Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  Прочее  /  Методическая разработка на тему : "Клавиатура.Группы клавиш""

Методическая разработка на тему : "Клавиатура.Группы клавиш""

01.12.2022

Содержимое разработки

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №2»













Н.А. Яцко



Методическая разработка

практического занятия



Тема: «Клавиатура. Основные группы клавиш»







по дисциплине «Информатика»

Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»















Санкт-Петербург


2022 уч. год



«УТВЕРЖДАЮ» Рассмотрено на заседании

Зам. директора по УР общеобразовательной ЦМК

_________________И.Г. Максимова Протокол №_____от_____2022г.

Председатель ЦМК___________

Яцко Н.А.









«СОГЛАСОВАНО»

Методист

_______________О.А. Дятковская







Пояснительная записка



Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС и соответствует уровню подготовки по специальности «Сестринское дело» 34.02.01 по дисциплине «Информатика».

В методической разработке по теме «Клавиатура. Основные группы клавиш» представлены все необходимые элементы проведения занятия: обоснование темы, цель, задачи занятия, вопросы для теоретического и практического освоения материала, оснащение, схемы межпредметных и внутрипредметных связей, план проведения занятия, словарь терминов, список литературы и интернет-ресурсов, а также контролирующие задания: вопросы для устного опроса, ситуационные задачи, индивидуальные задания.

Представлены контрольно-оценочные средства, вопросы для устного опроса, задания. Применение иллюстрированных материалов для практических занятий позволяют преподавателю судить об уровне логического абстрактного мышления учащихся, а также о способности реализовать свои возможности при решении конкретных задач на практике и позволяют обеспечить усвоение знаний, умений по дисциплине.

В течение занятия формируются общие компетенции ОК 4, ОК 5, ОК 6.













Обоснование темы

Нельзя представить себе работу компьютера без клавиатуры: основное устройство ввода символьной информации. Знание и умение ей пользоваться, дает возможность работы на компьютере в разносторонних программах. Изучение данной темы дает в дальнейшем студентам возможность более оперативно работать на компьютере.

Изучение данной темы дает основы работы в последующих изучаемых темах курса:

  • Текстовый процессор «Word»;

  • Электронные таблицы «Excel»;

  • Пакет презентаций «Power Point».







Технологическая карта

По специальности: 31.02.01 «Сестринское дело»

Дисциплина: «Информатика»

Тема занятия - «Клавиатура. Основные группы клавиш».

Вид занятия - практическое.

Продолжительность -90 минут.

Место проведения –компьютерный кабинет медицинского колледжа № 2.

Цель занятия - Сформировать основы работы на клавиатуре.

Задачи занятия:

образовательные:

  • познакомить с группами клавиш,

  • изучить назначение основных клавиш каждой группы,

  • освоить использование специальных клавиш.

развивающие:

  • развитие логического мышления студентов;

  • развитие памяти и внимания у студентов навыков самостоятельной работы;

  • развитие воображения;

воспитательные:

• формирование у студентов познавательной потребности, интереса к предмету

• воспитание дисциплинированности;

• формирование чувства коллективизма и здорового соперничества;

• повышение грамотности устной речи учащихся;

Студент должен знать:

  1. Классификацию групп клавиш на клавиатуре;

  2. Основные клавиши для работы с текстом: название и назначение.

  3. Технику безопасности за работой на компьютере.

Студент должен уметь:

  1. Идентифицировать клавишу и ее англоязычное название;

  2. Находить клавишу на клавиатуре по ее названию или внешнему виду;

  3. Применять полученные знания при выполнении заданий на компьютере.

Ход занятия:

Этап занятия

Время

1

Организационный момент

5 минг

2

Постановка и обоснование темы

5 мин

3

Определение целей занятия

2 мин

4

Предварительный контроль знаний (устный опрос)

10 мин

5

Изложение нового материала

50 мин

6

Самостоятельная работа

10 мин

7

Заключительный контроль

15 мин

8

Подведение итогов и домашнее задание

3 мин



Формы контроля:

  • входной устный опрос

  • итоговый опрос (на компьютере)


Материально - техническое оснащение темы:

Наименование

Количество

1. Опорный конспект лекции.

1 щт.

2. Мультимедийная установка.

1 шт.

3. Компьютерная презентация на тему «Клавиатура. Основные группы клавиш».

1 шт.

4. Вопросы для устного - опроса с эталоном ответа.

2 шт.



Задание на самоподготовку:

  • Законспектировать в тетрадь текст и ответить на вопросы

https://support.microsoft.com/ru-ru/windows/

http://iomas.vsau.ru/wp-content/uploads/uch_proz/ei/txt/up/txt/2_1.htm


КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ

Студенты находятся в процессе освоения общих компетенций:

Освоение общих компетенций

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 4. Осуществлять поиск и информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- умение работать с печатной литературой и поисковыми системами в интернете для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Наблюдение за учебной деятельностью студента; выполнение поиска информации в сети Интернет

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- умения работать на компьютере, работать с интернетом.

Наблюдение за учебной деятельностью студента.

Использование информационно-коммуникативных технологий для сбора и обработки информации при подготовке домашнего задания и выполнении заданий на занятии

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- умения налаживать отношения в группе при выполнении коллективного задания

- проектирование совместного решения проблемы

Наблюдение за учебной деятельностью студента.


РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студенты находятся в процессе освоения общих компетенций:

КОД

НАИМЕНОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно -комуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу подчинённых членов команды и результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Методы и приёмы обучения:

  • Метод наглядной передачи информации (компьютерная презентация).

  • Словестный метод.

  • Самоконтроль и самоценка.

Оснащение занятия:

  • Мультимедийная установка.

  • Компьютерная презентация на тему «Клавиатура. Основные группы клавиш».

  • Вопросы для устного опроса с эталоном ответов.

  • Опорный конспект лекции.

  • Раздаточный материал -карточки с заданием

  • 2 варианта итогового опроса с эталоном ответов.

  • Задания на самостоятельную работу.

Оптимизация занятия:

  • Межпредметные связи.

  • Внутрипредметные связи.

  • Работа малыми группами.

  • Самоконтроль и взаимоконтроль.





Схема интегрированных связей темы занятия



Межпредметные связи



Истоки Выход









Русский язык



Внутрипредметные связи



Истоки Выход

История ЭВМ

ОС «Windows»







Клавиатура. Основные группы клавиш


Архитектура ПК

язык

Текстовый процессор «Word»







Устройства ввода информации

ЭТ «Excel»







Пакет презентаций «Power Point».







Литература, рекомендуемая для самоподготовки:

Основная:

    1. И.Г. Семакин Информатика и ИКТ, учебник для 10-11 классов, М., БИНОМ, 2020

    2. Калинин, Самылкина: Информатика. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. ФГОС, БИНОМ, 2020

Дополнительная:

  1. Информатика. 10 класс. Контрольные работы. Базовый уровень, БИНОМ, 2020

  2. Информатика. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. Часть 1. ФП, БИНОМ, 2020

  3. Самылкина, Калинин, Салахова: Информатика. 8-11 классы. Практикум. В 2-х частях, БИНОМ, 2020


Интернет-ресурсы

https://support.microsoft.com/ru-ru/windows/

http://iomas.vsau.ru/wp-content/uploads/uch_proz/ei/txt/up/txt/2_1.htm


Вопросы для самоподготовки:

  • Основные требования безопасности при нахождении в компьютерном кабинете.

  • Правильная посадка за компьютером.

  • Этапы работы за компьютером.

  • Завершение работы за компьютером.

  • Основные группы клавиш

  • Назначение функциональной группы клавиш

  • Назначение специальной группы клавиш

  • Назначение малой цифровой клавиатуры

  • Перечислить клавиши работы с курсором и их назначение

Задание на самоподготовку:

  • Законспектировать в тетрадь текст и ответить на вопросы

https://support.microsoft.com/ru-ru/windows/

http://iomas.vsau.ru/wp-content/uploads/uch_proz/ei/txt/up/txt/2_1.htm

Этапы занятия и контроль их усвоения

№ п/п

Этапы занятия

Формы, методы проведения.

Цель деятельности.

Формы контроля усвоения, обеспечение этапа.

Примерное время.

1

Вводная часть

Организация занятия.





Проверка присутствующих.




Сконцентриро-

вать внимание студентов, создать рабочую обстановку.


Журнал группы.




5 минут



Формулировка темы и её обоснование





Сообщается тема занятия.

Создать положительную мотивацию познавательной деятельности. Раскрыть актуальность и значимость темы.


Мультимедийная установка.

Рабочие тетради.



5 минут



Определение целей занятия




Беседа. См цели занятия.

Объявляются цели занятия и записываются.


Сформулировать конечные результаты работы.


Мультимедийная установка.

Рабочие тетради.




2 минуты

2

Основная часть


Предварительный контроль знаний.






Устный опрос.







Выявить исходный уровень, подготовка студентов к занятию.


Формирование новых знаний.



Приложение

№ 1.





10 минут




Изложение нового материала




Преподаватель читает лекцию с осуществлением обратной связи и с использованием методического материала.

Развитие аналитического мышления, умения использовать теоретические знания в решении конкретных задач.

Приложение № 2


50 минут






Самостоятельная работа студентов


Преподаватель инструктирует студентов по выполнению самостоятельной работы.



Развитие аналитического мышления, умения использовать теоретические знания в решении конкретных задач.


Приложение

№ 1



10 минут


3

Заключительная часть


Заключительный контроль


Устный итоговый опрос

(тест на компьютере)


Контроль выполнения целей занятия.


Приложение № 1


10 минут






Подведение итогов занятия




Преподаватель даёт оценку работы группы в целом, выделяя лучших студентов.

Студенты высказывают мнение о возможных трудностях в усвоении материала.


Получения 2 -х сторонней связи для совершенство-

вания работы преподавателя


Приложение № 3




5 минут





Домашнее задание


Даётся задания на самоподготовку к практическому занятию


Ориентировка в подготовке к следующему занятию.


Приложение

№ 4.


3 минуты






У

Приложение 1



стный опрос (входящий контроль)

  1. Основные требования безопасности при нахождении в компьютерном кабинете.

  2. Правильная посадка за компьютером.

  3. Этапы работы за компьютером.

  4. Завершение работы за компьютером.

итоговый опрос на компьютере (итоговый контроль)

  1. Клавиатура это-

  • Устройства вывода информации

  • Устройство ввода информации

  • Устройство обработки информации

  • Устройство хранения информации

  1. Группа клавиш, размещенная в верхней части клавиатуры, выполняет определенные действия (функции)

  • Алфавитно-цифровая

  • Дополнительная

  • Функциональная

  • Операционная

  1. Группа клавиш, на которой находится пробел

  • Дополнительная

  • Управляющая

  • Алфавитно-цифровая

  • Малая цифровая

  1. Выберете клавишу управления курсором

  • TAB

  • ESC

  • END

  • Пробел

  1. Регистр переключается клавишей:

  • SHIFT

  • SCROLL LOCK

  • TAB

  • CAPS LOCK

  1. Клавиша ESC:

  • Клавиша отмены

  • Клавиша ввода

  • Перенос курсора на следующий абзац

  • Перенос курсора на следующую строку

  1. Когда индикатор CAPS LOCK горит:

  • Вводятся только русские буквы

  • Вводятся специальные знаки

  • Вводятся заглавные буквы

  • Вводятся строчные буквы

  1. Малая цифровая клавиатура (дополнительная):

  • Вводит буквы, когда NUM LOCK не горит

  • Вводит цифры, когда NUM LOCK горит

  • Перемещает курсор, когда NUM LOCK горит

  • Вводит заглавные буквы, когда NUM LOCK горит

  1. К

    Приложение 1



    лавиша, которая используется только в комбинации:

  • CTRL

  • TAB

  • ENTER

  • PRINT SCREEN

  1. Клавиша, которая переводит курсор в начало строки:

  • TAB

  • ENTER

  • END

  • HOME

  1. Клавиша, которая удаляет символ справа от курсора:

  • ESC

  • ENTER

  • DELETE

  • BACK SPACE

  1. Клавиша, которая удаляет символ слева от курсора:

  • ESC

  • ENTER

  • DELETE

  • BACK SPACE

  1. Клавиша, которая фиксирует заглавные буквы

  • SHIFT

  • SCROLL LOCK

  • TAB

  • CAPS LOCK

  1. Клавиша, которая служит для переключения режима вставки\замены символов при вводе

  • SHIFT

  • SCROLL LOCK

  • TAB

  • INSERT

  1. Клавиша, которая служит для отмены какого-либо действия программы

  • ESC

  • TAB

  • ENTER

  • PRINT SCREEN



Приложение2

Основная группа клавиш

  • Алфавитно-цифровые клавиши;

  • Enter – клавиша ввода команды;

  • Shift – клавиша верхнего регистра;

  • Caps Lock – клавиша фиксации верхнего регистра;

  • Ctrl, Alt – управляющие клавиши, используются для изменения назначения других клавиш;

  • Tab – клавиша табуляции, предназначена для перемещения курсора на несколько позиций вправо (курсор – мигающий знак (¦), указывающий место ввода следующего символа);

  • Backspace – клавиша удаления символа слева от курсора.

Предлагаю поговорить о том, как можно набрать нужные нам буквы, символы, значки. Клавиатура работает в двух режимах: в русском и английском. В режиме ввода латинских букв при нажатии на любую алфавитно-цифровую клавишу вводиться латинская буква или символ, изображенный в левой части клавиши (обычно эти буквы и символы нарисованы на клавишах черным цветом в левой части клавиш). А в режиме ввода русских букв при этом вводиться русская буква или символ, изображенный в правой части клавиши (обычно эти буквы и символы нарисованы на клавишах красным цветом в правой части клавиш). Переключение эти режимов выполняется с помощью клавиши или комбинации клавиш, определенных используемым драйвером клавиатуры (программой, осуществляющей ввод с клавиатуры). Чаще всего для этого используется нажатие на правую клавишу CTRL, иногда на обе клавиши SHIFT, встречаются и другие способы переключения (двойным нажатием клавиш ALT +SHIFT).

Для ввода прописных букв и других символов, располагающихся на верхнем регистре клавиатуры, имеется клавиша SHIFT.

Клавиша CAPS LOCK служит для фиксирования режима прописных букв. В этом режиме при обычном нажатии на буквенные клавиши вводятся прописные буквы, а при нажатой клавише SHIFT строчные (это противоположно тому, что делается в обычном режиме). Повторное нажатие клавиши CAPS LOCK отменяет режим прописных букв. Иногда клавиша CAPS LOCK используется для других целей, например для переключения на русский алфавит.

2. Клавиши управления курсором

  • стрелки – клавиши перемещения курсора соответственно: вверх, вниз, влево, вправо;

  • PgUp, PgDn – клавиши перемещения на одну экранную страницу вверх/ вниз соответственно;

  • Home, End – клавиши перемещения курсора к началу и концу строки соответственно;

  • Delete – клавиша удаления символа справа от курсора (или над курсором);

  • Insert – клавиша переключения режимов вставки/ замены: ввод с раздвижением символов (вставка) и ввод с замещением символов (замена).

Клавиши HOME, END, PgUp, PgDn называют клавиши управления курсором. Как правило, нажатие на них приводит к перемещению курсора (указателя текущего места в обрабатываемом документе). Впрочем, в других ситуациях эти клавиши (а также их комбинации с клавишами CTRL, ALT, SHIFT) могут иметь другие значения. Название клавиш PgUp PgDn означают страница вверх и страница вниз. Обычно нажатие на эти к

Приложение 2



лавиши приводит к перелистыванию содержимого экрана (скажем, при редактировании документа) на страницу вверх и вниз. Обычно нажатие клавиши HOME END перемещает курсор в начало и в конец строки.

3. Вспомогательные клавиши

  • Цифровые клавиши на вспомогательной клавиатуре совмещены с клавишами управления курсором. В цифровом режиме вводятся цифры; в режиме управления курсором назначение клавиш совпадает с назначением клавиш управления курсором. Для переключения режимов используется клавиша Num Lock.

Блок клавиш в правой части стандартной 101-клавишной клавиатуры используется для двух целей. В режиме блокировки цифр (режим Num Lock) этот блок удобен для ввода числовой информации и знаков арифметических действий. В этом режиме при нажатии на белые клавиши из этого блока вводятся цифры от 0 до 9 и точка. А если режим блокировки цифр (режим Num Lock) выключен, то эти клавиши дублируют клавиши управления курсором, а также клавиши INSERT DELETE. Включение и выключение режима блокировки осуществляется нажатием клавиши Num Lock. Название Num Lock в буквальном переводе означает -'фиксация цифр

4. Функциональные клавиши

  • F1 – F12 – клавиши, вызывающие наиболее часто употребляемые команды. В различных программах они имеют различные значения.

На верхней части клавиатуры располагается блок так, называемых функциональных клавиш F1-F12 порядок использования этих клавиш определяется программой и операционной системой, с которой мы в данный момент работаем. Во многих программах при нажатии клавиши F1 на экране выводиться встроенный справочник по программе.

5. Специальные клавиши

  • Esс – клавиша отмены команды;

  • Print Scrn – служит для распечатки содержимого экрана на принтере;

  • Scroll Lock – используется некоторыми программами для фиксации курсора на одном месте и пролистывания всего документа;

  • Pause (Break) – клавиша временной остановки программы.

Ш

Приложение 3



кала оценивания практической деятельности студента

Задание

Критерий оценки

Балл

Оценка

Домашняя работа

1.Техника безопасности Допущена 1 ошибка

Допущена 2 ошибка

Допущена 3 ошибка

5

4

3

1




Самостоятельная работа

1. Тестирование на компьютере по теме «Группы клавиш и их назначение»


Критерии оценки

Правильные ответы 85% и более

Правильные ответы от 70 % до 85%

Правильные ответы от 50 % до 70%



5


4


3



Сумма баллов:


2

3

4

5


до 5 баллов

От 5 до 6 баллов

От 7 до 9 баллов

10 баллов












Приложение 4

Домашнее задание (ребятам раздаются карточки с заданиями).

1.   Заполните таблицу.

Операция

Клавиша или комбинация клавиш

Переключение клавиатуры с режима ввода латинских букв на режим ввода русских букв и обратно

 

Переключение клавиатуры с режима ввода строчных букв на режим ввода прописных букв и обратно

 

Функция режима ввода прописных букв/ отказ от фиксации этого режима

 

Получение символов, расположенных вместе с цифровыми в верхнем ряду клавиатуры

 

Удаление символа, стоящего справа от курсора

 

Удаление символа, стоящего слева от курсора

 

Включение на дополнительной клавиатуре режима работы с цифрами и знаками арифметических операций

 







Говорите правильно Приложение 5



Название клавиши на английском языке


Произношение названия на русском языке


Еsс (Еsсаре)


[эскёйп]


Еntег

[э'нтер]


Shift


[шифт]


Сарs Lock


[капc лок]


Сtг1 (Соntго1)


[контрл]


Аlt


[альт]


Васksрасе


[бэк спэйс]


Dе1еtе


[дели'т]


Insert


[инсэ'рт]


Ноmе


[хоум]


Еnd


[энд]


Раge Uр


[пейдж ап]


Раgе Dоwn


[пейдж даун]


Num Lock

[нам лок]




Приложение 6

Правила техники безопасности при работе в компьютерном классе



ЗАПОМНИТЕ! К каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение.

Во время работы следует быть предельно внимательным.

Во избежание несчастного случая, поражения электрическим током, поломки оборудования рекомендуется выполнять следующие правила:

Входите в компьютерный класс спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения учителя.

Не включайте и не выключайте компьютеры без разрешения учителя.

Не трогайте питающие провода и разъемы соединительных кабелей.

Не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора.

Не размещайте на рабочем месте посторонние предметы.

Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители.

Не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры; при неполадках и сбоях в работе компьютера немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

Работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками; легко нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении.













Приложение 6

Организация рабочего места



Чтобы не навредить своему здоровью, необходимо соблюдать ряд простых рекомендаций

Неправильная посадка за компьютером может стать причиной боли в плечах и пояснице. Поэтому садитесь свободно, без напряжения, не сутулясь, не на­клоняясь и не наваливаясь на спинку стула. Ноги ставьте прямо на пол, одна возле другой, не вытягивайте их и не подгибайте.

Взяли стул с регулируемой высотой, то ее следует отрегулировать так, чтобы угол между плечом и предплечьем был чуть больше прямого. Туловище должно находиться от стола на расстоянии 15—16 см. Линия взора должна быть направлена в центр экрана. Если вы имеете очки для постоянного ношения, работайте в очках.

Плечи при работе должны быть расслаблены, локти — слегка касаться тулови­ща. Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.

При напряженной длительной работе глаза переутомляются, поэтому каждые 5 минут отрывайте взгляд от экрана и смотрите на что-нибудь, находящееся вдали.







Приложение 6

Правила работы на клавиатуре

1. Применяйте удар-толчок — четкий, отрывистый и легкий прыжок пальца к клавише без малейшего прижатия. При тяжелых, прижатых ударах по клавишам» может развиться заболевание суставов пальцев.

2. Удар по всем клавишам компьютера, независимо от их расположения, должен быть равномерным и одинаковой силы.

3. При ударах по клавишам неосновной позиции палец должен возвращаться на свое основное место.

4. При ударе по клавише пальцы не должны прогибаться, а неучаствующие пальцы подниматься со своих мест.

Основная позиция пальцев на клавиатуре

• Основания ладоней лежат на передней кромке корпуса клавиатуры.

• Форма кистей — округлая, как будто в каждой из них вы держите яблоко.

• Большие пальцы обеих рук полусогнуты над клавишей пробела.

Исходная позиция пальцев рук (кончики пальцев слегка касаются основных клавиш











26

-75%
Курсы повышения квалификации

Применение облачных технологий в образовании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическая разработка на тему : "Клавиатура.Группы клавиш"" (193.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт