие …  Положительные чувства Отрицательные чувства благодарность дружба любовь уважение надежда мужество справедливость блаженство восторг восхищение нежность доверие боль страх гнев злость зависть ненависть отчаяние неуверенность горе тоска

Задание. Раздели чувства на две группы. Страх, благодарность, дружба, любовь, уважение, боль, гнев, злость, зависть, надежда, ненависть, отчаяние, мужество, неуверенность, справедливость, блаженство, восторг, горе, восхищение, тоска, нежность, доверие

Положительные чувства

Отрицательные чувства

  • благодарность
  • дружба
  • любовь
  • уважение
  • надежда
  • мужество
  • справедливость
  • блаженство
  • восторг
  • восхищение
  • нежность
  • доверие
  • боль
  • страх
  • гнев
  • злость
  • зависть
  • ненависть
  • отчаяние
  • неуверенность
  • горе
  • тоска
Физкультурная пауза

Физкультурная пауза

СТЕРЕОТИПЫ Все девчонки – плаксы.

СТЕРЕОТИПЫ

Все девчонки – плаксы.

знакомство формы межличностных отношений дружба приятельство товарищество

знакомство

формы межличностных отношений

дружба

приятельство

товарищество

Рабочая тетрадь. Страница 33. Задание №7.  Распредели примеры межличностных отношений различного уровня в соответствующие колонки таблицы 1. У Таисии есть соседка Альбина. Они здороваются при встрече. 2.Галина и Полина, встречаясь, обмениваются новостями. 3.Евгений и Матвей играют в одной команде по волейболу. 4.Сидор и Александр всегда готовы прийти друг другу на выручку. Знакомство Приятельство Товарищество   Дружба      

Рабочая тетрадь. Страница 33. Задание №7.

Распредели примеры межличностных отношений различного уровня в соответствующие колонки таблицы

1. У Таисии есть соседка Альбина. Они здороваются при встрече.

2.Галина и Полина, встречаясь, обмениваются новостями.

3.Евгений и Матвей играют в одной команде по волейболу.

4.Сидор и Александр всегда готовы прийти друг другу на выручку.

Знакомство

Приятельство

Товарищество

 

Дружба

 

 

 

Пословицы русского народа о дружбе Старый друг лучше новых двух. Друзья познаются в беде. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Пословицы русского народа о дружбе

Старый друг лучше новых двух.

Друзья познаются в беде.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Межличностные отношения неофициальные (личные) официальные (деловые) родители-дети учитель-школьник начальник-сотрудник друзья-приятели водитель-пешеход брат-сестра

Межличностные отношения

неофициальные

(личные)

официальные

(деловые)

родители-дети

учитель-школьник

начальник-сотрудник

друзья-приятели

водитель-пешеход

брат-сестра

Правила общения 1.Улыбка искренняя и доброжелательная – путь к сердцу доброго человека. («От улыбки хмурый день светлей…») 2.Не жалей комплиментов человеку, с которым ты взаимодействуешь. ( «Давайте говорить друг другу комплименты…») 3.Не спеши делать выводы по первому впечатлению.  («Встречают по одёжке, а провожают по уму») 4.Не будь навязчивым, помни о мере. (Не стоит на вопрос «Как дела?» рассказывать всё, что случилось за день) 5.Не торопись с выводами. («Поспешишь – людей насмешишь, а дружбе повредишь») 6.Успех взаимодействия зависит от двоих. («Нельзя аплодировать одной рукой»)

Правила общения

1.Улыбка искренняя и доброжелательная – путь к сердцу доброго человека. («От улыбки хмурый день светлей…»)

2.Не жалей комплиментов человеку, с которым ты взаимодействуешь.

( «Давайте говорить друг другу комплименты…»)

3.Не спеши делать выводы по первому впечатлению.

(«Встречают по одёжке, а провожают по уму»)

4.Не будь навязчивым, помни о мере. (Не стоит на вопрос «Как дела?» рассказывать всё, что случилось за день)

5.Не торопись с выводами.

(«Поспешишь – людей насмешишь, а дружбе повредишь»)

6.Успех взаимодействия зависит от двоих.

(«Нельзя аплодировать одной рукой»)

 В.Осеева  «До первого дождя»  Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли вместе по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали. -Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня. -Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.  В школе учительница сказала: -Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как это случилось? Ведь вы же шли вместе? -У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня. -Так вы могли укрыться одним плащом, - сказала учительница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!  Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

В.Осеева

«До первого дождя»

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли вместе по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

-Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня.

-Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.

В школе учительница сказала:

-Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как это случилось? Ведь вы же шли вместе?

-У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.

-Так вы могли укрыться одним плащом, - сказала учительница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

Проверка знаний. Тренажёр. Прочитайте утверждения, выберите верный ответ: А. Под межличностными отношениями понимают особенную связь человека с окружающими людьми. Б. Межличностные отношения – это только товарищеские отношения. 1) оба ответа верны; 2) оба ответа неверны; 3) верно только А; 4) верно только Б.

Проверка знаний. Тренажёр.

Прочитайте утверждения, выберите верный ответ:

А. Под межличностными отношениями понимают особенную связь человека с окружающими людьми.

Б. Межличностные отношения – это только товарищеские отношения.

1) оба ответа верны;

2) оба ответа неверны;

3) верно только А;

4) верно только Б.

Выберите лишнее Чувства, способствующие межличностному общению, сближающие людей: 1)доверие; 2)восторг; 3)радость; 4)обида.

Выберите лишнее

Чувства, способствующие межличностному общению, сближающие людей:

1)доверие;

2)восторг;

3)радость;

4)обида.

Прочитайте утверждения, выберите верный ответ: А. Важное условие межличностных отношений – понять другого. Б. Разочарование в человеке может привести к антипатии. 1) оба ответа верны; 2) оба ответа неверны; 3) верно только А; 4) верно только Б.

Прочитайте утверждения, выберите верный ответ:

А. Важное условие межличностных отношений – понять другого.

Б. Разочарование в человеке может привести к антипатии.

1) оба ответа верны;

2) оба ответа неверны;

3) верно только А;

4) верно только Б.

Выберите правила дружбы: 1)взаимный интерес к делам друг друга; 2)доверие; 3)антипатия; 4)бескорыстие; 5)безразличие.

Выберите правила дружбы:

1)взаимный интерес к делам друг друга;

2)доверие;

3)антипатия;

4)бескорыстие;

5)безразличие.

Выбери домашнее задание! 1.Прочитать §6 и ответить на вопросы стр.56. 2.Рабочая тетрадь. Задание №4 стр. 30  «Реши кроссворд». 3.Рабочая тетрадь. Задание №8 стр.33 «Напиши короткий рассказ по теме «Литературный или исторический персонаж, который мне симпатичен».

Выбери домашнее задание!

1.Прочитать §6 и ответить на вопросы стр.56.

2.Рабочая тетрадь. Задание №4 стр. 30

«Реши кроссворд».

3.Рабочая тетрадь. Задание №8 стр.33 «Напиши короткий рассказ по теме «Литературный или исторический персонаж, который мне симпатичен».

Булат Окуджава  « Давайте говорить   друг другу комплименты».

Булат Окуджава « Давайте говорить друг другу комплименты».

Я задумался… У меня есть друзья. Теперь я знаю, как нужно общаться…

Я задумался…

У меня есть друзья.

Теперь я знаю, как нужно общаться…

-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Межличностные отношения (7.34 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт