МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО МАСТЕР - КЛАССА Тема: «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ …»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Славянский сельскохозяйственный техникум»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО МАСТЕР - КЛАССА

Тема: «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ …»

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ЗАНИНА ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА

Славянск-на-Кубани, 2018

АННОТАЦИЯ

Данная разработка открытого классного часа на тему «Все в твоих руках…» направлена на формирование осознанного отношения к своей профессии, на самосознание себя и своих убеждений. Данная разработка может быть интересной как преподавателям СПО, так и учителям средних учебных заведений, студентам и их родителям.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………..………3

Глава 1. Все в твоих руках …………….............................................................4

1.1. Осознание своих возможностей......................................................................4

1.2. Успешная личность………………… ………….…………………..……...11

Глава 2. Выбор профессии……….……..……….…………………...….......20

2.1. Агроном….……………………..………..……………………………….20

2.2. Бухгалтер………………………………..……………….……………….23

2.3. Технолог……………………………………………………………….…26

Заключение……..………………………………….…………………………..33

Список литературы……..…………………………………………………….34

Приложение………………..……………………………………………….….35

Введение

Актуальность проблемы. Вопросы о самоопределении, об успешности в любой деятельности рассматриваются во всем мире. Основной идеей мастер - класса является формирование и развитие чувства ценностного отношения к себе, как человека, как успешной личностью; личной причастности к сохранению мира на основе принятия ценностей здорового образа жизни, уважения других людей, развития здорового мировоззрения, семейных ценностей.

Цели:

• формирование качеств личности учащихся направленных на формирование осознания себя и своей реализации, основанных на общечеловеческих ценностях, развитие у подростков способности к саморефлексии и содействие к осознанию их жизненных целей;

• помощь учащимся заглянуть в себя, осознание себя личностью, осознание своих целей и смысла в жизни, помощь подросткам в формировании активной жизненной позиции;

• способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира.

Оборудование:  раздаточный материал, доска, проспекты.

Структура мастер – класса «Все в твоих руках….» включает 2 тематических блока:

• Блок № 1 «Все в твоих руках»

• Блок № 2 «Выбор профессии»

1. Все в твоих руках …

1.1. Осознание своих возможностей

1. Организационный момент, определение темы мастер - класса

Преподаватель:

Добрый день, уважаемые ребята! (Чтение притчи под музыку). Актуализация знаний.

Преподаватель (Занина Г. В.):

 Я  Вам желаю  радости, любви и неугасимого творческого огня в душе! Вы посмотрели все мастер – классы в нашем техникуме ГБПОУ КК СССХТ. Вам понравилось? Что больше?

Надеюсь, что мой мастер-класс будет для вас интересным, полезным, а главное принесёт вам много положительных эмоций, и вы останетесь довольны, проведённой работой.

Я предлагаю вам провести приветствие и ответить на него после фразы, которую посчитаете обращением именно к вам.

Здравствуйте те, кто готов творчески работать!
Здравствуйте те, кто мечтает о лете!
Здравствуйте те, кто любит свою работу и детей!

Хочется свой мастер класс начать с одной доброй притчи:

Был в древности один мудрец. У него было много последователей, многие у него учились. И вот как-то раз, два его ученика поспорили между собой. Один утверждал, что сможет задать мудрецу такой вопрос, который поставит его в тупик. Второй сказал, что это невозможно.

Ранним утром первый ученик пошел в поле и поймал там прекрасную маленькую бабочку. Зажал ее в ладонях так, чтобы не было ее видно. Придумал он хитростью одолеть учителя:

"Я спрошу у него жива ли бабочка, что в моих ладонях. Если он скажет нет, то я разожму ладони и она взлетит. Если же скажет да, то я раздавлю ее и открыв ладони, он увидит лишь ее безжизненное тельце. Так он попадет в неловкую ситуацию, а я выиграю спор".

Пришел к своему мудрецу-учителю ученик и в присутствии всех спросил его:

- Учитель, мертва или жива бабочка в моих ладонях?

- Все в твоих руках...

И вам тоже хочется сказать, что все в ваших руках!

Порой в жизни нам кажется, что окружающие нас люди, происходящие события и прочее - все это либо черное либо белое. Но реальный мир многоцветен. Учитесь видеть в людях и своей жизни нюансы, которые с такой легкостью могут все изменить для вас.

 Пока вы  только начинаете идти по выбранному пути, но как гласит народная мудрость «Дорогу осилит идущий».

1.2. Успешная личность

- Кто из вас знает, что такое профессия? (ребята отвечают)

Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность. Слово «трудовая» означает профессию человека, связанную с её трудом.

- А как вы считаете, сколько существует на земле профессий? (Много) 
- Давайте  отгадаем    загадки о профессиях.

         Я начну,  а вы кончайте,

         Дружно хором отвечайте.

1. Если заболело ухо,

    Если в горле стало сухо,

    Не волнуйся и не плачь –

    Ведь тебе поможет….. (ВРАЧ)

2.  Знает точно детвора,

     Кормят вкусно …. (ПОВАРА)

3. Под весенний птичий свист  

    Пашет землю ... (ТРАКТОРИСТ)

4. Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (МАЛЯР).

5. Кто же в стойле приберет,

Подоит корову,

Песню звонкую споет?

Ну конечно... (ДОЯРКА)

6. Мебель, хлеб и огурцы,

    Продают нам …(ПРОДАВЦЫ)                                    

7. С сумкой тяжёлой обходит район,

      Письма нам в ящик кладёт …. (ПОЧТАЛЬОН)

8. За мольбертом с кистью я.

Краски – вот мои друзья.

Я один и не один –

В окружении картин. (ХУДОЖНИК).

9. Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз - и помним вас (ФОТОГРАФ)

Счастливый человек тот, кто умеет подмечать красоту в самом простом.

   Ваша задача – правильно сформулировать представление о себе и о своей профессии, а Вселенная сама направит вам нужные возможности.

Самое главное – ваш позитивный настрой, ведь формулируя, и записывая, свои желания вы вкладываете в них свою энергию.

Чтобы ваши желания всегда исполнялись самым экологичным образом, напишите в блокнотике защитную фразу: ВСЕ МОИ ЖЕЛАНИЯ ИСПОЛНЯЮТСЯ ДЛЯ МОЕГО И ВСЕОБЩЕГО БЛАГА.

Необходимо увидеть себя в профессии, найти себя. Ведь вы это еще нне то, что вы о себе думаете.

Давайте обдумаем. Представим такую нехитрую схему.

Человек не является тем, чем он представляет.

Кроме этого есть и убеждения. То это?

Приведите примеры! Например, «Денег хватает всегда!», «Не вытирай крошки со стола рукой, бедным будешь!», «Счастье приходит только к образованным людям» т. д.

Способности! Это что такое? Как и где их развивают?

В нашем технику можно найти дела по душе. Для этого в техникуме существует воспитательная работа. Клубы!!!

Далее, результаты! Это именно то, что вы получаете от своей вложенной работы, энергии. Грамоты, Благодарственные письма, Дипломы, Кубки.

А потом вы вступите в свою трудовую жизнь! И то, что создадите, то и будет «Вы»!!!! Вы то, что вас окружает, дом, квартира, деньги, семья, дети, предприятие, завод, магазины и т. д. А может вы это поля с рожью, рисом или виноградники!!!!

Все, что от вас требуется – это уважать Законы Вселенной, а они не такие уж и сложные.

Помните, что мир зеркален – прежде чем что-то получить, нужно что-то отдать. А если вы сначала получили – значит, отдать придется позже.

И если вы на диване, ничего не делая и ни о ком не заботясь, не ждете, пока деньги принесут вам прямо в руки – то вам переживать совершенно не о чем!

Давайте этому миру то, что можете – свою любовь, заботу о других, помощь тем, кто нуждается. И этот Мир будет благосклонен к вам.

Позаботьтесь заранее о благодарности – ведь выражая благодарность, вы заранее излучаете нужную энергетическую частоту. Формулировка с благодарностью может звучать так: С благодарностью принимаю от Вселенной (Бога, Мироздания) новый автомобиль (квартиру, сумочку, встречу с мужчиной мечты, новую работу)

Уважаемые ребята, закройте глаза,  поднимите руки вверх, образно представьте, что вы держите над головой красивый кувшин, который наполнен счастьем, добром, позитивом и хорошим настроением, а сейчас вылейте его на себя. Взбодритесь, соберитесь с мыслями и попробуйте на листе записать аргументированный  ответ на проблемный вопрос, который мы озвучили вначале нашего мастер-класса «Кем вы себя видите?» несколькими предложениями.

Вы  - это настоящая любовь к людям, природе, животным!

Уважаемые ребята, я Вас благодарю за прекрасную работу.

В заключение нашего мастер-класса я Вам предлагаю задать вопросы по специальностям и профессиям.

2. Выбор профессии

2.1

Преподаватель:

Заключение