Методическая разработка "День бухгалтера"

Министерство образования Пензенской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области

« Каменский техникум промышленных технологий и

предпринимательства»

Методические рекомендации

для проведения внеклассного мероприятия:

«День Бухгалтера»

г. Каменка 2014 г.

Рассмотрена на заседании

Цикловой комиссии общеобразовательных и социально- экономических дисциплин

______________________

Протокол № ___ от______

Председатель ___________ Богомолов С.Г.

Составитель : Глазунова И.А., преподаватель ГБПОУ ПО КТПТП

«День Бухгалтера»

Методические рекомендации / Глазунова И.А.- Каменка: Издательский центр ГБОУ СПО КТПТП, 2014. – (10 стр.)

В методических рекомендациях изложен порядок проведения внеклассного мероприятия: «День Бухгалтера»

Методическая разработка предназначена для спец. 080114. «Экономика и бухгалтерский учёт»

Издательский центр ГБПОУ ПО КТПТП,2014

Конкурс: « День Бухгалтера»

Добрый день уважаемые преподаватели и наши студенты. Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня у нас с вами особый день – День Бухгалтера.

В нашем техникуме вы получаете специальность, востребованную на рынке труда. Вы будущие бухгалтеры. А бухгалтерам необходимо обладать соответствующими профессиональными знаниями и умениями .Сегодня у вас появилась хорошая возможность проверить свои знания и показать всем присутствующим на что каждый из вас способен. Мне хотелось бы пожелать удачи нашим двум командам! Задача каждой команды- заработать наибольшее количество баллов за счет использования собственных знаний, выполняя задания. До финиша дойдут все. Но кто же будет наиболее удачливым? Это покажет наше сегодняшнее соревнование. В добрый путь!

Хочу представить вам наше многоуважаемое жюри: -----------------------

1. Первый конкурс: Приветствие команд( название команды, девиз, приветствие соперникам. 10 минут).

2. Второй конкурс: Презентация (7 минут)

1. Нашим следующим испытанием будет разминка:

а) первым испытанием разминки будут вопросы по 3 каждой команде(если команда не отвечает, то право ответа переходит другой команде:

1 вопрос –наём на срок, главным образом недвижимости, за определённую плату с правом пользования (Аренда)

1 вопрос – списание части стоимости основных средств на готовую продукцию (Амортизация)

2 вопрос –сличение фактических остатков имущества с документацией путём перевешивания, перемеривания и пересчёта (Инвентаризация)

2 вопрос – счета, на которых учитывается ценности, не принадлежащие данной организации, но временно у неё находящиеся (Забалансовые счета)

3 вопрос – количественное отражение и качественная характеристика хозяйственной деятельности (Хозяйственный учёт)

3 вопрос согласие на предложение вступить в договор или принять документы к платежу.

б) вторым испытанием разминки будет ваше творчество Каждой команде необходимо переделать поговорки, которые должны будут иметь экономическое содержание

На разминку 13 минут.

1. Четвёртый конкурс « Интеллектуальный центр».

Каждой команде необходимо вспомнить 9 слов, которые начинаются на буквы, входящие в слово «аудитор» Впишите эти слова по вертикали. Не обязательно, чтобы количество букв в слове совпадало с количеством клеток. Каждое вписанное слово команда должна уметь объяснить ( каждое слово 1 балл, 10 минут)

5 Пятый конкурс: командам необходимо ответить на следующие вопросы.

1. Какие потребности могут быть удовлетворены у человека с помощью рыболовных крючков? Напишите как можно больше вариантов.

Например : потребность в еде.

1. Предложите как можно больше способов использования карандаша.

Пример: как стрелу для лука.

6.Конкурс капитанов:

1)Первое испытание для капитанов команд: Необходимо вставить пропущенные буквы в словах, означающих экономические термины, а командам объяснить эти понятия.

1 капитан : С**А*ТИ*ТИ*А

М * * К * Т * Н *

Д*Б* Т

2 капитан: М*Н*Д**ЕН*

*Е*ИТ*Р

К*Е*И*

2) Второе задание на знание основы права:

1 команда: Гражданин А, 13 лет, совершил кражу из продовольственного ларька. Будет ли он нести юридическую ответственность? Если да, то какую*( нет ,уголовная ответственность наступает с 16 лет в особых случаях с 14 лет, а гражданину 13 лет ответственность за него будут нести родители).

Назовите свод законов в котором содержится определение предпринимательства? (гражданский кодекс)

2 команда: Гражданин Б, 17 лет, был задержан за переход проезжей части в неустановленном месте. Будет ли он нести юридическую ответственность, если да, то какую? (административную с !16лет)

Функции этого суда заключаются в разрешении экономических споров. О каком суде идет речь? ( арбитражный суд ).

1. Третье задание : охарактеризуйте каким должен быть бухгалтерский учёт

Подсчет голосов.

Список используемой литературы

1.  Акулич, М. В. Налоговый учет и отчетность: Краткий курс [Текст] / М. В. Акулич. - СПб. : Питер, 2009. - 208 с. : ил. - (Краткий курс).

2.  Алборов Р. А. Принципы и основы бухгалтерского учета [Текст] / Р. А. Алборов. – М.: КНОРУС, 2008. – 344 с.

3.  Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий [Текст]. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 617 с.

4.  Анализ финансовой отчетности [Текст]. – М.: Омега-Л, 2006. – 408 с.

5.  Арабян, К. К. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности внешними пользователями [Текст] : учебное пособие / К. К. Арабян. - М. : КНОРУС, 2010. - 304 с.

6.  Арабян К. К. Организация и проведение аудиторской проверки [Текст] / К. К. Арабян. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 447 с.

7.  Аудит [Текст] : учебник / ред. В. И. Подольский. - М. : Экономистъ, 2009. - 543 с.

8.  Бабаев, Ю. А. Бухгалтерский учет [Текст] : учебник / Ю. А. Бабаев, К. П. Тужилова [и др.]. - М. : Проспект, 2009. - 384 с.

Содержание

1 Вступление______________________________________3

2 Конкурсы_______________________________________4

3 Подсчёт голосов_________________________________8

4 Список используемой литературы__________________9

6