Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Министерство образования Ставропольского края

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курсавский региональный колледж «Интеграл»

Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

по учебной дисциплине

УД.01 «Культурология»

по специальностям:

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»

(для студентов очной формы обучения)

с. Курсавка

Инструкция по подготовке и проведению семинара

Порядок подготовки к семинарскому занятию

1. Изучение требований программы дисциплины.

2. Формулировка цели и задач семинара.

3. Разработка плана проведения семинара.

4. Моделирование вступительной и заключительной частей семинара.

5. Предварительная раздача обучающимся вопросов, заданий, ознакомление с проблемами, являющимися предметом обсуждения на семинаре.

6. Инструктаж обучающихся по подготовке к семинару.

Порядок проведения семинарского занятия:

1. Вводная часть: постановка цели, задач и изложение основного замысла занятия.

2. Основная часть:

– организация дискуссии: постановка проблемы, выделение основных направлений;

– выступление докладчика, раскрывающего основные положения по вопросу;

- выступления содокладчиков, раскрывающих свое видение проблемы;

– дискуссия по докладу и содокладам.

3. Заключительная часть: завершение дискуссии, обобщение и оценка результатов работы обучающихся.

Рекомендации к оцениванию работы обучающихся на семинаре

       При оценивании работы обучающихся на семинарском занятии преподаватель должен объективно оценивать ответы обучающихся. Ответ должен быть полным, исчерпывающим на конкретно поставленный вопрос.

Критерии оценки:

- оценка "5" (отлично) - обучающийся уверенно и точно владеет приемами работ практического задания, соблюдает требования к качеству производимой работы, умело пользуется оборудованием;

- оценка "4" (хорошо) - владеет приемами работ практического задания, но возможны отдельные несущественные ошибки, исправляемые самим обучающимся;

- оценка "3" (удовлетворительно) - ставится при недостаточном владении приемами работ практического задания, наличии ошибок, исправляемых с помощью преподавателя;

- оценка "2" (неудовлетворительно) – обучающийся не умеет выполнять приемы работ практического задания, допускает серьезные ошибки.

Семинарское занятие №1

Культурологическая мысль России ХХ века

Семинарское занятие №2

Функции искусства в обществе

Семинарское занятие №3

Новейшие течения в современном искусстве

Семинарское занятие №4

Религиозные версии мироздания

Семинарское занятие №5

Роль семьи в формировании общечеловеческий ценностей, в воспитании духовного, творческого человека ХХI века